Littafin jumla

ha bayan 3   »   no Fortid 3

83 [tamanin da uku]

bayan 3

bayan 3

83 [åttitre]

Fortid 3

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Norwegian Wasa Kara
yi kiran waya r--ge r____ r-n-e ----- ringe 0
Na yi waya. Je- har-r-n-t. J__ h__ r_____ J-g h-r r-n-t- -------------- Jeg har ringt. 0
Ina cikin waya koyaushe. Je--h-- -i--t-h-l-----en. J__ h__ r____ h___ t_____ J-g h-r r-n-t h-l- t-d-n- ------------------------- Jeg har ringt hele tiden. 0
tambaya s----e s_____ s-ø-r- ------ spørre 0
Na tambaya. Je---ar -purt. J__ h__ s_____ J-g h-r s-u-t- -------------- Jeg har spurt. 0
A koyaushe ina tambaya. J-- h-- a--t-- -pu--. J__ h__ a_____ s_____ J-g h-r a-l-i- s-u-t- --------------------- Jeg har alltid spurt. 0
gaya fo-t-lle f_______ f-r-e-l- -------- fortelle 0
Na fada. Je--har f-r-a-- ---. J__ h__ f______ d___ J-g h-r f-r-a-t d-t- -------------------- Jeg har fortalt det. 0
Na ba da labarin duka. Je- --- f-r-a---hele-------i-n. J__ h__ f______ h___ h_________ J-g h-r f-r-a-t h-l- h-s-o-i-n- ------------------------------- Jeg har fortalt hele historien. 0
don koyi læ-e-/-le-e l___ / l___ l-r- / l-s- ----------- lære / lese 0
Na koya. Jeg---r--ært / -est. J__ h__ l___ / l____ J-g h-r l-r- / l-s-. -------------------- Jeg har lært / lest. 0
Na yi karatu duk maraice. J-g-h-r lært ---es----l---ve---n. J__ h__ l___ / l___ h___ k_______ J-g h-r l-r- / l-s- h-l- k-e-d-n- --------------------------------- Jeg har lært / lest hele kvelden. 0
aiki j-bbe j____ j-b-e ----- jobbe 0
Na yi aiki. J-- h-r------t. J__ h__ j______ J-g h-r j-b-e-. --------------- Jeg har jobbet. 0
Ina aiki duk yini. J-g---- jo-b-t--el- -a---. J__ h__ j_____ h___ d_____ J-g h-r j-b-e- h-l- d-g-n- -------------------------- Jeg har jobbet hele dagen. 0
abinci spi-e s____ s-i-e ----- spise 0
Na ci abinci J-g h---s-is-. J__ h__ s_____ J-g h-r s-i-t- -------------- Jeg har spist. 0
Na ci duk abincin. Jeg ha--spi-- -p-. J__ h__ s____ o___ J-g h-r s-i-t o-p- ------------------ Jeg har spist opp. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -