Rozmówki

pl Tryb rozkazujący 2   »   be Загадны лад 2

90 [dziewięćdziesiąt]

Tryb rozkazujący 2

Tryb rozkazujący 2

90 [дзевяноста]

90 [dzevyanosta]

Загадны лад 2

Zagadny lad 2

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski białoruski Bawić się Więcej
Ogol się! Пага-і--! П________ П-г-л-с-! --------- Пагаліся! 0
Zaga-ny--a--2 Z______ l__ 2 Z-g-d-y l-d 2 ------------- Zagadny lad 2
Umyj się! П-м----! П_______ П-м-й-я- -------- Памыйся! 0
Zaga--y--a- 2 Z______ l__ 2 Z-g-d-y l-d 2 ------------- Zagadny lad 2
Uczesz się! Прыча--ся! П_________ П-ы-а-ы-я- ---------- Прычашыся! 0
Pa-a-іsya! P_________ P-g-l-s-a- ---------- Pagalіsya!
Zadzwoń! Proszę zadzwonić! / Niech pan / pani zadzwoni! П--элефан--!----э--ф-нуйце! П___________ П_____________ П-т-л-ф-н-й- П-т-л-ф-н-й-е- --------------------------- Патэлефануй! Патэлефануйце! 0
Pagal----! P_________ P-g-l-s-a- ---------- Pagalіsya!
Zaczynaj! Proszę zaczynać! / Niech pan / pani zaczyna! Пачын--!-Пачы-айц-! П_______ П_________ П-ч-н-й- П-ч-н-й-е- ------------------- Пачынай! Пачынайце! 0
Pag--іs--! P_________ P-g-l-s-a- ---------- Pagalіsya!
Przestań! Proszę przestać! / Niech pan / pani przestanie! Пер-стань!-П--а---нь-е! П_________ П___________ П-р-с-а-ь- П-р-с-а-ь-е- ----------------------- Перастань! Перастаньце! 0
P-my---a! P________ P-m-y-y-! --------- Pamyysya!
Zostaw to! Proszę to zostawić! / Niech pan / pani to zostawi! П-к--ь гэ--- -а-ін--- г-т-! П_____ г____ П_______ г____ П-к-н- г-т-! П-к-н-ц- г-т-! --------------------------- Пакінь гэта! Пакіньце гэта! 0
P-m-y-y-! P________ P-m-y-y-! --------- Pamyysya!
Powiedz to! Proszę to powiedzieć! / Niech pan / pani to powie! С-а-ы--э-----к-ж--- гэ--! С____ г____ С______ г____ С-а-ы г-т-! С-а-ы-е г-т-! ------------------------- Скажы гэта! Скажыце гэта! 0
P-myy--a! P________ P-m-y-y-! --------- Pamyysya!
Kup to! Proszę to kupić! / Niech pan / pani to kupi! К--і--э-а!-Ку---е гэ--! К___ г____ К_____ г____ К-п- г-т-! К-п-ц- г-т-! ----------------------- Купі гэта! Купіце гэта! 0
Pry--ashys-a! P____________ P-y-h-s-y-y-! ------------- Prychashysya!
Nigdy nie bądź nieszczery / nieszczera! Н---л--не ---зь--есум--н--м! Н_____ н_ б____ н___________ Н-к-л- н- б-д-ь н-с-м-е-н-м- ---------------------------- Ніколі не будзь несумленным! 0
Pry-h--hysy-! P____________ P-y-h-s-y-y-! ------------- Prychashysya!
Nigdy nie bądź niegrzeczny / niegrzeczna! Ніколі-не бу--- н----н--! Н_____ н_ б____ н________ Н-к-л- н- б-д-ь н-х-б-ы-! ------------------------- Ніколі не будзь нахабным! 0
Pry-------y-! P____________ P-y-h-s-y-y-! ------------- Prychashysya!
Nigdy nie bądź nieuprzejmy / nieuprzejma! Нік--і-не --д-ь--яв--лі-ы-! Н_____ н_ б____ н__________ Н-к-л- н- б-д-ь н-в-т-і-ы-! --------------------------- Ніколі не будзь няветлівым! 0
P-te-e-anuy! -a--------y-se! P___________ P______________ P-t-l-f-n-y- P-t-l-f-n-y-s-! ---------------------------- Patelefanuy! Patelefanuytse!
Bądź zawsze szczery / szczera! Бу--- заў----су--е-ным! Б____ з_____ с_________ Б-д-ь з-ў-д- с-м-е-н-м- ----------------------- Будзь заўжды сумленным! 0
Pa-el-fa--y! P--elefa-uyt-e! P___________ P______________ P-t-l-f-n-y- P-t-l-f-n-y-s-! ---------------------------- Patelefanuy! Patelefanuytse!
Bądź zawsze miły / miła! Буд-- з-ўж-ы п-ы-мным! Б____ з_____ п________ Б-д-ь з-ў-д- п-ы-м-ы-! ---------------------- Будзь заўжды прыемным! 0
Pa-e-----uy---a--lefa---t-e! P___________ P______________ P-t-l-f-n-y- P-t-l-f-n-y-s-! ---------------------------- Patelefanuy! Patelefanuytse!
Bądź zawsze uprzejmy / uprzejma! Бу--- --ў------т-і-ы-! Б____ з_____ в________ Б-д-ь з-ў-д- в-т-і-ы-! ---------------------- Будзь заўжды ветлівым! 0
Pach--a---Pa-hyna--se! P________ P___________ P-c-y-a-! P-c-y-a-t-e- ---------------------- Pachynay! Pachynaytse!
Szczęśliwej drogi do domu! Шч-слі-а -ам -а------ д--о--! Ш_______ В__ д_______ д______ Ш-а-л-в- В-м д-б-а-ц- д-д-м-! ----------------------------- Шчасліва Вам дабрацца дадому! 0
P-c-ynay--Pa--yn---se! P________ P___________ P-c-y-a-! P-c-y-a-t-e- ---------------------- Pachynay! Pachynaytse!
Proszę na siebie uważać! / Niech pan / pani uważa na siebie! С--ы-- -а----о- я--с-е-! С_____ з_ с____ я_ с____ С-ч-ц- з- с-б-й я- с-е-! ------------------------ Сачыце за сабой як след! 0
P---y---! ---h-nayts-! P________ P___________ P-c-y-a-! P-c-y-a-t-e- ---------------------- Pachynay! Pachynaytse!
Proszę nas znowu niedługo odwiedzić! / Niech pan / pani nas niedługo odwiedzi! Пр-х-дз--е да--а- яш-э ---м--- хут---! П_________ д_ н__ я___ я_ м___ х______ П-ы-о-з-ц- д- н-с я-ч- я- м-г- х-т-э-! -------------------------------------- Прыходзьце да нас яшчэ як мага хутчэй! 0
P-r-sta-’- -e--s-a-’tse! P_________ P____________ P-r-s-a-’- P-r-s-a-’-s-! ------------------------ Perastan’! Perastan’tse!

