フレーズ集

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77 [七十七]

何かを理由付ける 3

何かを理由付ける 3

77 [syvoghalvfjerds]

begrunde noget 3

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あなたは なぜ ケーキを 食べないの です か ？ Hv--f----pise--d- -kk- kag--? H______ s_____ d_ i___ k_____ H-o-f-r s-i-e- d- i-k- k-g-n- ----------------------------- Hvorfor spiser du ikke kagen? 0
痩せないと いけない ので 。 J-- s--l t--e--i-. J__ s___ t___ m___ J-g s-a- t-b- m-g- ------------------ Jeg skal tabe mig. 0
痩せないと いけない ので 、 食べません 。 J------s-r --- ---e,-fo--i--eg s-al-t-b---ig. J__ s_____ d__ i____ f____ j__ s___ t___ m___ J-g s-i-e- d-n i-k-, f-r-i j-g s-a- t-b- m-g- --------------------------------------------- Jeg spiser den ikke, fordi jeg skal tabe mig. 0
あなたは なぜ ビールを 飲まないの です か ？ H-o-f-r dri-k-r d- -kke-ø----? H______ d______ d_ i___ ø_____ H-o-f-r d-i-k-r d- i-k- ø-l-n- ------------------------------ Hvorfor drikker du ikke øllen? 0
運転 しないと いけない ので 。 J-g---a--kø--. J__ s___ k____ J-g s-a- k-r-. -------------- Jeg skal køre. 0
運転 しないと いけない ので 、飲みません 。 Je- d-i--e- -e----ke- f-rdi ----sk-l-k--e. J__ d______ d__ i____ f____ j__ s___ k____ J-g d-i-k-r d-n i-k-, f-r-i j-g s-a- k-r-. ------------------------------------------ Jeg drikker den ikke, fordi jeg skal køre. 0
あなたは なぜ コーヒーを 飲まないの です か ？ H-o---r-d-i-k-- -u ik-- --f-e-? H______ d______ d_ i___ k______ H-o-f-r d-i-k-r d- i-k- k-f-e-? ------------------------------- Hvorfor drikker du ikke kaffen? 0
冷めてる から 。 D----r --ld. D__ e_ k____ D-n e- k-l-. ------------ Den er kold. 0
コーヒーが 冷めてる ので 、 飲みません 。 Jeg--r-kk-r--e------- -o-d- den--r-k-l-. J__ d______ d__ i____ f____ d__ e_ k____ J-g d-i-k-r d-n i-k-, f-r-i d-n e- k-l-. ---------------------------------------- Jeg drikker den ikke, fordi den er kold. 0
あなたは なぜ 紅茶を 飲まないの です か ？ Hv--f---d----er d- --ke te--? H______ d______ d_ i___ t____ H-o-f-r d-i-k-r d- i-k- t-e-? ----------------------------- Hvorfor drikker du ikke teen? 0
砂糖が ない ので 。 Jeg---r-i-----oget-s--k--. J__ h__ i___ n____ s______ J-g h-r i-k- n-g-t s-k-e-. -------------------------- Jeg har ikke noget sukker. 0
砂糖が ない ので 、 紅茶を 飲みません 。 J-g -ri-k-r----- t-e-, f--d- -e- ik-- --r--o-----uk--r. J__ d______ i___ t____ f____ j__ i___ h__ n____ s______ J-g d-i-k-r i-k- t-e-, f-r-i j-g i-k- h-r n-g-t s-k-e-. ------------------------------------------------------- Jeg drikker ikke teen, fordi jeg ikke har noget sukker. 0
あなたは なぜ スープを 飲まないの です か ？ H----or ---ser--u---ke--u-pe-? H______ s_____ d_ i___ s______ H-o-f-r s-i-e- d- i-k- s-p-e-? ------------------------------ Hvorfor spiser du ikke suppen? 0
注文 していない から です 。 J-g--a--i----be-t-lt d--. J__ h__ i___ b______ d___ J-g h-r i-k- b-s-i-t d-n- ------------------------- Jeg har ikke bestilt den. 0
スープは 注文 していない ので 、 飲みません 。 J----piser--en ik-e, -o----j-- i--e--a--be---lt den. J__ s_____ d__ i____ f____ j__ i___ h__ b______ d___ J-g s-i-e- d-n i-k-, f-r-i j-g i-k- h-r b-s-i-t d-n- ---------------------------------------------------- Jeg spiser den ikke, fordi jeg ikke har bestilt den. 0
なぜ あなたは 肉を 食べないの です か ？ H---------i-er du -kk- kød--? H______ s_____ d_ i___ k_____ H-o-f-r s-i-e- d- i-k- k-d-t- ----------------------------- Hvorfor spiser du ikke kødet? 0
ベジタリアン だから です 。 J-- e---eg--ar. J__ e_ v_______ J-g e- v-g-t-r- --------------- Jeg er vegetar. 0
ベジタリアン なので 、 肉は 食べません 。 J-g s--ser---- -k-e--f--d- je- er-ve-etar. J__ s_____ d__ i____ f____ j__ e_ v_______ J-g s-i-e- d-t i-k-, f-r-i j-g e- v-g-t-r- ------------------------------------------ Jeg spiser det ikke, fordi jeg er vegetar. 0

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ジェスチャーは単語の学習を助ける

単語を勉強すると、脳は多くの働きをする。 どの新しい単語も保存されなくてはならない。 しかし、学習するときに脳をサポートすることはできる。 それはジェスチャーによって機能する。 ジェスチャーは記憶の助けになる。 ジェスチャーを処理すると、単語をよりよく覚えておくことが出来る。 ある研究論文がそれをはっきりと証明した。 研究者たちは被験者に語彙を学ばせた。 これらの単語は本当は存在しない。 それらは芸術用語に属する。 いくつかの単語は、ジェスチャーとともに被験者に伝えられた。 つまり、被験者は単語を聞くまたは読むだけではない。 ジェスチャーを通じて、単語の意味も模倣された。 彼らが学んでいる間、脳の活動が測定された。 その際に研究者たちはある興味深い発見をした。 ジェスチャーをともなう単語の勉強では、複数の脳の領域が活発になった。 言語中枢とならんで感覚運動的領域でも活動を示した。 この付加的な脳の活動は、記憶にも影響する。 ジェスチャーとの学習は、複雑なネットワークをつくりだす。 このネットワークが、新しい単語を脳内のいくつもの場所に保存するのだ。 そうして語彙はより効率的に処理される。 それらの単語を使いたいと思うと、脳はそれをより早く見つける。 またそれらの単語はよりしっかりと記憶される。 しかし大切なのは、ジェスチャーが単語との関係を持っていることだ。 脳は単語とジェスチャーが適合すれば認識する。 これらの新しい認識は、新たな授業方法に結びつくかもしれない。 言語について少ししか知らない人たちは、だいたいがゆっくりと学ぶ。 単語を身体的に真似すれば、きっともっと簡単に学ぶだろう･･･。