Сүйлөшмө

ky Суроо берүү 1   »   et Küsimuste esitamine 1

62 [алтымыш эки]

Суроо берүү 1

Суроо берүү 1

62 [kuuskümmend kaks]

Küsimuste esitamine 1

Котормону кантип көргүңүз келгенин тандаңыз:   
кыргызча эстончо Ойноо Дагы
үйрөнүү õppi-a õ_____ õ-p-m- ------ õppima 0
Окуучулар көп нерсени үйрөнүшөбү? K-- õp---s------va- -alj-? K__ õ_______ õ_____ p_____ K-s õ-i-a-e- õ-i-a- p-l-u- -------------------------- Kas õpilased õpivad palju? 0
Жок, алар аз үйрөнүшөт. E-, --d õ--v-d v--e. E__ n__ õ_____ v____ E-, n-d õ-i-a- v-h-. -------------------- Ei, nad õpivad vähe. 0
суроо küsima k_____ k-s-m- ------ küsima 0
Мугалимден көп сурайсызбы? Küsi----e t--ti------j-lt? K_____ t_ t____ õ_________ K-s-t- t- t-h-i õ-e-a-a-t- -------------------------- Küsite te tihti õpetajalt? 0
Жок, мен андан көп сурабайм. Ei,--a e--k-si t-lt tih--. E__ m_ e_ k___ t___ t_____ E-, m- e- k-s- t-l- t-h-i- -------------------------- Ei, ma ei küsi talt tihti. 0
жооп берүү vas---a v______ v-s-a-a ------- vastama 0
Сураныч, жооп бериңизчи. Va---ke----lu-. V_______ p_____ V-s-a-e- p-l-n- --------------- Vastake, palun. 0
Мен жооп берем. M- va-ta-. M_ v______ M- v-s-a-. ---------- Ma vastan. 0
иштөө t-öt--a t______ t-ö-a-a ------- töötama 0
Ал азыр иштеп жатабы? T-ö--- t----ae--? T_____ t_ p______ T-ö-a- t- p-a-g-? ----------------- Töötab ta praegu? 0
Ооба, ал азыр иштеп жатат. J----ta-tö--ab --aeg-. J___ t_ t_____ p______ J-h- t- t-ö-a- p-a-g-. ---------------------- Jah, ta töötab praegu. 0
келүү tul--a t_____ t-l-m- ------ tulema 0
Келесизби? T-lete -e? T_____ t__ T-l-t- t-? ---------- Tulete te? 0
Ооба, биз азыр келебиз. Ja-- ----ul--e ko--. J___ m_ t_____ k____ J-h- m- t-l-m- k-h-. -------------------- Jah, me tuleme kohe. 0
жашоо e-ama e____ e-a-a ----- elama 0
Берлинде жашайсызбы? E-a-e -e-Ber-ii--s? E____ t_ B_________ E-a-e t- B-r-i-n-s- ------------------- Elate te Berliinis? 0
Ооба, мен Берлинде жашайм. J-h- m- e--n--er-iinis. J___ m_ e___ B_________ J-h- m- e-a- B-r-i-n-s- ----------------------- Jah, ma elan Berliinis. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -