제 -이들-----들
제 아___ 장___
제 아-들- 장-감-
-----------
제 아이들의 장난감들 0 je-yeoja-----u-i -oy----ij_ y____________ g_______j- y-o-a-h-n-u-i g-y-n----------------------------je yeojachinguui goyang-i
그-집은 ------에 -어요.
그 집_ 그 길_ 끝_ 있___
그 집- 그 길- 끝- 있-요-
-----------------
그 집은 그 길의 끝에 있어요. 0 ig-o- j- --ng---u--oetuyey-.i____ j_ d________ o________i-e-n j- d-n-l-o-i o-t-y-y-.----------------------------igeon je donglyoui oetuyeyo.
그 책의-제목---예요?
그 책_ 제__ 뭐___
그 책- 제-이 뭐-요-
-------------
그 책의 제목이 뭐예요? 0 i--on--e-do-gl--ui-oet-----.i____ j_ d________ o________i-e-n j- d-n-l-o-i o-t-y-y-.----------------------------igeon je donglyoui oetuyeyo.
그 이-- 아-들의-이름- 뭐예요?
그 이__ 아___ 이__ 뭐___
그 이-의 아-들- 이-이 뭐-요-
-------------------
그 이웃의 아이들의 이름이 뭐예요? 0 je-g-o- je -o-g---ui ch--ey-.j______ j_ d________ c_______j-o-e-n j- d-n-l-o-i c-a-e-o------------------------------jeogeon je donglyoui chayeyo.
그 -이---방-- 언--요?
그 아___ 방__ 언____
그 아-들- 방-이 언-예-?
----------------
그 아이들의 방학이 언제예요? 0 j---e-n je dong-yo-----ay-y-.j______ j_ d________ c_______j-o-e-n j- d-n-l-o-i c-a-e-o------------------------------jeogeon je donglyoui chayeyo.
그 -사의-상-시-이 -제-요?
그 의__ 상____ 언____
그 의-의 상-시-이 언-예-?
-----------------
그 의사의 상담시간이 언제예요? 0 j-o--on -----n-l-oui-c----y-.j______ j_ d________ c_______j-o-e-n j- d-n-l-o-i c-a-e-o------------------------------jeogeon je donglyoui chayeyo.
Когато учим трябва да се концентрираме.
Цялото ни внимание трябва да бъде върху едно нещо.
Способността да се концентрираме не е вродена.
Но първо трябва да се научим как да се концентрираме.
Това обикновено се случва в детската градина или в училище.
На шестгодишна възраст, децата могат да се концентрират за около 15 минути.
Юноши на 14-години могат да се концентрират и да работят два пъти по- дълго.
Фазата на концентрация при възрастните продължава около 45 минути.
След определен период от време концентрация отслабва.
След което учащите губят интерес към материала.
Те също могат да се уморят или стресират.
В резултат на това учението става по-трудно.
Паметта не може да запомни така добре материала.
Въпреки това, човек може да повиши своята концентрация!
Много е важно да сте се наспали достатъчно преди обучението.
Умореният човек може да се концентрира само за кратък период от време.
Нашият мозък прави повече грешки, когато сме уморени.
Нашите емоции също влияят на концентрацията.
Човек, който иска да учи ефективно трябва да бъде в неутрално състояние на духа.
Твърде много положителни или отрицателни емоции пречат на учебния успех.
Разбира се, човек не винаги може да контролира чувствата си.
Но можете да се опитате да ги игнорирате, докато учите.
Човек, който иска да се концентрира трябва да бъде мотивиран.
Ние винаги трябва да имаме цел в ума си, докато учим.
Само тогава нашият мозък е готов да се концентрира.
Тихата среда също е важна за добрата концентрация.
И също така: добре е да пиете много вода, докато учите, тя ще ви държи будни.
Човек, който има предвид всичко това, със сигурност ще остане концентриран за по-дълго!