Littafin jumla

ha Karanta kuma rubuta   »   no Lese og skrive

6 [shida]

Karanta kuma rubuta

Karanta kuma rubuta

6 [seks]

Lese og skrive

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Norwegian Wasa Kara
na karanta. J-g-l-s--. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Na karanta wasiƙa. Je- les-r-e- b---ta-. J__ l____ e_ b_______ J-g l-s-r e- b-k-t-v- --------------------- Jeg leser en bokstav. 0
Na karanta kalma J-g-leser e-----. J__ l____ e_ o___ J-g l-s-r e- o-d- ----------------- Jeg leser et ord. 0
Na karanta jumla. J---l---r--- set-in-. J__ l____ e_ s_______ J-g l-s-r e- s-t-i-g- --------------------- Jeg leser en setning. 0
Ina karanta wasiƙa. Jeg -e--- -- ----. J__ l____ e_ b____ J-g l-s-r e- b-e-. ------------------ Jeg leser et brev. 0
Ina karanta littafi. Je----s-r-ei bok. J__ l____ e_ b___ J-g l-s-r e- b-k- ----------------- Jeg leser ei bok. 0
na karanta. Jeg -----. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Kuna karanta. D- -es-r. D_ l_____ D- l-s-r- --------- Du leser. 0
Ya karanta. Ha---e---. H__ l_____ H-n l-s-r- ---------- Han leser. 0
Ina rubutu. J-- -kriv--. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
Ina rubuta wasiƙa. Je- s-riv----n bok----. J__ s______ e_ b_______ J-g s-r-v-r e- b-k-t-v- ----------------------- Jeg skriver en bokstav. 0
Ina rubuta kalma. Je- -kr-----et-o--. J__ s______ e_ o___ J-g s-r-v-r e- o-d- ------------------- Jeg skriver et ord. 0
Ina rubuta jimla Je--skri-e- en se--in-. J__ s______ e_ s_______ J-g s-r-v-r e- s-t-i-g- ----------------------- Jeg skriver en setning. 0
Ina rubuta wasiƙa. Je- -kriv-- -- b-ev. J__ s______ e_ b____ J-g s-r-v-r e- b-e-. -------------------- Jeg skriver et brev. 0
Ina rubuta littafi. Je--s-r--e- ----ok. J__ s______ e_ b___ J-g s-r-v-r e- b-k- ------------------- Jeg skriver ei bok. 0
Ina rubutu. Je- ---i-er. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
ka rubuta D----r--er. D_ s_______ D- s-r-v-r- ----------- Du skriver. 0
Ya rubuta. H-n-s--i--r. H__ s_______ H-n s-r-v-r- ------------ Han skriver. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -