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16 [dieciséis]

Las Estaciones y el Clima

Las Estaciones y el Clima

16 [шаснаццаць]

16 [shasnatstsats’]

Поры года і надвор’е

Pory goda і nadvor’e

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español bielorruso Sonido más
Éstas son las estaciones del año: В----по-ы-г-да: В___ п___ г____ В-с- п-р- г-д-: --------------- Вось поры года: 0
P-r--go-a----a--o--e P___ g___ і n_______ P-r- g-d- і n-d-o-’- -------------------- Pory goda і nadvor’e
La primavera, el verano, вя--а- ----, в_____ л____ в-с-а- л-т-, ------------ вясна, лета, 0
P--y go---і nadv--’e P___ g___ і n_______ P-r- g-d- і n-d-o-’- -------------------- Pory goda і nadvor’e
el otoño y el invierno. восен- ------. в_____ і з____ в-с-н- і з-м-. -------------- восень і зіма. 0
V-s--pory--od-: V___ p___ g____ V-s- p-r- g-d-: --------------- Vos’ pory goda:
El verano es caluroso. Лета -п-кот--е. Л___ с_________ Л-т- с-я-о-н-е- --------------- Лета спякотнае. 0
Vos’ ---- --da: V___ p___ g____ V-s- p-r- g-d-: --------------- Vos’ pory goda:
En verano hace sol. Ул-т---с-е--ц- со--а. У_____ с______ с_____ У-е-к- с-е-і-ь с-н-а- --------------------- Улетку свеціць сонца. 0
V-s’ --ry--oda: V___ p___ g____ V-s- p-r- g-d-: --------------- Vos’ pory goda:
En el verano nos gusta ir a pasear. Уле--- мы -юбі- гул--ь. У_____ м_ л____ г______ У-е-к- м- л-б-м г-л-ц-. ----------------------- Улетку мы любім гуляць. 0
v-asn-,--et-, v______ l____ v-a-n-, l-t-, ------------- vyasna, leta,
El invierno es frío. Зі-а х--од-а-. З___ х________ З-м- х-л-д-а-. -------------- Зіма халодная. 0
v---na- leta, v______ l____ v-a-n-, l-t-, ------------- vyasna, leta,
En el invierno nieva o llueve. У----- і--е ---г-а-о д--д-. У_____ і___ с___ а__ д_____ У-і-к- і-з- с-е- а-о д-ж-ж- --------------------------- Узімку ідзе снег або дождж. 0
v--s--,--eta, v______ l____ v-a-n-, l-t-, ------------- vyasna, leta,
En el invierno nos gusta quedarnos en casa. Узі-ку на- --даб-ец-а -ыць ---а. У_____ н__ п_________ б___ д____ У-і-к- н-м п-д-б-е-ц- б-ц- д-м-. -------------------------------- Узімку нам падабаецца быць дома. 0
vos--’-----ma. v_____ і z____ v-s-n- і z-m-. -------------- vosen’ і zіma.
Hace frío. Х-лад--. Х_______ Х-л-д-а- -------- Холадна. 0
v----- і-----. v_____ і z____ v-s-n- і z-m-. -------------- vosen’ і zіma.
Está lloviendo. Ідз- -ож--. І___ д_____ І-з- д-ж-ж- ----------- Ідзе дождж. 0
vos-n’ і-z--a. v_____ і z____ v-s-n- і z-m-. -------------- vosen’ і zіma.
Hace viento / Está ventoso (am.). Дзьм--в-цер. Д____ в_____ Д-ь-е в-ц-р- ------------ Дзьме вецер. 0
L--- -pya-o-nae. L___ s__________ L-t- s-y-k-t-a-. ---------------- Leta spyakotnae.
Hace calor. Цё--а. Ц_____ Ц-п-а- ------ Цёпла. 0
Leta-spy-k--n--. L___ s__________ L-t- s-y-k-t-a-. ---------------- Leta spyakotnae.
Hace sol. Сон---а. С_______ С-н-ч-а- -------- Сонечна. 0
Leta---ya-otna-. L___ s__________ L-t- s-y-k-t-a-. ---------------- Leta spyakotnae.
El tiempo está agradable. Б-зв-бла---. Б___________ Б-з-о-л-ч-а- ------------ Бязвоблачна. 0
Ul------v-t-і-s--s-----. U_____ s________ s______ U-e-k- s-e-s-t-’ s-n-s-. ------------------------ Uletku svetsіts’ sontsa.
¿Qué tiempo hace hoy? Якое----ня--а----’-? Я___ с____ н________ Я-о- с-н-я н-д-о-’-? -------------------- Якое сёння надвор’е? 0
Ul-tk- --e--і--’-s-nt-a. U_____ s________ s______ U-e-k- s-e-s-t-’ s-n-s-. ------------------------ Uletku svetsіts’ sontsa.
Hoy hace frío. Сё--я хола---. С____ х_______ С-н-я х-л-д-а- -------------- Сёння холадна. 0
Ul--ku---e--і----s--tsa. U_____ s________ s______ U-e-k- s-e-s-t-’ s-n-s-. ------------------------ Uletku svetsіts’ sontsa.
Hoy hace calor. Сё-н- -ё-ла. С____ ц_____ С-н-я ц-п-а- ------------ Сёння цёпла. 0
U-et-- my--yu--m gu-----’. U_____ m_ l_____ g________ U-e-k- m- l-u-і- g-l-a-s-. -------------------------- Uletku my lyubіm gulyats’.

