フレーズ集

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96 [九十六]

接続詞３

接続詞３

96 [ninety-six]

Conjunctions 3

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目覚ましが なったら すぐに 起きます 。 I g----p-a--soo--a- --e-alarm ring-. I g__ u_ a_ s___ a_ t__ a____ r_____ I g-t u- a- s-o- a- t-e a-a-m r-n-s- ------------------------------------ I get up as soon as the alarm rings. 0
勉強 しなければ いけなく なると すぐに 眠く なって しまい ます 。 I beco-e-t-re- as-soo- -s-- ha-e-t- s--d-. I b_____ t____ a_ s___ a_ I h___ t_ s_____ I b-c-m- t-r-d a- s-o- a- I h-v- t- s-u-y- ------------------------------------------ I become tired as soon as I have to study. 0
６０に なったら 退職 します 。 I w-l- --o--working a- --o- as-- ---6-. I w___ s___ w______ a_ s___ a_ I a_ 6__ I w-l- s-o- w-r-i-g a- s-o- a- I a- 6-. --------------------------------------- I will stop working as soon as I am 60. 0
いつ 電話 します か ？ Wh-n-w-l---ou ---l? W___ w___ y__ c____ W-e- w-l- y-u c-l-? ------------------- When will you call? 0
時間が 出来次第 すぐに 。 As -o------I-h-ve - m--ent. A_ s___ a_ I h___ a m______ A- s-o- a- I h-v- a m-m-n-. --------------------------- As soon as I have a moment. 0
彼は 時間が 出来次第 電話 して きます 。 H-’-l -al-- a----o--as-he ha--- l-tt-e time. H____ c____ a_ s___ a_ h_ h__ a l_____ t____ H-’-l c-l-, a- s-o- a- h- h-s a l-t-l- t-m-. -------------------------------------------- He’ll call, as soon as he has a little time. 0
あと どれぐらい 働く 予定 です か ？ H----on--w--- -ou -o--? H__ l___ w___ y__ w____ H-w l-n- w-l- y-u w-r-? ----------------------- How long will you work? 0
出来る 限り 働く つもり です 。 I’-l -o-k-----o-g-a--I-c--. I___ w___ a_ l___ a_ I c___ I-l- w-r- a- l-n- a- I c-n- --------------------------- I’ll work as long as I can. 0
健康な 限り 働く つもり です 。 I’---wo-k-as -o-g-a- - -m--ea-thy. I___ w___ a_ l___ a_ I a_ h_______ I-l- w-r- a- l-n- a- I a- h-a-t-y- ---------------------------------- I’ll work as long as I am healthy. 0
彼は 働く 代わりに ベッドに 横に なって います 。 H- l--- i--be-----tea- o--wo-----. H_ l___ i_ b__ i______ o_ w_______ H- l-e- i- b-d i-s-e-d o- w-r-i-g- ---------------------------------- He lies in bed instead of working. 0
彼女は 料理する 代わりに 新聞を 読んで います 。 S---r---s t-e -ews-a-e- in--ead -f c-o---g. S__ r____ t__ n________ i______ o_ c_______ S-e r-a-s t-e n-w-p-p-r i-s-e-d o- c-o-i-g- ------------------------------------------- She reads the newspaper instead of cooking. 0
彼は 家に 帰る 代わりに 飲み屋に います 。 He i-----th- b-- in--e-d -f--oing-h--e. H_ i_ a_ t__ b__ i______ o_ g____ h____ H- i- a- t-e b-r i-s-e-d o- g-i-g h-m-. --------------------------------------- He is at the bar instead of going home. 0
私の 知る限り 彼は ここに 住んで います 。 As f------I-k-o---h- ----- h---. A_ f__ a_ I k____ h_ l____ h____ A- f-r a- I k-o-, h- l-v-s h-r-. -------------------------------- As far as I know, he lives here. 0
私の 知る限り 彼の 奥さんは 病気 です 。 A- f-r--s - -n--- -is-wife-i- -l-. A_ f__ a_ I k____ h__ w___ i_ i___ A- f-r a- I k-o-, h-s w-f- i- i-l- ---------------------------------- As far as I know, his wife is ill. 0
私の 知る限り 彼は 失業中 です 。 As ----as-- --o-, h- is-un-mploy-d. A_ f__ a_ I k____ h_ i_ u__________ A- f-r a- I k-o-, h- i- u-e-p-o-e-. ----------------------------------- As far as I know, he is unemployed. 0
寝過ごし ました 。 そうでなければ 時間に 間に合ったの です が 。 I-o---sl--t-------w----I’d ha-e---e--o- -i--. I o_________ o________ I__ h___ b___ o_ t____ I o-e-s-e-t- o-h-r-i-e I-d h-v- b-e- o- t-m-. --------------------------------------------- I overslept; otherwise I’d have been on time. 0
バスに 乗り遅れ ました 。そうでなければ 時間に 間に合ったの です が 。 I---s-e--t---b-s--o-----i-e --d h-ve----n-----im-. I m_____ t__ b___ o________ I__ h___ b___ o_ t____ I m-s-e- t-e b-s- o-h-r-i-e I-d h-v- b-e- o- t-m-. -------------------------------------------------- I missed the bus; otherwise I’d have been on time. 0
道が わからなかった です 。 そうでなければ 時間に 間に合ったの です が 。 I-did--t--i-- t-e -ay-----g----os-;-oth----s---’-----e---e---- ti-e. I d_____ f___ t__ w__ / I g__ l____ o________ I__ h___ b___ o_ t____ I d-d-’- f-n- t-e w-y / I g-t l-s-; o-h-r-i-e I-d h-v- b-e- o- t-m-. -------------------------------------------------------------------- I didn’t find the way / I got lost; otherwise I’d have been on time. 0

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言語と数学

思考と言語は対になっている。 それらは互いに影響し合う。 言語的構成は、我々の思考の構成を刻み込む。 たとえば、いくつかの言語には数を表す言葉がない。 話者は数のコンセプトを理解しない。 数学と言語もまたなんとなく対になっている。 文法的そして数学的構成は似通っている事が多い。 一部の研究者たちは、それらが似たように処理されると信じている。 彼らは、言語中枢は数学の処理も担うと考えている。 その際、計算をすることが脳のサポートをしているのだろう。 しかし新たな研究は他の結論を出した。 それらは、脳が言語なしで数学を処理していると示した。 研究者たちは3人の男性を調査した。 この被験者たちの脳は傷ついていた。 そのため、言語中枢も破壊されていた。 男性たちは話すときに大きな問題を抱えていた。 彼らは簡単な文章ですらつくれなかった。 単語も彼らは理解できなかった。 言語テストのあと、男性たちは計算問題を解かされた。 この数学的パズルのいくつかは非常に複雑だった。 それにもかかわらず、被験者たちはこれを解いたのだ！ この研究結果は非常に興味深い。 それは数学が言葉でコード化されていないことを示している。 もしかしたら、言語と数学は同じベースをもつのかもしれない。 両方とも同じ中枢で処理されている。 しかし数学は言語にまず訳されない。 おそらく言語と数学は、ともに発達するのだろう･･･。 脳が動かなくなれば、それらは今度は分離する！