Я-за-і--ны-/ зап-с-на-н- ----м-----ок-а--.
Я з_______ / з_______ н_ п____ д_ д_______
Я з-п-с-н- / з-п-с-н- н- п-ы-м д- д-к-а-а-
------------------------------------------
Я запісаны / запісана на прыём да доктара. 0 U do--araU d______U d-k-a-a---------U doktara
Я-за--са-ы-/-з-п-с-н- на пр----н--дзе-я-у- гад-і--.
Я з_______ / з_______ н_ п____ н_ д_______ г_______
Я з-п-с-н- / з-п-с-н- н- п-ы-м н- д-е-я-у- г-д-і-у-
---------------------------------------------------
Я запісаны / запісана на прыём на дзесятую гадзіну. 0 U dokt-raU d______U d-k-a-a---------U doktara
Més Idiomes
Fes clic a una bandera
Tinc una cita a les deu en punt.
Я запісаны / запісана на прыём на дзесятую гадзіну.
Што-- --- б-ліць?
Ш__ ў В__ б______
Ш-о ў В-с б-л-ц-?
-----------------
Што ў Вас баліць? 0 Y-k--a- z---s’?Y__ V__ z______Y-k V-s z-a-s-?---------------Yak Vas zvats’?
У м--- б-спе-ап-нн--бол- -----не.
У м___ б___________ б___ у с_____
У м-н- б-с-е-а-ы-н- б-л- у с-і-е-
---------------------------------
У мяне бесперапынны боль у спіне. 0 Yak---s--v-t-’?Y__ V__ z______Y-k V-s z-a-s-?---------------Yak Vas zvats’?
У--я-е-ч-сам--аліц--жыв-т.
У м___ ч____ б_____ ж_____
У м-н- ч-с-м б-л-ц- ж-в-т-
--------------------------
У мяне часам баліць жывот. 0 K--і-l-ska, --s--dzіts--- ---emna-.K___ l_____ p__________ u p________K-l- l-s-a- p-s-a-z-t-e u p-y-m-a-.-----------------------------------Kalі laska, pasyadzіtse u pryemnay.
La longitud d'una paraula depèn del seu contingut informatiu.
És el que ha revelat un estudi americà.
Els investigadors van analitzar paraules de deu llengües europees.
Es va fer amb l'ajut d'un ordinador.
A través d'un programa, l'ordinador va analitzar diferents paraules.
Amb un algoritme, en calcula el contingut informatiu.
Els resultats van ser clars.
Com més breu és una paraula, menys informació transmet.
Resulta interessant saber que fem servir les paraules breus més sovint que les llargues.
Aquest fet està relacionat amb el fenomen de l'eficiència lingüística.
Quan parlem, ens concentrem en allò important.
De manera que les paraules que no contenen molta informació no poden ser massa llargues.
Així es garanteix que no perdem massa temps en coses sense importància.
La correlació entre extensió i contingut té més avantatges.
D'aquesta manera es verifica que el contingut informatiu sigui sempre constant.
O sigui, que en un període determinat de temps transmetem la mateixa quantitat d'informació.
Podem, per exemple, utilitzar unes poques paraules llargues.
O també, per contra, utilitzar moltes paraules curtes.
Tant és el que triem: la quantitat d'informació és constant.
El resultat final és que el nostre llenguatge té un ritme uniforme.
D'aquesta manera es facilita la tasca als que ens escolten.
Si la quantitat informativa variés de cada vegada, augmentarien les dificultats.
Els que ens senten no s'adaptarien bé a la nostra conversa.
La comunicació seria, llavors, més difícil.
Qui vol ser comprès correctament, ha de triar paraules curtes.
Ja que les paraules curtes es comprenen millor que les de major extensió.
Com es diu en anglès: Keep It Short and Simple!
Més curt: KISS!