Aprendizaje y emociones

Nos congratulamos cuando conseguimos conversar en un idioma extranjero. Estamos orgullosos de nosotros mismos y de nuestro progreso en el aprendizaje de la lengua. Si no tenemos éxito, en cambio, acabamos disgustados o decepcionados. Distintos afectos pueden asociarse, por lo tanto, al proceso de aprendizaje. Nuevas investigaciones aportan interesantes resultados. Muestran que emociones y afectos son importantes ya durante el aprendizaje. Nuestros sentimientos influyen en el éxito de nuestro aprendizaje. Aprender representa siempre una tarea para nuestro cerebro. Una tarea que hay que resolver. El éxito final de tal empresa depende de nuestras emociones. Si creemos que podemos solucionar las dificultades ganamos en confianza. Esta estabilidad emocional nos ayuda a la hora de aprender. Los pensamientos positivos estimulan nuestras capacidades intelectuales. Por el contrario, aprender bajo estrés conlleva peores resultados. Las dudas o las preocupaciones obstaculizan un óptimo rendimiento. Aprendemos particularmente mal cuando tenemos miedo. Entonces nuestro cerebro apenas puede almacenar contenidos nuevos. Por lo que es importante que estemos siempre motivados a la hora de aprender. Porque, en definitiva, las emociones influyen en nuestro aprendizaje. Ahora bien: ¡el aprendizaje influye también en nuestras emociones! Las mismas estructuras cerebrales que procesan hechos procesan también las emociones. Así que el aprendizaje puede hacerte feliz: y quien es feliz aprende mejor. Por supuesto, el aprendizaje no siempre resulta divertido: en ocasiones puede ser incluso penoso. Por este motivo, lo mejor es irnos poniendo pequeñas metas. De esa manera evitaremos agotar a nuestro cerebro. Garantizando el cumplimiento de nuestras expectativas. Nuestro éxito se convierte así en una recompensa que nos mantiene motivados. Ya sabes: atrévete a aprender-¡sin dejar de sonreír!
¿Sabías?
El griego pertenece a las lenguas indoeuropeas. Sin embargo, esta no está relacionada con ningún otro idioma del mundo. El griego moderno no debe confundirse con el griego antiguo. El griego antiguo aún se enseña en muchas escuelas y universidades, y en el pasado fue el lenguaje utilizado para la filosofía y la ciencia. También era utilizado como lengua común por quienes viajaron por el mundo antiguo. Por otro lado, el griego moderno es el idioma nativo de 13 millones de personas, y evolucionó del griego antiguo. Es difícil decir cuándo se originó exactamente el griego moderno. Pero una cosa sí es cierta, su estructura es mucho más simple que la del griego antiguo. Y al mismo tiempo, conserva numerosas formas arcaicas en ella. Es un idioma bastante uniforme, y apenas presenta dialectos. Su sistema de escritura utiliza el alfabeto griego, que cuenta con 2500 años de antigüedad. Un dato curioso es que el griego se encuentra entre los idiomas con un mayor vocabulario. Así que si quieres tener un vocabulario bien amplio, deberías empezar a estudiar griego.