Littafin jumla

ha Karanta kuma rubuta   »   no Lese og skrive

6 [shida]

Karanta kuma rubuta

Karanta kuma rubuta

6 [seks]

Lese og skrive

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Norwegian Wasa Kara
na karanta. J----ese-. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Na karanta wasiƙa. J----eser-en ---s---. J__ l____ e_ b_______ J-g l-s-r e- b-k-t-v- --------------------- Jeg leser en bokstav. 0
Na karanta kalma J----es---e--or-. J__ l____ e_ o___ J-g l-s-r e- o-d- ----------------- Jeg leser et ord. 0
Na karanta jumla. Je----s----n-se-n---. J__ l____ e_ s_______ J-g l-s-r e- s-t-i-g- --------------------- Jeg leser en setning. 0
Ina karanta wasiƙa. Jeg -e-e--et-b---. J__ l____ e_ b____ J-g l-s-r e- b-e-. ------------------ Jeg leser et brev. 0
Ina karanta littafi. Je- -e-e--ei--ok. J__ l____ e_ b___ J-g l-s-r e- b-k- ----------------- Jeg leser ei bok. 0
na karanta. Jeg les--. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Kuna karanta. Du l-se-. D_ l_____ D- l-s-r- --------- Du leser. 0
Ya karanta. Han --s--. H__ l_____ H-n l-s-r- ---------- Han leser. 0
Ina rubutu. Jeg-skriver. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
Ina rubuta wasiƙa. Jeg -kriv---e---ok-t-v. J__ s______ e_ b_______ J-g s-r-v-r e- b-k-t-v- ----------------------- Jeg skriver en bokstav. 0
Ina rubuta kalma. J-- s--iv-- -----d. J__ s______ e_ o___ J-g s-r-v-r e- o-d- ------------------- Jeg skriver et ord. 0
Ina rubuta jimla Jeg sk-ive- -n s--ni-g. J__ s______ e_ s_______ J-g s-r-v-r e- s-t-i-g- ----------------------- Jeg skriver en setning. 0
Ina rubuta wasiƙa. Jeg----i-e- et--re-. J__ s______ e_ b____ J-g s-r-v-r e- b-e-. -------------------- Jeg skriver et brev. 0
Ina rubuta littafi. J---skri--- -----k. J__ s______ e_ b___ J-g s-r-v-r e- b-k- ------------------- Jeg skriver ei bok. 0
Ina rubutu. J-- sk--v--. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
ka rubuta D---k---e-. D_ s_______ D- s-r-v-r- ----------- Du skriver. 0
Ya rubuta. Ha- -kr-ver. H__ s_______ H-n s-r-v-r- ------------ Han skriver. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -