Guide de conversation

fr Passé 4   »   ml കഴിഞ്ഞ 4

84 [quatre-vingt-quatre]

Passé 4

Passé 4

84 [എൺപത്തിനാല്]

84 [enpathinaalu]

കഴിഞ്ഞ 4

kazhinja 4

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :   
Français Malayalam Son Suite
lire വാ-ി-്ചു വാ___ വ-യ-ച-ച- -------- വായിച്ചു 0
ka--inja 4 k_______ 4 k-z-i-j- 4 ---------- kazhinja 4
J’ai lu. ഞാൻ വ--ിച--ു. ഞാ_ വാ____ ഞ-ൻ വ-യ-ച-ച-. ------------- ഞാൻ വായിച്ചു. 0
kazhi-j- 4 k_______ 4 k-z-i-j- 4 ---------- kazhinja 4
J’ai lu tout le roman. ഞാ--നോ-- ---ു-ൻ--ായ-ച്ചു. ഞാ_ നോ__ മു___ വാ____ ഞ-ൻ ന-വ- മ-ഴ-വ- വ-യ-ച-ച-. ------------------------- ഞാൻ നോവൽ മുഴുവൻ വായിച്ചു. 0
v-a-ichu v_______ v-a-i-h- -------- vaayichu
comprendre മനസ്സിലാ-്--ക മ_______ മ-സ-സ-ല-ക-ക-ക ------------- മനസ്സിലാക്കുക 0
v-----hu v_______ v-a-i-h- -------- vaayichu
J’ai compris. എ-ിക്-----സ--ായി. എ___ മ_____ എ-ി-്-് മ-സ-ല-യ-. ----------------- എനിക്ക് മനസിലായി. 0
vaa--c-u v_______ v-a-i-h- -------- vaayichu
J’ai compris tout le texte. വ-ച-ം-മ--ു-ന----ന-്സി----. വാ__ മു___ മ______ വ-ച-ം മ-ഴ-വ-ു- മ-സ-സ-ല-യ-. -------------------------- വാചകം മുഴുവനും മനസ്സിലായി. 0
njaan------ch-. n____ v________ n-a-n v-a-i-h-. --------------- njaan vaayichu.
répondre മറ---ി മ___ മ-ു-ട- ------ മറുപടി 0
nj-a---aayic--. n____ v________ n-a-n v-a-i-h-. --------------- njaan vaayichu.
J’ai répondu. ഞ---പ്-തി---ച്ച-ട്-ുണ-ട്. ഞാ_ പ്___________ ഞ-ൻ പ-ര-ി-ര-ച-ച-ട-ട-ണ-ട-. ------------------------- ഞാൻ പ്രതികരിച്ചിട്ടുണ്ട്. 0
nj-a- v-ay-c--. n____ v________ n-a-n v-a-i-h-. --------------- njaan vaayichu.
J’ai répondu à toutes les questions. എ-്-----ദ്-ങ്ങ--്-ും --ൻ--ത്-ര--നൽകി. എ__ ചോ_______ ഞാ_ ഉ___ ന___ എ-്-ാ ച-ദ-യ-്-ൾ-്-ു- ഞ-ൻ ഉ-്-ര- ന-ക-. ------------------------------------- എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഞാൻ ഉത്തരം നൽകി. 0
nj--n ----- -u-hu-an--aa-i---. n____ n____ m_______ v________ n-a-n n-v-l m-z-u-a- v-a-i-h-. ------------------------------ njaan noval muzhuvan vaayichu.
Je le sais. – Je l’ai su. എ-ി-്--ിയാ- ---ന---ക--യ---യ--ു-്നു. എ_____ - എ___________ എ-ി-്-റ-യ-ം - എ-ി-്-റ-യ-മ-യ-ര-ന-ന-. ----------------------------------- എനിക്കറിയാം - എനിക്കറിയാമായിരുന്നു. 0
n--an--ov-l --zhuvan-v---ic--. n____ n____ m_______ v________ n-a-n n-v-l m-z-u-a- v-a-i-h-. ------------------------------ njaan noval muzhuvan vaayichu.
Je l’écris. – Je l’ai écrit. ഞ-- ------ു----ന------ൻ--ത്----തി. ഞാ_ ഇ_ എ____ - ഞാ_ ഇ_ എ___ ഞ-ൻ ഇ-് എ-ു-ു-്-ു - ഞ-ൻ ഇ-് എ-ു-ി- ---------------------------------- ഞാൻ ഇത് എഴുതുന്നു - ഞാൻ ഇത് എഴുതി. 0
nj--n n-v-l -uzh---- vaay----. n____ n____ m_______ v________ n-a-n n-v-l m-z-u-a- v-a-i-h-. ------------------------------ njaan noval muzhuvan vaayichu.
Je l’entends. – Je l’ai entendu. ഞാ- അ-- കേൾ----ന്-- - ഞ-- അ-------ട-. ഞാ_ അ_ കേ_____ - ഞാ_ അ_ കേ___ ഞ-ൻ അ-് ക-ൾ-്-ു-്-ു - ഞ-ൻ അ-് ക-ട-ട-. ------------------------------------- ഞാൻ അത് കേൾക്കുന്നു - ഞാൻ അത് കേട്ടു. 0
mana--l-ak--ka m_____________ m-n-s-l-a-k-k- -------------- manasilaakkuka
Je vais le chercher. – Je suis allé le chercher. എ------ ഇത---ഭ-ക്-ും -------ക് --- --ിച്ച-. എ___ ഇ_ ല___ - എ___ ഇ_ ല____ എ-ി-്-് ഇ-് ല-ി-്-ു- - എ-ി-്-് ഇ-് ല-ി-്-ു- ------------------------------------------- എനിക്ക് ഇത് ലഭിക്കും - എനിക്ക് ഇത് ലഭിച്ചു. 0
ma-asil------a m_____________ m-n-s-l-a-k-k- -------------- manasilaakkuka
Je l’apporte. – Je l’ai apporté. ഞ-ൻ--ത്--ൊണ്ട-വരുന--ു - ഞ-ൻ-ഇത്---ണ്-ുവ--ന-. ഞാ_ ഇ_ കൊ______ - ഞാ_ ഇ_ കൊ______ ഞ-ൻ ഇ-് ക-ണ-ട-വ-ു-്-ു - ഞ-ൻ ഇ-് ക-ണ-ട-വ-്-ു- -------------------------------------------- ഞാൻ ഇത് കൊണ്ടുവരുന്നു - ഞാൻ ഇത് കൊണ്ടുവന്നു. 0
man-s---ak-uka m_____________ m-n-s-l-a-k-k- -------------- manasilaakkuka
Je l’achète. – Je l’ai acheté. ഞ-ൻ -ത- --ങ്ങുന--ു---ഞാൻ -ത---ാങ്ങ-. ഞാ_ ഇ_ വാ____ - ഞാ_ ഇ_ വാ___ ഞ-ൻ ഇ-് വ-ങ-ങ-ന-ന- - ഞ-ൻ ഇ-് വ-ങ-ങ-. ------------------------------------ ഞാൻ ഇത് വാങ്ങുന്നു - ഞാൻ ഇത് വാങ്ങി. 0
e--kk--m----------. e_____ m___________ e-i-k- m-n-s-l-a-i- ------------------- enikku manasilaayi.
Je l’attends. – Je l’ai attendu. ഞാ- -------തീ--ഷി-്-ുന്നു - ----ഇ-്-പ-ര----ഷ-ച-ചു. ഞാ_ ഇ_ പ്________ - ഞാ_ ഇ_ പ്_______ ഞ-ൻ ഇ-് പ-ര-ീ-്-ി-്-ു-്-ു - ഞ-ൻ ഇ-് പ-ര-ീ-്-ി-്-ു- -------------------------------------------------- ഞാൻ ഇത് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു - ഞാൻ ഇത് പ്രതീക്ഷിച്ചു. 0
e--kk- m-n----a---. e_____ m___________ e-i-k- m-n-s-l-a-i- ------------------- enikku manasilaayi.
Je l’explique. – Je l’ai expliqué. ഞാൻ-അ---വ-ശദീക--ക്-----ു - ഞാൻ -ത്--ിശ----ി--ചു. ഞാ_ അ_ വി________ - ഞാ_ അ_ വി_______ ഞ-ൻ അ-് വ-ശ-ീ-ര-ക-ക-ന-ന- - ഞ-ൻ അ-് വ-ശ-ീ-ര-ച-ച-. ------------------------------------------------ ഞാൻ അത് വിശദീകരിക്കുന്നു - ഞാൻ അത് വിശദീകരിച്ചു. 0
e---ku---na---a---. e_____ m___________ e-i-k- m-n-s-l-a-i- ------------------- enikku manasilaayi.
Je le connais. – Je l’ai connu. എ-ിക-ക--യാം ----ി---റ-യ-ം. എ_____ - എ______ എ-ി-്-റ-യ-ം - എ-ി-്-റ-യ-ം- -------------------------- എനിക്കറിയാം - എനിക്കറിയാം. 0
vaa-ha-am -uzh----u- mana--l---i. v________ m_________ m___________ v-a-h-k-m m-z-u-a-u- m-n-s-l-a-i- --------------------------------- vaachakam muzhuvanum manasilaayi.