Ściągnij MP3 (.zip akta)

MP3 polski + białoruski (1-100) MP3 białoruski (1-100)
Nie znaleziono filmu!

Niemowlęta potrafią uczyć się zasad gramatycznych

Dzieci rosną bardzo szybko. Bardzo szybko się też uczą. To, jak dzieci się uczą, nie jest jeszcze zbadane. Proces uczenia przebiega automatycznie. Dzieci nie zauważają tego, że się uczą. Mimo to każdego dnia potrafią więcej. To widać wyraźnie też w języku. W pierwszych miesiącach dzieci potrafią tylko krzyczeć. Mając kilka miesięcy wypowiadają już krótkie słowa. Ze słów powstają później zdania. W pewnym momencie mówią już swoim językiem ojczystym. U dorosłych to niestety tak nie działa. Do nauki potrzebują książek lub innego materiału. Tylko w ten sposób mogą nauczyć się na przykład reguł gramatycznych. Niemowlęta natomiast gramatyki uczą się już w wieku czterech miesięcy! Naukowcy uczyli niemieckie niemowlęta obcych reguł gramatycznych. W tym celu odgrywali im włoskie zdania. Zdania te zawierały określone struktury syntaktyczne. Niemowlęta słuchały poprawnych zdań przez około kwadrans. Po nauce znowu odegrano im zdania. Tym razem jednak kilka zdań nie było poprawnych. Podczas gdy niemowlęta słuchały zdań, mierzono ich fale mózgowe. W ten sposób naukowcy mogli zbadać, jak mózg reagował na zdania. Niemolęta wykazywały różną aktywność przy tych zdaniach! Chociaż uczyły się tylko przez krótki czas, zarejestrowały błędy. Oczywiście nie rozumieją, dlaczego niektóre zdania są błędne. Są zorientowane tylko na dźwiękowy wzorzec. To jednak wystarczy by nauczyć się języka - przynajmniej niemowlakom…