বাক্যাংশ বই

bn ঋতু এবং আবহাওয়া   »   be Поры года і надвор’е

১৬ [ষোল]

ঋতু এবং আবহাওয়া

ঋতু এবং আবহাওয়া

16 [шаснаццаць]

16 [shasnatstsats’]

Поры года і надвор’е

Pory goda і nadvor’e

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা বেলারুশীয় খেলা আরও
এইগুলো হল বিভিন্ন ঋতু В-с-----ы-го-а: В___ п___ г____ В-с- п-р- г-д-: --------------- Вось поры года: 0
P--y-g-d- і---dvor-e P___ g___ і n_______ P-r- g-d- і n-d-o-’- -------------------- Pory goda і nadvor’e
বসন্ত, গ্রীষ্ম в-сна,-----, в_____ л____ в-с-а- л-т-, ------------ вясна, лета, 0
P--- god- і-nadvor’e P___ g___ і n_______ P-r- g-d- і n-d-o-’- -------------------- Pory goda і nadvor’e
শরৎ এবং শীত во--нь ---і--. в_____ і з____ в-с-н- і з-м-. -------------- восень і зіма. 0
V----p--y--oda: V___ p___ g____ V-s- p-r- g-d-: --------------- Vos’ pory goda:
গ্রীষ্মকাল উষ্ণ ৷ Лета--пя-от-ае. Л___ с_________ Л-т- с-я-о-н-е- --------------- Лета спякотнае. 0
V--’ -o----o-a: V___ p___ g____ V-s- p-r- g-d-: --------------- Vos’ pory goda:
গ্রীষ্মকালে সূর্যের আলো উজ্বল হয় ৷ У-е--- с-ец--- с---а. У_____ с______ с_____ У-е-к- с-е-і-ь с-н-а- --------------------- Улетку свеціць сонца. 0
Vos--p--y-go--: V___ p___ g____ V-s- p-r- g-d-: --------------- Vos’ pory goda:
আমরা গ্রীষ্মকালে হাঁটতে ভালবাসি ৷ Ул-т-у-м---юб-м----яць. У_____ м_ л____ г______ У-е-к- м- л-б-м г-л-ц-. ----------------------- Улетку мы любім гуляць. 0
v--s--,--e--, v______ l____ v-a-n-, l-t-, ------------- vyasna, leta,
শীতকাল ঠাণ্ডা ৷ Зі---х-------. З___ х________ З-м- х-л-д-а-. -------------- Зіма халодная. 0
v-a--a, -et-, v______ l____ v-a-n-, l-t-, ------------- vyasna, leta,
শীতকালে বরফ পড়ে বা বৃষ্টি হয় ৷ Узім-у ідз--с--г -б- ---дж. У_____ і___ с___ а__ д_____ У-і-к- і-з- с-е- а-о д-ж-ж- --------------------------- Узімку ідзе снег або дождж. 0
vy-sna,-le-a, v______ l____ v-a-n-, l-t-, ------------- vyasna, leta,
শীতকালে আমরা ঘরে থাকতে ভালবাসি ৷ У-і-к--н-м---д-б----- --ц- -ома. У_____ н__ п_________ б___ д____ У-і-к- н-м п-д-б-е-ц- б-ц- д-м-. -------------------------------- Узімку нам падабаецца быць дома. 0
vo-en- і -і-a. v_____ і z____ v-s-n- і z-m-. -------------- vosen’ і zіma.
এখন ঠাণ্ডা ৷ Х--а--а. Х_______ Х-л-д-а- -------- Холадна. 0
v-s--- і--іm-. v_____ і z____ v-s-n- і z-m-. -------------- vosen’ і zіma.
এখন বৃষ্টি হচ্ছে ৷ І--е--о-д-. І___ д_____ І-з- д-ж-ж- ----------- Ідзе дождж. 0
v--e-- і-zіm-. v_____ і z____ v-s-n- і z-m-. -------------- vosen’ і zіma.
এখন ঝড়ো হাওয়া বইছে ৷ Д---е -е-е-. Д____ в_____ Д-ь-е в-ц-р- ------------ Дзьме вецер. 0
Le-a--p---ot---. L___ s__________ L-t- s-y-k-t-a-. ---------------- Leta spyakotnae.
এখন গরম ৷ Цё-ла. Ц_____ Ц-п-а- ------ Цёпла. 0
Leta--py--o--ae. L___ s__________ L-t- s-y-k-t-a-. ---------------- Leta spyakotnae.
এখন রোদ আছে ৷ С-н-чн-. С_______ С-н-ч-а- -------- Сонечна. 0
L--a-s-ya--tn--. L___ s__________ L-t- s-y-k-t-a-. ---------------- Leta spyakotnae.
এটি মনোরম (রোদ খুব কড়া) ৷ Бя-------на. Б___________ Б-з-о-л-ч-а- ------------ Бязвоблачна. 0
U--tku--ve----s’-s-nt--. U_____ s________ s______ U-e-k- s-e-s-t-’ s-n-s-. ------------------------ Uletku svetsіts’ sontsa.
আজ আবহাওয়া কেমন? Яко--сё-н------о--е? Я___ с____ н________ Я-о- с-н-я н-д-о-’-? -------------------- Якое сёння надвор’е? 0
Uletk--s--t---s- --nts-. U_____ s________ s______ U-e-k- s-e-s-t-’ s-n-s-. ------------------------ Uletku svetsіts’ sontsa.
আজ ঠাণ্ডা পড়ছে ৷ Сён-я-хо---на. С____ х_______ С-н-я х-л-д-а- -------------- Сёння холадна. 0
Ule--u----ts--s----n--a. U_____ s________ s______ U-e-k- s-e-s-t-’ s-n-s-. ------------------------ Uletku svetsіts’ sontsa.
আজকে গরম পড়ছে ৷ С-ння--ё--а. С____ ц_____ С-н-я ц-п-а- ------------ Сёння цёпла. 0
Uletku my -yub-- g-l-ats-. U_____ m_ l_____ g________ U-e-k- m- l-u-і- g-l-a-s-. -------------------------- Uletku my lyubіm gulyats’.

