Розмовник

uk В школі   »   fr A l’école

4 [чотири]

В школі

В школі

4 [quatre]

A l’école

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська французька Відтворити більше
Де ми? O- -o-mes-nous ? O_ s__________ ? O- s-m-e---o-s ? ---------------- Où sommes-nous ? 0
Ми в школі. N-us----mes - -’é--le. N___ s_____ à l_______ N-u- s-m-e- à l-é-o-e- ---------------------- Nous sommes à l’école. 0
Ми маємо уроки. N-u-----ns -our-. N___ a____ c_____ N-u- a-o-s c-u-s- ----------------- Nous avons cours. 0
Це учні. C- ---- --s--l---s. C_ s___ l__ é______ C- s-n- l-s é-è-e-. ------------------- Ce sont les élèves. 0
Це вчителька. C---t----n-ti-ut-i--. C____ l______________ C-e-t l-i-s-i-u-r-c-. --------------------- C’est l’institutrice. 0
Це клас. C-es---- -l-s-e. C____ l_ c______ C-e-t l- c-a-s-. ---------------- C’est la classe. 0
Що ми робимо? Q-- f---o-s-n----? Q__ f___________ ? Q-e f-i-o-s-n-u- ? ------------------ Que faisons-nous ? 0
Ми вчимося. Nous a----non-. N___ a_________ N-u- a-p-e-o-s- --------------- Nous apprenons. 0
Ми вивчаємо мову. N-us -p-r-nons u-e l-ng-e. N___ a________ u__ l______ N-u- a-p-e-o-s u-e l-n-u-. -------------------------- Nous apprenons une langue. 0
Я вивчаю англійську мову. J--p-------l’an-l-i-. J_________ l_________ J-a-p-e-d- l-a-g-a-s- --------------------- J’apprends l’anglais. 0
Ти вивчаєш іспанську мову. T- ------d---’espa-nol. T_ a_______ l__________ T- a-p-e-d- l-e-p-g-o-. ----------------------- Tu apprends l’espagnol. 0
Він вивчає німецьку мову. I- a-p--nd-l-a--emand. I_ a______ l__________ I- a-p-e-d l-a-l-m-n-. ---------------------- Il apprend l’allemand. 0
Ми вивчаємо французьку мову. N-u----p-------l- f-------. N___ a________ l_ f________ N-u- a-p-e-o-s l- f-a-ç-i-. --------------------------- Nous apprenons le français. 0
Ви вивчаєте італійську мову. V-u- -pp-e--- l-i--l-en. V___ a_______ l_________ V-u- a-p-e-e- l-i-a-i-n- ------------------------ Vous apprenez l’italien. 0
Вони вивчають російську мову. Il--app----ent-l- --s--. I__ a_________ l_ r_____ I-s a-p-e-n-n- l- r-s-e- ------------------------ Ils apprennent le russe. 0
Вивчати мови цікаво. Ap--e------e- ---g--- --t--n-é--s---t. A________ d__ l______ e__ i___________ A-p-e-d-e d-s l-n-u-s e-t i-t-r-s-a-t- -------------------------------------- Apprendre des langues est intéressant. 0
Ми хочемо розуміти людей. N-us------n- c-mp-----e-les -e-s. N___ v______ c_________ l__ g____ N-u- v-u-o-s c-m-r-n-r- l-s g-n-. --------------------------------- Nous voulons comprendre les gens. 0
Ми хочемо спілкуватися з людьми. N--- --u-o-s--arle- a--c l---gens. N___ v______ p_____ a___ l__ g____ N-u- v-u-o-s p-r-e- a-e- l-s g-n-. ---------------------------------- Nous voulons parler avec les gens. 0

День рідної мови

Ви любите свою рідну мову? Тоді ви маєте її у майбутньому шанувати! А саме – завжди 21-го лютого! Це Міжнародний день рідної мови. Його щороку святкують з 2000-го року. Це було рішення ЮНЕСКО. ЮНЕСКО входить до складу Організа́ції Об'є́днаних На́цій. Вона займається питаннями науки, освіти та культури. ЮНЕСКО спрямовує свої зусилля на збереження культурного надбання людства. Мови також є культурним надбанням. Через це їх слід захищати, зберігати і підтримувати. 21-го лютого згадують про мовне різноманіття. В усьому світі є приблизно від 6000 до 7000 мов. Щоправда, половина з них під загрозою зникнення. Кожні два тижні навіки зникає одна мова. Але кожна мова являє собою невичерпну скарбницю знань. В мовах накопичуються знання і навички народів. Історія нації відображається в її мові. Досвід та традиції також передаються наступним поколінням за допомогою мови. Через це рідна мова є складовою частиною кожної національної ідентичності. Коли вмирає мова, ми втрачаємо більше, ніж слова. 21-го лютого слід про все це думати. Люди повинні розуміти, яке значення мають мови. І вони повинні обміркувати, що вони можуть зробити, щоб зберегти мови. Тож продемонструйте своїй мові, що вона для вас важлива. Можливо, ви спечете їй пиріг? З гарним написом цукровими буквами на торті. Рідною мовою, звичайно!