Dicționar de expresii

ro Numere   »   ad Пчъагъэхэр (цифрэхэр)

7 [şapte]

Numere

Numere

7 [блы]

7 [bly]

Пчъагъэхэр (цифрэхэр)

Pchagjehjer (cifrjehjer)

Alegeți cum doriți să vedeți traducerea:   
Română Adyghe Joaca Mai mult
Eu număr: С--къ--элъыт-: С_ к__________ С- к-э-э-ъ-т-: -------------- Сэ къэсэлъытэ: 0
Pch-gjeh-er-(c-f--ehjer) P__________ (___________ P-h-g-e-j-r (-i-r-e-j-r- ------------------------ Pchagjehjer (cifrjehjer)
unu, doi, trei зы, тI-,-щы з__ т___ щ_ з-, т-у- щ- ----------- зы, тIу, щы 0
P-ha-je-j------f-j-hje-) P__________ (___________ P-h-g-e-j-r (-i-r-e-j-r- ------------------------ Pchagjehjer (cifrjehjer)
Eu număr până la trei. С- щ---н---къэсэ-ъ-тэ. С_ щ__ н__ к__________ С- щ-м н-с к-э-э-ъ-т-. ---------------------- Сэ щым нэс къэсэлъытэ. 0
Sje k-e-je-y---: S__ k___________ S-e k-e-j-l-t-e- ---------------- Sje kjesjelytje:
Eu număr mai departe: Сэ -ъыкI-т----у къ--э---тэ: С_ л___________ к__________ С- л-ы-I-т-г-э- к-э-э-ъ-т-: --------------------------- Сэ лъыкIотагъэу къэсэлъытэ: 0
Sj- -j--je-yt-e: S__ k___________ S-e k-e-j-l-t-e- ---------------- Sje kjesjelytje:
patru, cinci, şase, плI-- -ф-,-хы, п____ т___ х__ п-I-, т-ы- х-, -------------- плIы, тфы, хы, 0
Sje-k----el---e: S__ k___________ S-e k-e-j-l-t-e- ---------------- Sje kjesjelytje:
şapte, opt, nouă бл-, -----ъу б___ и_ б___ б-ы- и- б-ъ- ------------ блы, и, бгъу 0
zy- tIu, s-hy z__ t___ s___ z-, t-u- s-h- ------------- zy, tIu, shhy
Eu număr. Сэ-к-эсэ-ъы-э. С_ к__________ С- к-э-э-ъ-т-. -------------- Сэ къэсэлъытэ. 0
z-, tIu,--h-y z__ t___ s___ z-, t-u- s-h- ------------- zy, tIu, shhy
Tu numeri. О-к--олъ--э. О к_________ О к-э-л-ы-э- ------------ О къэолъытэ. 0
zy, -I-, shhy z__ t___ s___ z-, t-u- s-h- ------------- zy, tIu, shhy
El numără. Ащ-(--у------)-къ-лъ-т-. А_ (__________ к________ А- (-ъ-л-ф-г-) к-е-ъ-т-. ------------------------ Ащ (хъулъфыгъ) къелъытэ. 0
Sj---hh-m--je- k-e-j-l-tj-. S__ s____ n___ k___________ S-e s-h-m n-e- k-e-j-l-t-e- --------------------------- Sje shhym njes kjesjelytje.
Unu. Primul. Зы. Ап--э-. З__ А______ З-. А-э-э-. ----------- Зы. Апэрэр. 0
Sje-sh----nj-- k-e-jely---. S__ s____ n___ k___________ S-e s-h-m n-e- k-e-j-l-t-e- --------------------------- Sje shhym njes kjesjelytje.
Doi. Al doilea. Т-------о---э-. Т___ Я_________ Т-у- Я-I-н-р-р- --------------- ТIу. ЯтIонэрэр. 0
Sje --h----j-s--je-je--t-e. S__ s____ n___ k___________ S-e s-h-m n-e- k-e-j-l-t-e- --------------------------- Sje shhym njes kjesjelytje.
Trei. Al treilea. Щ-.-Я-э--рэ-. Щ__ Я________ Щ-. Я-э-э-э-. ------------- Щы. Ящэнэрэр. 0
Sj- ly--otag----kj-sj-lyt--: S__ l__________ k___________ S-e l-k-o-a-j-u k-e-j-l-t-e- ---------------------------- Sje lykIotagjeu kjesjelytje:
Patru. Al Patrulea. П---- -----н--эр. П____ Я__________ П-I-. Я-л-э-э-э-. ----------------- ПлIы. ЯплIэнэрэр. 0
S-e--y-I--a---u kj-sj---tje: S__ l__________ k___________ S-e l-k-o-a-j-u k-e-j-l-t-e- ---------------------------- Sje lykIotagjeu kjesjelytje:
Cinci. Al cincilea. Тфы.---ф--э-э-. Т___ Я_________ Т-ы- Я-ф-н-р-р- --------------- Тфы. Ятфэнэрэр. 0
Sj--lyk-o--gj-u-k-e--------: S__ l__________ k___________ S-e l-k-o-a-j-u k-e-j-l-t-e- ---------------------------- Sje lykIotagjeu kjesjelytje:
Şase. Al şaselea. Х-.-Яхэ--рэ-. Х__ Я________ Х-. Я-э-э-э-. ------------- Хы. Яхэнэрэр. 0
pl--- tf-- hy, p____ t___ h__ p-I-, t-y- h-, -------------- plIy, tfy, hy,
Şapte. Al şaptelea. Б-ы--Я-лэн----. Б___ Я_________ Б-ы- Я-л-н-р-р- --------------- Блы. Яблэнэрэр. 0
p-I---t--, --, p____ t___ h__ p-I-, t-y- h-, -------------- plIy, tfy, hy,
Opt. Al optulea. И--Яе--рэ-. И_ Я_______ И- Я-н-р-р- ----------- И. Яенэрэр. 0
p-----------y, p____ t___ h__ p-I-, t-y- h-, -------------- plIy, tfy, hy,
Nouă. Al nouălea. Б-ъу--Ябг-он---р. Б____ Я__________ Б-ъ-. Я-г-о-э-э-. ----------------- Бгъу. Ябгъонэрэр. 0
bly- i,--gu b___ i_ b__ b-y- i- b-u ----------- bly, i, bgu

