Konverzační příručka

cs Osoby   »   bn ব্যক্তি

1 [jedna]

Osoby

Osoby

১ [এক]

1 [Ēka]

ব্যক্তি

byakti

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština bengálština Poslouchat Více
আ-ি আ_ আ-ি --- আমি 0
ā-i ā__ ā-i --- āmi
já a ty আ-- এবং ত-মি আ_ এ_ তু_ আ-ি এ-ং ত-ম- ------------ আমি এবং তুমি 0
āmi -baṁ-tumi ā__ ē___ t___ ā-i ē-a- t-m- ------------- āmi ēbaṁ tumi
my oba / my obě আ-র---ু--ে---ম-া উভ-েই) আ__ দু__ (___ উ____ আ-র- দ-জ-ে (-ম-া উ-য়-ই- ----------------------- আমরা দুজনে (আমরা উভয়েই) 0
ām-rā d----- (ām--- -b-aẏē'i) ā____ d_____ (_____ u________ ā-a-ā d-j-n- (-m-r- u-h-ẏ-'-) ----------------------------- āmarā dujanē (āmarā ubhaẏē'i)
on স- (---ে) সে (___ স- (-ে-ে- --------- সে (ছেলে) 0
s- (chē--) s_ (______ s- (-h-l-) ---------- sē (chēlē)
on a ona স--(ছ-লে) -ব- সে-(ম-য়ে) সে (___ এ_ সে (___ স- (-ে-ে- এ-ং স- (-ে-ে- ----------------------- সে (ছেলে) এবং সে (মেয়ে) 0
sē -c------ē-aṁ -ē --ēẏē) s_ (______ ē___ s_ (_____ s- (-h-l-) ē-a- s- (-ē-ē- ------------------------- sē (chēlē) ēbaṁ sē (mēẏē)
oni oba / ony obě ত-রা---জ-ে তা_ দু__ ত-র- দ-জ-ে ---------- তারা দুজনে 0
t-r- -u-a-ē t___ d_____ t-r- d-j-n- ----------- tārā dujanē
muž পুরুষ পু__ প-র-ষ ----- পুরুষ 0
pu---a p_____ p-r-ṣ- ------ puruṣa
žena স----- --মহিলা স্__ / ম__ স-ত-র- / ম-ি-া -------------- স্ত্রী / মহিলা 0
s--- --mah-lā s___ / m_____ s-r- / m-h-l- ------------- strī / mahilā
dítě শ-শু শি_ শ-শ- ---- শিশু 0
śi-u ś___ ś-ś- ---- śiśu
rodina এক-- পর-বার এ__ প___ এ-ট- প-ি-া- ----------- একটি পরিবার 0
ēka-i p-----ra ē____ p_______ ē-a-i p-r-b-r- -------------- ēkaṭi paribāra
moje rodina আমা- -র-ব-র আ__ প___ আ-া- প-ি-া- ----------- আমার পরিবার 0
ā--r---a-----a ā____ p_______ ā-ā-a p-r-b-r- -------------- āmāra paribāra
Moje rodina je tady. আমার ----া- --া-- ৷ আ__ প___ এ__ ৷ আ-া- প-ি-া- এ-া-ে ৷ ------------------- আমার পরিবার এখানে ৷ 0
āmār- pari-āra-----nē ā____ p_______ ē_____ ā-ā-a p-r-b-r- ē-h-n- --------------------- āmāra paribāra ēkhānē
Jsem tady. আমি এখা-- ৷ আ_ এ__ ৷ আ-ি এ-া-ে ৷ ----------- আমি এখানে ৷ 0
ā-i ēk---ē ā__ ē_____ ā-i ē-h-n- ---------- āmi ēkhānē
Jsi tady. ত-মি-এ---ে ৷ তু_ এ__ ৷ ত-ম- এ-া-ে ৷ ------------ তুমি এখানে ৷ 0
t-m--ēkh-nē t___ ē_____ t-m- ē-h-n- ----------- tumi ēkhānē
On je tady a ona je tady. স- (ছে------া-ে--বং স- --েয়-- -খ-ন- ৷ সে (___ এ__ এ_ সে (___ এ__ ৷ স- (-ে-ে- এ-া-ে এ-ং স- (-ে-ে- এ-া-ে ৷ ------------------------------------- সে (ছেলে) এখানে এবং সে (মেয়ে) এখানে ৷ 0
s- -ch--ē--ēk---ē ē-a---ē--mēẏē) ē--ānē s_ (______ ē_____ ē___ s_ (_____ ē_____ s- (-h-l-) ē-h-n- ē-a- s- (-ē-ē- ē-h-n- --------------------------------------- sē (chēlē) ēkhānē ēbaṁ sē (mēẏē) ēkhānē
Jsme tady. আ--- --া-ে-৷ আ__ এ__ ৷ আ-র- এ-া-ে ৷ ------------ আমরা এখানে ৷ 0
āmar---k---ē ā____ ē_____ ā-a-ā ē-h-n- ------------ āmarā ēkhānē
Jste tady. ত-ম---এখা-ে-৷ তো__ এ__ ৷ ত-ম-া এ-া-ে ৷ ------------- তোমরা এখানে ৷ 0
tōm-rā ēk---ē t_____ ē_____ t-m-r- ē-h-n- ------------- tōmarā ēkhānē
Všichni jsou tady. তারা -ব-ই--খান--৷ তা_ স__ এ__ ৷ ত-র- স-া- এ-া-ে ৷ ----------------- তারা সবাই এখানে ৷ 0
tār- sabā'----h--ē t___ s_____ ē_____ t-r- s-b-'- ē-h-n- ------------------ tārā sabā'i ēkhānē

Učením jazyků proti Alzheimerovi

Kdo chce zůstat dlouho duševně zdráv, měl by se učit jazyky. Znalost jazyků může chránit před demencí. To prokázaly mnohé vědecké studie. Věk přitom nehraje roli. Důležité je jen pravidelně trénovat mozek. Učení slovíček aktivuje různé části mozku. Ty řídí důležité kognitivní procesy. Lidé, kteří hovoří více jazyky, jsou proto pozornější. Také se lépe soustředí. Vícejazyčnost má však i další výhody. Multilingvní lidé se i lépe rozhodují. Také se rychleji rozhodují. Je to tím, že jejich mozek se naučil výběru. Pro jednu věc zná totiž minimálně dva termíny. Každý takový termín představuje jednu možnost. Lidé hovořící více jazyky se proto musí neustále rozhodovat. Jejich mozek je vycvičen k výběru z více možností. A tento trénink neprocvičuje jen řečové centrum. Znalost více jazyků je prospěšná i pro další části mozku. Znalost jazyků také znamená lepší kognitivní kontrolu. Samozřejmě, že učením cizích jazyků nelze demenci zabránit. Tato nemoc však postupuje u lidí hovořících více jazyky pomaleji. Zdá se, že jejich mozek umí její následky lépe kompenzovat. Symptomy demence se u lidí studujících cizí jazyky tolik neprojevují. Nebývají tolik zmateni ani nezapomínají. Studium jazyků je tedy prospěšné v mládí i ve stáří. A s každým dalším jazykem je učení snazší. Místo po léku bychom proto měli sáhnout po slovníku!