Littafin jumla

ha bayan 3   »   no Fortid 3

83 [tamanin da uku]

bayan 3

bayan 3

83 [åttitre]

Fortid 3

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Norwegian Wasa Kara
yi kiran waya r-nge r____ r-n-e ----- ringe 0
Na yi waya. J-g-h-r-r-n-t. J__ h__ r_____ J-g h-r r-n-t- -------------- Jeg har ringt. 0
Ina cikin waya koyaushe. Jeg-h-- ---g---el--ti--n. J__ h__ r____ h___ t_____ J-g h-r r-n-t h-l- t-d-n- ------------------------- Jeg har ringt hele tiden. 0
tambaya s-ø-re s_____ s-ø-r- ------ spørre 0
Na tambaya. J----a----u-t. J__ h__ s_____ J-g h-r s-u-t- -------------- Jeg har spurt. 0
A koyaushe ina tambaya. J-g-har --l--d sp---. J__ h__ a_____ s_____ J-g h-r a-l-i- s-u-t- --------------------- Jeg har alltid spurt. 0
gaya fo---l-e f_______ f-r-e-l- -------- fortelle 0
Na fada. Je- ha- f--t--t det. J__ h__ f______ d___ J-g h-r f-r-a-t d-t- -------------------- Jeg har fortalt det. 0
Na ba da labarin duka. J---h-r-for--lt-h-le h-stor-e-. J__ h__ f______ h___ h_________ J-g h-r f-r-a-t h-l- h-s-o-i-n- ------------------------------- Jeg har fortalt hele historien. 0
don koyi lære-/--ese l___ / l___ l-r- / l-s- ----------- lære / lese 0
Na koya. Je- har--æ-- /--e-t. J__ h__ l___ / l____ J-g h-r l-r- / l-s-. -------------------- Jeg har lært / lest. 0
Na yi karatu duk maraice. Jeg--a- -æ-t-/ --s- he---k----en. J__ h__ l___ / l___ h___ k_______ J-g h-r l-r- / l-s- h-l- k-e-d-n- --------------------------------- Jeg har lært / lest hele kvelden. 0
aiki jobbe j____ j-b-e ----- jobbe 0
Na yi aiki. J-- h-r----be-. J__ h__ j______ J-g h-r j-b-e-. --------------- Jeg har jobbet. 0
Ina aiki duk yini. Jeg -ar----b--------dag-n. J__ h__ j_____ h___ d_____ J-g h-r j-b-e- h-l- d-g-n- -------------------------- Jeg har jobbet hele dagen. 0
abinci sp-se s____ s-i-e ----- spise 0
Na ci abinci Je---a- sp---. J__ h__ s_____ J-g h-r s-i-t- -------------- Jeg har spist. 0
Na ci duk abincin. J-g h----pist --p. J__ h__ s____ o___ J-g h-r s-i-t o-p- ------------------ Jeg har spist opp. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -