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62 [sesenta y dos]

Haciendo preguntas 1

Haciendo preguntas 1

62[六十二]

62 [liùshí'èr]

提问题1

tíwèntí 1

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español chino (simplificado) Sonido más
aprender -习 学_ 学- -- 学习 0
t---ntí-1 t______ 1 t-w-n-í 1 --------- tíwèntí 1
¿Aprenden mucho los alumnos? 学生们--的 很----？ 学__ 学_ 很_ 吗 ？ 学-们 学- 很- 吗 ？ ------------- 学生们 学的 很多 吗 ？ 0
tíwènt--1 t______ 1 t-w-n-í 1 --------- tíwèntí 1
No, aprenden poco. 不， -- -----。 不_ 他_ 学_ 少 。 不- 他- 学- 少 。 ------------ 不， 他们 学的 少 。 0
xuéxí x____ x-é-í ----- xuéxí
preguntar 问-- 提问 问__ 提_ 问-， 提- ------ 问题， 提问 0
x--xí x____ x-é-í ----- xuéxí
¿Hace (usted) preguntas a menudo al profesor? 您 -常 --------- ？ 您 经_ 向 老_ 提_ 吗 ？ 您 经- 向 老- 提- 吗 ？ ---------------- 您 经常 向 老师 提问 吗 ？ 0
x--xí x____ x-é-í ----- xuéxí
No, no le pregunto a menudo. 不， --不 -常 问-他-。 不_ 我 不 经_ 问 他 。 不- 我 不 经- 问 他 。 --------------- 不， 我 不 经常 问 他 。 0
xué---ngm-n-----de-h----ō --? x__________ x__ d_ h_____ m__ x-é-h-n-m-n x-é d- h-n-u- m-? ----------------------------- xuéshēngmen xué de hěnduō ma?
responder 回- 回_ 回- -- 回答 0
x-----n--en -u--d- hěnd----a? x__________ x__ d_ h_____ m__ x-é-h-n-m-n x-é d- h-n-u- m-? ----------------------------- xuéshēngmen xué de hěnduō ma?
Responda (usted), por favor. 请您 回答 。 请_ 回_ 。 请- 回- 。 ------- 请您 回答 。 0
x-----n---n-x-- d- hě-duō-m-? x__________ x__ d_ h_____ m__ x-é-h-n-m-n x-é d- h-n-u- m-? ----------------------------- xuéshēngmen xué de hěnduō ma?
Respondo. 我 -答 。 我 回_ 。 我 回- 。 ------ 我 回答 。 0
B-- t-me- --- -e ---o. B__ t____ x__ d_ s____ B-, t-m-n x-é d- s-ǎ-. ---------------------- Bù, tāmen xué de shǎo.
trabajar -作 工_ 工- -- 工作 0
B-,----en-x-- -- sh--. B__ t____ x__ d_ s____ B-, t-m-n x-é d- s-ǎ-. ---------------------- Bù, tāmen xué de shǎo.
¿Está trabajando él ahora? 他 -在-工--吗 ？ 他 正_ 工_ 吗 ？ 他 正- 工- 吗 ？ ----------- 他 正在 工作 吗 ？ 0
Bù,---men-xu- d--s-ǎ-. B__ t____ x__ d_ s____ B-, t-m-n x-é d- s-ǎ-. ---------------------- Bù, tāmen xué de shǎo.
Sí, ahora está trabajando. 是-，-- 正在-工作-。 是__ 他 正_ 工_ 。 是-， 他 正- 工- 。 ------------- 是啊， 他 正在 工作 。 0
Wèn--- t--èn W_____ t____ W-n-í- t-w-n ------------ Wèntí, tíwèn
venir 来来 来 来 - 来 0
Wènt-,-t-wèn W_____ t____ W-n-í- t-w-n ------------ Wèntí, tíwèn
¿Vienen (ustedes)? 您----吗-？ 您_ 来 吗 ？ 您- 来 吗 ？ -------- 您们 来 吗 ？ 0
W--tí,--íw-n W_____ t____ W-n-í- t-w-n ------------ Wèntí, tíwèn
Sí, ya estamos llegando. 对---- -- 就---。 对_ 我_ 马_ 就 来 。 对- 我- 马- 就 来 。 -------------- 对， 我们 马上 就 来 。 0
ní---īn-chá-g xi--g-l---h--tí --n---? n__ j________ x____ l_____ t_ w__ m__ n-n j-n-c-á-g x-à-g l-o-h- t- w-n m-? ------------------------------------- nín jīngcháng xiàng lǎoshī tí wèn ma?
vivir -住 居_ 居- -- 居住 0
n-- --ng--á---x---- lǎ--h- -í wè- ma? n__ j________ x____ l_____ t_ w__ m__ n-n j-n-c-á-g x-à-g l-o-h- t- w-n m-? ------------------------------------- nín jīngcháng xiàng lǎoshī tí wèn ma?
¿Vive (usted) en Berlín? 您-- 在 -林 - ？ 您 住 在 柏_ 吗 ？ 您 住 在 柏- 吗 ？ ------------ 您 住 在 柏林 吗 ？ 0
n-- jī-gchán- ---ng -----ī t---èn-ma? n__ j________ x____ l_____ t_ w__ m__ n-n j-n-c-á-g x-à-g l-o-h- t- w-n m-? ------------------------------------- nín jīngcháng xiàng lǎoshī tí wèn ma?
Sí, vivo en Berlín. 是， --住 在 柏--。 是_ 我 住 在 柏_ 。 是- 我 住 在 柏- 。 ------------- 是， 我 住 在 柏林 。 0
Bù, w- b-----gch--- wèn tā. B__ w_ b_ j________ w__ t__ B-, w- b- j-n-c-á-g w-n t-. --------------------------- Bù, wǒ bù jīngcháng wèn tā.

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¡Quien quiera hablar, tiene que escribir!

Aprender lenguas extranjeras no siempre resulta sencillo. El estudiante de un idioma encuentra particularmente difícil su aprendizaje en los primeros momentos. Muchos ni siquiera se atreven a proferir frases en el nuevo idioma. Tienen miedo de cometer errores. Para este tipo de estudiantes la escritura podría ser una solución. Puesto que quien quiere aprender a hablar bien, tiene que escribir tanto como le sea posible. Escribir nos ayuda a asimilar la nueva lengua. Hay otros motivos, además. La escritura responde a una lógica distinta a la del habla. Comprende un proceso mucho más complicado. A la hora de escribir debemos reflexionar qué palabra en concreto elegimos. De esta manera nuestro cerebro trabaja más intensivamente con la nueva lengua. Por otra parte, estamos mucho más relajados cuando escribimos. No hay nadie ante nosotros que esté esperando una respuesta. Así vamos perdiendo lentamente el miedo al nuevo idioma. Además la escritura estimula la creatividad. Nos sentimos más libres, más dispuestos a jugar con el nuevo idioma. Al escribir también tenemos más tiempo que al hablar. ¡Y refuerza nuestra memoria! Ahora bien, la mayor ventaja de la escritura es la forma impersonal. En esencia, podemos observar el resultado exacto de nuestra redacción. Lo vemos todo nítidamente ante nosotros. Así podemos corregir nuestros errores y aprender de ellos. Lo que se escriba en el nuevo idioma da un poco lo mismo. Lo fundamental no es sino redactar frases regularmente. Alguien que desee practicar debería buscarse un amigo por correspondencia en el extranjero. E incluso reunirse cara a cara con él alguna vez. ¡Entonces comprobaría cuántos progresos ha realizado!