Télécharger MP3 (.zip des dossiers)

MP3 Malayalam (1-100)
Aucune vidéo trouvée !

Les mots négatifs ne sont pas traduits dans la langue maternelle

Lorsqu'ils lisent, les plurilingues traduisent inconsciemment dans leur langue maternelle. Cela se passe de façon automatique, les lecteurs ne s'en rendent donc pas compte. On pourrait dire que le cerveau fonctionne comme un traducteur simultané. Mais il ne traduit pas tout ! Une étude a montré que le cerveau a un filtre intégré. Ce filtre décide ce qui doit être traduit. Et il semble que ce filtre ignore certains mots. Les mots négatifs ne sont pas traduits dans la langue maternelle. Pour leur expérience, les chercheurs ont choisi la langue chinoise. Toutes les personnes tests parlaient l'anglais comme deuxième langue. Elles devaient évaluer différents mots anglais. Ces mots avaient différents contenus émotionnels. Il s'agissait de termes positifs, négatifs ou neutres. Pendant que les personnes tests lisaient les mots, leur cerveau était examiné. C'est-à-dire que les chercheurs mesuraient l'activité électrique du cerveau. Ainsi pouvaient-ils étudier comment le cerveau travaillait. Lors de la traduction des mots, certains signaux sont créés. Ceux-ci prouvent que le cerveau est actif. Mais pour les mots négatifs, les personnes tests ne présentaient plus d'activité. Seuls les mots positifs ou neutres étaient traduits. Les chercheurs ne savent pas encore pourquoi il en est ainsi. En théorie, le cerveau devrait traiter tous les mots de façon égale. Mais il se peut que le filtre vérifie brièvement chaque mot. Il est analysé alors même qu'il est lu dans la langue étrangère. Lorsqu'un mot est négatif, la mémoire est bloquée. Ainsi, il ne peut pas recourir au mot de la langue maternelle. Les hommes peuvent réagir de façon très sensible aux mots. Le cerveau cherche peut-être à les protéger de chocs émotionnels…