শিক্ষা ও আবেগ

বিদেশী ভাষায় যোগাযোগ করতে পারলে আমরা খুশি হই। আমাদের শিক্ষা পদ্ধতি ও নিজেদের নিয়ে আমরা গর্ব বোধ করি। অন্যদিকে, যদি আমরা সফল না হই তাহলে হতাশ হই বা ভেঙ্গে পড়ি। এভাবেই বিভিন্ন ধরনের আবেগ-অনুভূতি শিক্ষার সাথে জড়িত। নতুন কিছু পরিসংখ্যান চমকপ্রদ ফলাফল দিয়েেেছ। পরিসংখ্যানগুলো দেখিয়েছে যে, শিক্ষার সময় আবেগ-অনুভূতি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে। কেননা, শিক্ষার সফলতা আমাদের আবেগ-অনুভূতির উপর নির্ভর করে। আমাদের মস্তিষ্কের জন্য শিক্ষা গ্রহন একটি সমস্যার মত। এবং তাই মস্তিষ্ক চেষ্টা করে এই সমস্যা সমাধানের। এই প্রচেষ্টা সফল হবে কি হবেনা তা আমাদের আবেগ-অনুভূতির উপর নির্ভর করে। যদি আমরা বিশ্বাস করি যে আমরা পারব এই সমস্যার সমাধান করতে তাহলে আমরা আত্মবিশ্বাসী। আবেগময় স্থিরতা শিক্ষার জন্য খুবই উপকারী। ইতিবাচক চিন্তা আমাদের বুদ্ধির বিকাশ ঘটায়। পক্ষান্তরে, চাপের মাঝে থেকে শেখা ঠিকমত হয়না। ভাল ফলাফলের পথে দ্বিধা অথবা দুঃচিন্তা বাঁধা স্বরূপ। শঙ্কা থাকলে শেখার মান খারাপ হয়ে যায়। যার ফলে আমাদের মস্তিষ্ক নতুন কিছু সংরক্ষণ করতে পারেনা। তাই বলা যায় যে, শেখার সময় প্রেরণা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তাই বলা যায়, আমাদের আবেগ-অনুভূতি শেখার উপর প্রভাব ফেলে। কিন্তু শিক্ষণও অনেক সময় আবেগ-অনুভূতি নিয়ন্ত্রণ করে। যে সমস্ত মস্তিষ্কের গঠন বাস্তব ঘটনাকে নিয়ন্ত্রণ করে তারা আবেগও নিয়ন্ত্রণ করে। শিক্ষণ আপনাকে সুখী করতে পারে, তাই যারা শিখতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে তারা সবচেয়ে ভালভাবে শিখে। অবশ্যই শিক্ষণ সবসময় আনন্দদায়ক হয়না, এটা ক্লান্তিকরও হতে পারে। এই উদ্দেশ্যে আমাদের ছোট ছোট লক্ষ্য তৈরী করা উচিৎ। এভাবে আমাদের মস্তিষ্কের উপর চাপ সৃষ্টি করা ঠিক না। আমরা নিশ্চিৎ যে আমরা আমাদের লক্ষ্যে পৌঁঁছাতে পারব। সফলতা হচ্ছে আমাদের পুরষ্কার যেটা আমাদের পুনরায় শিখতে উৎসাহিত করে । সুতরাং, আনন্দের সাথে, হাঁসতে হাঁসতে শিখুন।