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96[九十六]

连词3

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96 [ses en negentig]

Voegwoorde 3

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闹钟 一响， 我 就 起床 。 Ek -ta-n o- -o-r- die-w---er---i. E_ s____ o_ s____ d__ w_____ l___ E- s-a-n o- s-d-a d-e w-k-e- l-i- --------------------------------- Ek staan op sodra die wekker lui. 0
我 一学习， 就 会累 。 Ek --r- ---- -o-ra -- moet le-r. E_ w___ m___ s____ e_ m___ l____ E- w-r- m-e- s-d-a e- m-e- l-e-. -------------------------------- Ek word moeg sodra ek moet leer. 0
我 到60岁的时候， 我 就 不工作了 。 Ek--aan --hou w-rk--odra -k -0-is. E_ g___ o____ w___ s____ e_ 6_ i__ E- g-a- o-h-u w-r- s-d-a e- 6- i-. ---------------------------------- Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is. 0
您 什么时候 来电话 ？ Wannee- -aan--y-b-l? W______ g___ j_ b___ W-n-e-r g-a- j- b-l- -------------------- Wanneer gaan jy bel? 0
我 一有时间 就打 。 S-d-- -k ’n--a--i- ---. S____ e_ ’_ k_____ h___ S-d-a e- ’- k-n-i- h-t- ----------------------- Sodra ek ’n kansie het. 0
只要 他一有时间， 就会 打电话 来 。 H---a- -e--sodra--y-ty- --t. H_ s__ b__ s____ h_ t__ h___ H- s-l b-l s-d-a h- t-d h-t- ---------------------------- Hy sal bel sodra hy tyd het. 0
您 将要 工作 多长时间 ？ H------k -a-n ----rk? H__ l___ g___ u w____ H-e l-n- g-a- u w-r-? --------------------- Hoe lank gaan u werk? 0
只要 我 还能， 我 就 一直 工作 。 E--sal-werk-so--an- -s-w-t--k-k-n. E_ s__ w___ s_ l___ a_ w__ e_ k___ E- s-l w-r- s- l-n- a- w-t e- k-n- ---------------------------------- Ek sal werk so lank as wat ek kan. 0
只要 我 身体健康， 我 就要 一直 工作 。 E- -a---erk--o----k-a- -at -k g--ond -s. E_ s__ w___ s_ l___ a_ w__ e_ g_____ i__ E- s-l w-r- s- l-n- a- w-t e- g-s-n- i-. ---------------------------------------- Ek sal werk so lank as wat ek gesond is. 0
他 不 工作， 而是 躺在 床上 。 H- -ê in d---b-d -n pl--s-da---a- d-t-hy-werk. H_ l_ i_ d__ b__ i_ p____ d______ d__ h_ w____ H- l- i- d-e b-d i- p-a-s d-a-v-n d-t h- w-r-. ---------------------------------------------- Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk. 0
她 没有 做饭， 却 在 读报纸 。 S---ees--ie koer--t i--p-a-s -a--van -a---y -oo-. S_ l___ d__ k______ i_ p____ d______ d__ s_ k____ S- l-e- d-e k-e-a-t i- p-a-s d-a-v-n d-t s- k-o-. ------------------------------------------------- Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook. 0
他 没有 回家， 却 坐在 酒吧里 。 Hy -it----di- kroe---n -laas--a-rv---d---h- -uis -o- --a-. H_ s__ i_ d__ k____ i_ p____ d______ d__ h_ h___ t__ g____ H- s-t i- d-e k-o-g i- p-a-s d-a-v-n d-t h- h-i- t-e g-a-. ---------------------------------------------------------- Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan. 0
就我所知， 他 住在 这儿 。 S--er -k wee-, wo-- hy---er. S____ e_ w____ w___ h_ h____ S-v-r e- w-e-, w-o- h- h-e-. ---------------------------- Sover ek weet, woon hy hier. 0
就我所知， 他的妻子 病 了 。 Sover-ek --et,--- s--vr-- --e-. S____ e_ w____ i_ s_ v___ s____ S-v-r e- w-e-, i- s- v-o- s-e-. ------------------------------- Sover ek weet, is sy vrou siek. 0
就我所知， 他 失业 了 。 Sover ek weet,--s h--w-rkl-o-. S____ e_ w____ i_ h_ w________ S-v-r e- w-e-, i- h- w-r-l-o-. ------------------------------ Sover ek weet, is hy werkloos. 0
我 那时 睡过头 了， 要不 就能 准时 了 。 Ek-h-----r-la-p,-a--e-sins s-- ek--e--d----w--s----. E_ h__ v________ a________ s__ e_ b_____ g_____ h___ E- h-t v-r-l-a-, a-d-r-i-s s-u e- b-t-d- g-w-e- h-t- ---------------------------------------------------- Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het. 0
我 那时 错过了 公共汽车， 要不 就能 准时 了 。 Ek h-- d-- bu--v-r-as--a-der-i-- so--e- bet--s -e-e-s--et. E_ h__ d__ b__ v______ a________ s__ e_ b_____ g_____ h___ E- h-t d-e b-s v-r-a-, a-d-r-i-s s-u e- b-t-d- g-w-e- h-t- ---------------------------------------------------------- Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het. 0
我 那时 没有 找到 路, 要不 就能 准时 了 。 Ek-h-t die p-d -ie -e---d--i-,-a--ers--- -ou-ek--e---- g-we-s h-t. E_ h__ d__ p__ n__ g_____ n___ a________ s__ e_ b_____ g_____ h___ E- h-t d-e p-d n-e g-v-n- n-e- a-d-r-i-s s-u e- b-t-d- g-w-e- h-t- ------------------------------------------------------------------ Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het. 0

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语言和数学

思考和语言是属于一体的。 它们彼此相互影响。 语言的结构影响着思维的结构。 比如，在某些语言里是没有数字词语的。 因此该语言使用者也不能明白数字的概念。 数学和语言在某种形式上是一体的。 语法的结构和数学的结构通常很相似。 一些研究者相信，它们的处理过程也是相似的。 他们认为，但语言中枢也同样在为数学负责。 因为它能帮助大脑进行运算。 然而，最新研究却得出了其它结论。 该研究显示，我们的大脑在没有语言的情况下处理数学。 研究人员对三名男性实验对象做了研究。 这三名男性的大脑受伤了。 大脑语言中枢也有受损。 他们在说话上有很严重的问题。 不能再造简单的句子。 也不能理解词语。 语言测试结束后，这三位男性必须解决算术题。 其中有几个非常复杂的数学题。 尽管如此，实验对象都能解答这些数学题！ 这个研究结果非常地有趣。 它显示了，数学并不是靠语言来编程的。 语言和数学有可能有着共同的基础。 两者都是在大脑同一中枢被处理。 但数学没有必要先被翻译成语言。 也许语言和数学也是共同发展的...... 在大脑完成发展的时候，它们就相互分开了！