ის კიდევ დარჩა, მიუხედავად იმისა, რომ უკვე გვიანი იყო.
Он ----ош-ос---,-и--о ј- в-ћ -ил---а-но.
О_ ј_ ј__ о_____ и___ ј_ в__ б___ к_____
О- ј- ј-ш о-т-о- и-к- ј- в-ћ б-л- к-с-о-
----------------------------------------
Он је још остао, иако је већ било касно. 0 Ve------4V______ 4V-z-i-i 4---------Veznici 4
მეტი ენები
დააწკაპუნეთ დროშაზე!
ის კიდევ დარჩა, მიუხედავად იმისა, რომ უკვე გვიანი იყო.
ის ვერ პოულობს სამსახურს, მიუხედავად იმისა, რომ განათლებულია.
Он---- -алаз--ра-н--м--то --к---е сту--рал-.
О__ н_ н_____ р____ м____ и___ ј_ с_________
О-а н- н-л-з- р-д-о м-с-о и-к- ј- с-у-и-а-а-
--------------------------------------------
Она не налази радно место иако је студирала. 0 T-----zor je b-o--k-juče-. U--ko- t-me ------z---ao.T________ j_ b__ u________ U_____ t___ o_ j_ z______T-l-v-z-r j- b-o u-l-u-e-. U-r-o- t-m- o- j- z-s-a-.----------------------------------------------------Televizor je bio uključen. Uprkos tome on je zaspao.
მეტი ენები
დააწკაპუნეთ დროშაზე!
ის ვერ პოულობს სამსახურს, მიუხედავად იმისა, რომ განათლებულია.
Она не налази радно место иако је студирала.
Televizor je bio uključen. Uprkos tome on je zaspao.
У неё что-то болит. Несмотря на это, она не идёт к врачу.
მას არ აქვს ფული, მიუხედავად ამისა ყიდულობს მანქანას.
Он--нема---в--.-Уп-к-- ---е она ---уј--аут-.
О__ н___ н_____ У_____ т___ о__ к_____ а____
О-а н-м- н-в-а- У-р-о- т-м- о-а к-п-ј- а-т-.
--------------------------------------------
Она нема новца. Упркос томе она купује ауто. 0 Mi sm- se d------i-i.--p--o--t-me o- nije --š--.M_ s__ s_ d__________ U_____ t___ o_ n___ d_____M- s-o s- d-g-v-r-l-. U-r-o- t-m- o- n-j- d-š-o-------------------------------------------------Mi smo se dogovorili. Uprkos tome on nije došao.
მეტი ენები
დააწკაპუნეთ დროშაზე!
მას არ აქვს ფული, მიუხედავად ამისა ყიდულობს მანქანას.
ბავშვები ენას შედარებით სწრაფად სწავლობენ.
მოზრდილებს, ჩვეულებრივ, მეტი დრო სჭირდებათ.
მაგრამ ბავშვები არ სწავლობენ მოზრდილებზე უკეთ.
ისინი უბრალოდ სხვანაირად სწავლობენ.
ენების სწავლის დროს ტვინს ძალიან ბევრის გაკეთება უხდება.
მას ბევრი რამის ერთდროულად სწავლა უწევს.
როდესაც ადამიანი ენას სწავლობს, მხოლოდ ამ ენაზე ფიქრი საკმარისი არ არის.
მან ასევე უნდა ისწავლოს, თუ როგორ თქვას ახალი სიტყვები.
ამისათვის სამეტყველო ორგანოებმა ახალი მოძრაობა უნდა აითვისოს.
ტვინმა ასევე უნდა ისწავლოს ახალ სიტუაციებზე რეაგირება.
უცხო ენაზე კომუნიკაცია გამოწვევაა.
თუმცა, მოზრდილები ენებს სიცოცხლის ყველა ეტაპზე განსხვავებულად სწავლობენ.
20 ან 30 წლის ასაკში ადამიანებს ჯერ კიდევ აქვთ სწავლის გარკვეული რეჟიმი.
სკოლა და სწავლა შორეულ წარსულში ჯერ არ გადასულა.
ამიტომ ტვინი კარგად არის ტრენირებული.
ამის შედეგად მას უცხო ენების სწავლა ძალიან მაღალ დონეზე შეუძლია.
ადამიანებს 40-დან 50 წლის ასაკამდე უკვე ძალიან ბევრი აქვთ ნასწავლი.
მათი ტვინისთვის ეს გამოცდილება ძალიან სასარგებლოა.
მას კარგად შეუძლია ახალი ინფორმაციის და ძველი ცოდნის კომბინირება.
ამ ასაკში ის ყველაზე უკეთ სწავლობს ისეთ რამეს, რაც მისთვის უკვე ნაცნობია.
მაგალითად, ენებს, რომლებიც ჰგავს სიცოცხლის განმავლობაში უფრო ადრე ნასწავლ ენებს.
60-70 წლის ასაკში ადამიანებს, ჩვეულებრივ, უამრავი დრო აქვთ.
მათ ხშირად შეუძლიათ პრაქტიკულად მეცადინეობა.
ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ენების შემთხვევაში.
ხანდაზმული ადამიანები განსაკუთრებით კარგად სწავლობენ, მაგალითად, უცხო ენებს.
ადამიანს ნებისმიერ ასაკში შეუძლია კარგად ისწავლოს.
მომწიფების პერიოდის შემდეგ ტვინს ჯერ კიდევ შეუძლია ახლი უჯრედების წარმოქმნა.
და ის ამას სიამოვნებით აკეთებს.