Ordliste

nn Leddsetningar med om   »   uz ob bilan ergash gaplar

93 [nittitre]

Leddsetningar med om

Leddsetningar med om

93 [toqson uch]

ob bilan ergash gaplar

Velg hvordan du vil se oversettelsen:   
Nynorsk Uzbek Spel Meir
Eg veit ikkje om han elskar meg. U-m-n- s---d--i, -ilma---n. U m___ s________ b_________ U m-n- s-v-d-m-, b-l-a-m-n- --------------------------- U meni sevadimi, bilmayman. 0
Eg veit ikkje om han kjem att. Q-y--- ----dimi, bi--a-ma-. Q_____ k________ b_________ Q-y-i- k-l-d-m-, b-l-a-m-n- --------------------------- Qaytib keladimi, bilmayman. 0
Eg veit ikkje om han vil ringje meg. U men-- q-ng--oq-qil--i--, bil-a-m--. U m____ q_______ q________ b_________ U m-n-a q-n-i-o- q-l-d-m-, b-l-a-m-n- ------------------------------------- U menga qongiroq qiladimi, bilmayman. 0
Kva om han elskar meg? U me-i se--di--? U m___ s________ U m-n- s-v-d-m-? ---------------- U meni sevadimi? 0
Kva om han kjem att? U-q-y-ib -el-d---? U q_____ k________ U q-y-i- k-l-d-m-? ------------------ U qaytib keladimi? 0
Kva om han vil ringje meg? U m-n-- -o---ro- ---a-im-? U m____ q_______ q________ U m-n-a q-n-i-o- q-l-d-m-? -------------------------- U menga qongiroq qiladimi? 0
Eg lurer på om han tenkjer på meg. Qi-iq--- ---i --l-y--tim-? Q_____ u m___ o___________ Q-z-q- u m-n- o-l-y-p-i-i- -------------------------- Qiziq, u meni oylayaptimi? 0
Eg lurer på om han har ei anna jente. Qi--q----i---boshq-s-----mi? Q_____ u____ b_______ b_____ Q-z-q- u-i-g b-s-q-s- b-r-i- ---------------------------- Qiziq, uning boshqasi bormi? 0
Eg lurer på om han lyg. U --l--n g--ir--pt--i--d-----lay--n. U y_____ g____________ d__ o________ U y-l-o- g-p-r-a-t-m-, d-b o-l-y-a-. ------------------------------------ U yolgon gapiryaptimi, deb oylayman. 0
Kva om han tenkjer på meg? U-me-- oyl-y-pt--i? U m___ o___________ U m-n- o-l-y-p-i-i- ------------------- U meni oylayaptimi? 0
Kva om han har ei anna jente? Un--g ---h-a---b-r-i? U____ b_______ b_____ U-i-g b-s-q-s- b-r-i- --------------------- Uning boshqasi bormi? 0
Kva om han pratar sant? U-r--t--a-ir--pt-m-? U r___ g____________ U r-s- g-p-r-a-t-m-? -------------------- U rost gapiryaptimi? 0
Eg tvilar på om han verkeleg likar meg. U --ni c-i-d-n-h-- ----ir-shiga shu-h--q--am-n. U m___ c______ h__ y___________ s_____ q_______ U m-n- c-i-d-n h-m y-q-i-i-h-g- s-u-h- q-l-m-n- ----------------------------------------------- U meni chindan ham yoqtirishiga shubha qilaman. 0
Eg tvilar på om han vil skrive til meg. U--e-g--y-zis--ga --u-------am-n. U m____ y________ s_____ q_______ U m-n-a y-z-s-i-a s-u-h- q-l-m-n- --------------------------------- U menga yozishiga shubha qilaman. 0
Eg tvilar på om han vil gifte seg med meg. M--g--u--a------- -h---a-qi----n. M____ u__________ s_____ q_______ M-n-a u-l-n-s-i-a s-u-h- q-l-m-n- --------------------------------- Menga uylanishiga shubha qilaman. 0
Kva om han verkeleg likar meg? S-z-in-ch-,----eni h-qi---an---- -----i---ra-imi? S__________ u m___ h________ h__ y_____ k________ S-z-i-g-h-, u m-n- h-q-q-t-n h-m y-x-h- k-r-d-m-? ------------------------------------------------- Sizningcha, u meni haqiqatan ham yaxshi koradimi? 0
Kva om han skriv til meg? U--en-a--oz-d-m-? U m____ y________ U m-n-a y-z-d-m-? ----------------- U menga yozadimi? 0
Kva om han vil gifte seg med meg? U me-ga turm--h-a --i----m-? U m____ t________ c_________ U m-n-a t-r-u-h-a c-i-a-i-i- ---------------------------- U menga turmushga chiqadimi? 0

Nedlasting MP3 (.zip filer)

MP3 Uzbek (1-100)
Ingen video funne!

Korleis lærer hjernen grammatikk?

Vi byrjar å lære morsmålet vårt allereie som speborn. Det skjer automatisk. Vi merkar det ikkje. Men hjernen må klare mykje når vi lærer. Når vi lærer grammatikk, til dømes, har han mykje arbeid. Kvar dag høyrer han nye ting. Han får støtt nye impulsar. Men hjernen kan ikkje handsame kvar impuls for seg. Han må handle økonomisk. Difor rettar han seg inn mot reglar. Hjernen hugsar det han høyrer ofte. Han registrerer kor ofte ein bestemt ting skjer. Frå desse døma lagar han ein grammatisk regel. Born veit om ein setning er rett eller feil. Men dei veit ikkje kvifor det er slik. Hjernen kjenner att reglane utan å ha lært dei. Vaksne lærer språk på andre måtar. Dei kjenner allereie strukturane i morsmålet sitt. Desse er grunnlaget for nye grammatiske reglar. Men for å lære, treng vaksne undervising. Når hjernen lærer grammatikk, har han eit fast system. Det kan vi sjå med substantiv og verb, til dømes. Dei blir lagra i ulike område i hjernen. Ulike område i hjernen er aktive når dei arbeider med dei. Og enkle reglar blir lært annleis enn vanskelege reglar. Ved komplekse reglar arbeider fleire område i hjernen saman. Nøyaktig korleis hjernen lærer grammatikk, er ikkje forska på enno. Men vi veit at hjernen i teorien kan lære ein kvar grammatikk...