‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   eo En la kuirejo

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [dek naŭ]

En la kuirejo

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الإسبرانتو تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ Ĉu vi havas novan kuirejon? Ĉu vi havas novan kuirejon? 1
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ Kion vi volas kuiri hodiaŭ? Kion vi volas kuiri hodiaŭ? 1
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ Ĉu vi kuiras elektre aŭ gase? Ĉu vi kuiras elektre aŭ gase? 1
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ Ĉu mi tranĉu la cepojn? Ĉu mi tranĉu la cepojn? 1
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ Ĉu mi senŝeligu la terpomojn? Ĉu mi senŝeligu la terpomojn? 1
هل يجب أن أغسل الخس؟ Ĉu mi lavu la salaton? Ĉu mi lavu la salaton? 1
أين النظارات؟ Kie estas la glasoj? Kie estas la glasoj? 1
أين الأطباق؟ Kie estas la vazaro? Kie estas la vazaro? 1
أين أدوات المائدة؟ Kie estas la manĝilaro? Kie estas la manĝilaro? 1
هل لديك فتاحة علب؟ Ĉu vi havas skatolmalfermilon? Ĉu vi havas skatolmalfermilon? 1
هل لديك فتاحة زجاجات؟ Ĉu vi havas botelmalfermilon? Ĉu vi havas botelmalfermilon? 1
هل لديك فتاحة زجاجات؟ Ĉu vi havas korktirilon? Ĉu vi havas korktirilon? 1
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ Ĉu vi kuiras la supon en ĉi-tiu kaserolo? Ĉu vi kuiras la supon en ĉi-tiu kaserolo? 1
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ Ĉu vi fritas la fiŝon en ĉi-tiu pato? Ĉu vi fritas la fiŝon en ĉi-tiu pato? 1
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ Ĉu vi kradrostas la legomojn sur ĉi-tiu kradrostilo? Ĉu vi kradrostas la legomojn sur ĉi-tiu kradrostilo? 1
‫أنا أعد المائدة. Mi preparas la tablon. Mi preparas la tablon. 1
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. Jen la tranĉiloj, la forkoj kaj la kuleroj. Jen la tranĉiloj, la forkoj kaj la kuleroj. 1
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. Jen la glasoj, la teleroj kaj la buŝtukoj. Jen la glasoj, la teleroj kaj la buŝtukoj. 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الإسبرانتو (1-100) MP3 الإسبرانتو (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.