Ск-п-л- е -ръст-нъ-?
С___ л_ е п_________
С-ъ- л- е п-ъ-т-н-т-
--------------------
Скъп ли е пръстенът? 0 Otr-ts---e-2O_________ 2O-r-t-a-i- 2------------Otritsanie 2
Но ---има -------тд----.
Н_ а_ и__ с___ п________
Н- а- и-а с-м- п-т-е-е-.
------------------------
Но аз има само петдесет. 0 S-y---i -- -r------t?S___ l_ y_ p_________S-y- l- y- p-y-t-n-t----------------------Skyp li ye prystenyt?
Н- и---м --- -ди- ---до---.
Н_ и____ о__ е___ с________
Н- и-к-м о-е е-и- с-а-о-е-.
---------------------------
Но искам още един сладолед. 0 No az-im---a----e----et.N_ a_ i__ s___ p________N- a- i-a s-m- p-t-e-e-.------------------------No az ima samo petdeset.
Н-, е--а ---е-ин месе-.
Н__ е___ о_ е___ м_____
Н-, е-в- о- е-и- м-с-ц-
-----------------------
Не, едва от един месец. 0 N--az-im---a-o -etdeset.N_ a_ i__ s___ p________N- a- i-a s-m- p-t-e-e-.------------------------No az ima samo petdeset.
Н------в--еделя-щ- с- в--на.
Н_ о__ в н_____ щ_ с_ в_____
Н- о-е в н-д-л- щ- с- в-р-а-
----------------------------
Но още в неделя ще се върна. 0 Ne, --hc-----.N__ o_____ n__N-, o-h-h- n-.--------------Ne, oshche ne.
Д---р---и-г---м---и е в---?
Д_____ т_ г_____ л_ е в____
Д-щ-р- т- г-л-м- л- е в-ч-?
---------------------------
Дъщеря ти голяма ли е вече? 0 Ne----h------.N__ o_____ n__N-, o-h-h- n-.--------------Ne, oshche ne.
Не, т- - е----н--сед-мна-сет.
Н__ т_ е е___ н_ с___________
Н-, т- е е-в- н- с-д-м-а-с-т-
-----------------------------
Не, тя е едва на седемнайсет. 0 N-- os-c-e---.N__ o_____ n__N-, o-h-h- n-.--------------Ne, oshche ne.
Во всём мире есть много миллионов книг.
Сколько было написано до сегодняшнего дня, неизвестно.
В этих книгах накоплено много знаний.
Если можно было бы всё прочесть, то о жизни можно было бы узнать многое.
Потому что книги показывают нам, как изменяется наш мир.
У каждой эпохе есть собственные книги.
В них можно распознать, что человеку важно.
К сожалению, никто не сможет прочитать всех книг.
Но современная техника может помочь исследовать книги.
Благодаря оцифровке книги можно сохранять как данные.
После этого можно анализировать содержание.
Языковеды видят то, как изменяется наш язык.
Но еще интереснее считать частотность слов.
Засчёт этого можно распознать значение определённых вещей.
Исследователи рассмотрели более 5 миллионов книг.
Это были книги из последних пяти столетий.
В целом было проанализировано около 500 миллиардов слов.
Частотность слов показывает, как люди жили раньше и живут сегодня.
В языке отражаются идеи и тенденции.
Например, слово
мужчины
потеряло значение.
Сегодня оно употребляется реже, чем раньше.
Напротив, частотность слова
женщины
значительно увеличилась
Также по словам можно увидеть, что мы любим есть.
В 50-е годы очень важным было слово
мороженое
.
После этого в моду вошли слов
пицца
и
паста
.
В течение нескольких лет преобладает слово
суши
.
Для всех любителей языка есть хорошая новость…
В нашем языке с каждым годом больше слов!