Gândire şi limbă

Gândirea noastră depinde şi de limba noastră. Atunci când gândim, ‘vorbim’ cu noi înşine. Astfel, limba ne influenţează viziunea asupra lucrurilor. Dar putem oare să ne gândim la acelaşi lucru în ciuda limbilor diferite? Sau să gândim diferit din cauză că vorbim diferit? Fiecare popor are propriul său vocabular. În anumite limbi, anumite cuvinte lipsesc. Există popoare care nu disting verdele de albastru. Aceştia folosesc acelaşi termen pentru ambele culori. Şi nu recunosc culorile atât de bine ca alte popoare! Ei nu pot identifica nuanţele şi culorile secundare. Şi au dificultăţi în descrierea culorilor. Alte limbi nu au decât foarte puţine numerale. Vorbitorii acestor limbi nu pot număra foarte bine. Există limbi care nu cunosc conceptele de dreapta şi stânga. Aici oamenii vorbesc despre nord, sud, vest şi est. Ei ştiu foarte bine să se orienteze din punct de vedere geografic. Dar nu înţeleg ideea de dreapta şi stânga. Desigur, nu doar limba ne influenţează modul de gândire. Mediul şi viaţa de zi cu zi ne marchează şi ele gândurile. Aşadar ce rol are limba? Este cea care stabileşte limitele gândirii noastre? Sau nu avem cuvinte decât pentru ceea ce gândim? Care este cauza, care este efectul? Toate aceste întrebări rămân deocamdată fără răspuns. De ele se ocupă neurocercetătorii şi lingviştii. Dar acest subiect ne afectează pe toţi. Eşti ceea ce vorbeşti?!
Știați?
Daneza este limba nativă a circa 5 milioane de oameni. Limba face parte din familia de limbi nord germanice. Aceasta înseamnă că este înrudită cu suedeza și norvegiana. Vocabularul acestor trei limbi este aproape identic. Dacă o persoană vorbește una din aceste trei limbi, poate înțelege foarte ușor pe un vorbitor al uneia din celelalte două limbi. De aceea, există un oarecare dubiu că limbile scandinavice ar fi limbi diferite. Acestea ar putea fi doar forme regionale ale unei singure limbi. Daneza, în sine, este împărțită în mai multe dialecte, la rândul ei. Cu toate acestea, aceste dialecte se bazează mult pe limba standard. Totuși, noi dialecte apar încontinuu, în special în zonele urbane ale Danemarcei. Acestea se numesc dialecte sociale. Cu dialecte sociale, pronunția cuvintelor arată vârsta și statutul social al vorbitorului. Acest fenomen este tipic pentru limba daneză. E mai puțin distinct la alte limbi. Asta face din daneză o limbă interesantă cu precădere.