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27 [vinte e sete]

No hotel – chegada

No hotel – chegada

27 [ashirin da bakwai]

A hotel - isowa

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(Você) tem um quarto livre? K--- ----a-i-a--a-? K___ d_ d___ a_____ K-n- d- d-k- a-w-i- ------------------- Kuna da daki akwai? 0
Eu reservei um quarto. Na--a-a----a-i. N_ t_____ d____ N- t-n-d- d-k-. --------------- Na tanadi daki. 0
O meu nome é Müller. Su---a -u-l---. S_____ M_______ S-n-n- M-e-l-r- --------------- Sunana Mueller. 0
Eu preciso de um quarto simples. Ina-bu---a- d--i-d--a I__ b______ d___ d___ I-a b-k-t-n d-k- d-y- --------------------- Ina bukatan daki daya 0
Eu preciso de um quarto duplo. I-a--u-ata--daki b--u I__ b______ d___ b___ I-a b-k-t-n d-k- b-y- --------------------- Ina bukatan daki biyu 0
Quanto é que custa o quarto por noite? N--- ---d--in ---owane d-r-? N___ n_ d____ a k_____ d____ N-w- n- d-k-n a k-w-n- d-r-? ---------------------------- Nawa ne dakin a kowane dare? 0
Gostaria de um quarto com casa de banho . Ina son daki--ai-----a I__ s__ d___ m__ w____ I-a s-n d-k- m-i w-n-a ---------------------- Ina son daki mai wanka 0
Gostaria de um quarto com chuveiro. I-a --n-d--i-----s-a--. I__ s__ d___ m__ s_____ I-a s-n d-k- m-i s-a-a- ----------------------- Ina son daki mai shawa. 0
Posso ver o quarto? Za- iya-g-----dak--? Z__ i__ g____ d_____ Z-n i-a g-n-n d-k-n- -------------------- Zan iya ganin dakin? 0
Há alguma garagem aqui? Akw-i-ga-e-i - --n? A____ g_____ a n___ A-w-i g-r-j- a n-n- ------------------- Akwai gareji a nan? 0
Há algum cofre aqui? A---i la--ya-a-n--? A____ l_____ a n___ A-w-i l-f-y- a n-n- ------------------- Akwai lafiya a nan? 0
Há algum fax aqui? A---i-fax-a-n--? A____ f__ a n___ A-w-i f-x a n-n- ---------------- Akwai fax a nan? 0
Está bem, eu fico com o quarto. La-iya, zan--au-- da--n. L______ z__ d____ d_____ L-f-y-, z-n d-u-i d-k-n- ------------------------ Lafiya, zan dauki dakin. 0
Aqui estão as chaves. Ga m---l--n. G_ m________ G- m-k-l-i-. ------------ Ga makullin. 0
Aqui está a minha bagagem. Ga --yana. G_ k______ G- k-y-n-. ---------- Ga kayana. 0
A que horas é o pequeno-almoço? W-ne l--a-i -e-ka-----u--ll-? W___ l_____ n_ k____ k_______ W-n- l-k-c- n- k-r-n k-m-l-o- ----------------------------- Wane lokaci ne karin kumallo? 0
A que horas é o almoço? W--i lokac- n--a------ r-n-? W___ l_____ n_ a______ r____ W-n- l-k-c- n- a-i-c-n r-n-? ---------------------------- Wani lokaci ne abincin rana? 0
A que horas é o jantar? W-----oka---n--a-in--n-dare? W___ l_____ n_ a______ d____ W-n- l-k-c- n- a-i-c-n d-r-? ---------------------------- Wani lokaci ne abincin dare? 0

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As pausas são importantes para o sucesso da aprendizagem.

Quem quiser aprender com sucesso, deve fazer pausas com frequência! Este é o resultado dos mais recentes estudos científicos. Os investigadores estudaram as várias fases da aprendizagem. Várias situações de aprendizagem foram alvo de simulação. A melhor maneira de assimilarmos as informações é fazendo-o em pequenas unidades didáticas. Isto significa que não devemos aprender muito de uma só vez. Entre cada unidade didática devemos fazer sempre pausas. O sucesso da nossa aprendizagem depende também de outros processos de natureza bioquímica. Estes processos têm lugar no nosso cérebro. E condicionam o nosso ritmo de aprendizagem. Quando aprendemos algo novo, o nosso cérebro liberta determinadas substâncias. Estas substâncias influenciam a atividade das nossas células do cérebro. Existem, particularmente, duas enzimas que desempenham neste processo um papel importante. Elas são libertadas quando aprendemos novos conteúdos. No entanto, o cérebro não as liberta em conjunto. A sua ação desenrola-se com um intervalo de tempo entre si. Todavia, aprendemos melhor quando as duas enzimas são libertadas ao mesmo tempo. E este sucesso aumenta significativamente quando fazemos pausas mais vezes. É, pois, recomendável que a duração entre as várias fases da aprendizagem possa variar. A duração das pausas deve ser igualmente diferente. No início, o ideal seria fazer duas pausas de dez minutos. Seguida de outra uma pausa de cinco minutos. Em seguida, uma pausa de 30 minutos. Durante as pausas, o nosso cérebro assimila bem os novos conteúdos. Durante as pausas, devíamos deixar o local de trabalho. Também é bom mover-se durante as pausas. Dê, pois, um passeio nos intervalos do seu estudo! E não tenha remorsos - afinal você continua a aprender!