वाक्प्रयोग पुस्तक

mr विशेषणे १   »   hy ածականներ 1

७८ [अठ्ठ्याहत्तर]

विशेषणे १

विशेषणे १

78 [յոթանասունութ]

78 [yot’anasunut’]

ածականներ 1

atsakanner 1

तुम्हाला भाषांतर कसे पहायचे आहे ते निवडा:   
मराठी Armenian प्ले अधिक
म्हातारी स्त्री մ----ր --ն մ_ ծ__ կ__ մ- ծ-ր կ-ն ---------- մի ծեր կին 0
a--akann-r 1 a_________ 1 a-s-k-n-e- 1 ------------ atsakanner 1
लठ्ठ स्त्री մ---ե- կին մ_ գ__ կ__ մ- գ-ր կ-ն ---------- մի գեր կին 0
a---k---e- 1 a_________ 1 a-s-k-n-e- 1 ------------ atsakanner 1
जिज्ञासू स्त्री մ- հետ----րա-եր կին մ_ հ___________ կ__ մ- հ-տ-ք-ք-ա-ե- կ-ն ------------------- մի հետաքրքրասեր կին 0
m-----r kin m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
नवीन कार մ- -ո- մե-ե-ա մ_ ն__ մ_____ մ- ն-ր մ-ք-ն- ------------- մի նոր մեքենա 0
mi-t-e--k-n m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
वेगवान कार մ- -րա--մ--ենա մ_ ա___ մ_____ մ- ա-ա- մ-ք-ն- -------------- մի արագ մեքենա 0
m--t--r--in m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
आरामदायी कार մ--հ-ր-արավ---մ--ե-ա մ_ հ_________ մ_____ մ- հ-ր-ա-ա-ե- մ-ք-ն- -------------------- մի հարմարավետ մեքենա 0
m- -er--in m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
नीळा पोषाख կապույտ զգեստ կ______ զ____ կ-պ-ւ-տ զ-ե-տ ------------- կապույտ զգեստ 0
m- ger k-n m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
लाल पोषाख կարմիր--գե-տ կ_____ զ____ կ-ր-ի- զ-ե-տ ------------ կարմիր զգեստ 0
mi-g-- -in m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
हिरवा पोषाख կ-նա- -գ--տ կ____ զ____ կ-ն-չ զ-ե-տ ----------- կանաչ զգեստ 0
mi h-----r--r---r--in m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
काळी बॅग ս- ------ակ ս_ պ_______ ս- պ-յ-ւ-ա- ----------- սև պայուսակ 0
m---e---’--’r-ser -in m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
तपकिरी बॅग մո--ագու-ն-----ւ-ակ մ_________ պ_______ մ-խ-ա-ո-յ- պ-յ-ւ-ա- ------------------- մոխրագույն պայուսակ 0
m- ------r-----e- --n m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
पांढरी बॅग ս-------այ--սակ ս_____ պ_______ ս-ի-ա- պ-յ-ւ-ա- --------------- սպիտակ պայուսակ 0
mi-n---mek---na m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
चांगले लोक հ-ճե-ի--ա--իկ հ_____ մ_____ հ-ճ-լ- մ-ր-ի- ------------- հաճելի մարդիկ 0
mi nor mek---na m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
नम्र लोक բ---հա---ւյր մ-րդ-կ բ___________ մ_____ բ-ր-հ-մ-ո-յ- մ-ր-ի- ------------------- բարեհամբույր մարդիկ 0
mi--or--e----na m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
इंटरेस्टिंग / वैशिष्टपूर्ण लोक հե--քր-ի--մար--կ հ________ մ_____ հ-տ-ք-ք-ր մ-ր-ի- ---------------- հետաքրքիր մարդիկ 0
mi ---g m-k-ye-a m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
प्रेमळ मुले լ-վ------ն-ր լ__ ե_______ լ-վ ե-ե-ա-ե- ------------ լավ երեխաներ 0
m- --a- m--’-ena m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
उद्धट मुले ան-ն-զ-ն--երե-աներ ա________ ե_______ ա-հ-ա-ա-դ ե-ե-ա-ե- ------------------ անհնազանդ երեխաներ 0
m- -rag-me-’y-na m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
सुस्वभावी मुले խ--ա----ե-ա--ր խ____ ե_______ խ-զ-խ ե-ե-ա-ե- -------------- խիզախ երեխաներ 0
m- -------ve- m-k’ye-a m_ h_________ m_______ m- h-r-a-a-e- m-k-y-n- ---------------------- mi harmaravet mek’yena

डाउनलोड करा MP3 (.zip फाइल्स)

MP3 मराठी + Armenian (1-100) MP3 Armenian (1-100)
कोणताही व्हिडिओ आढळला नाही!

संगणकासाठी ऐकलेल्या शब्दांची पुनर्रचना करणे शक्य आहे.

अगोदर पासून माणसाचे स्वप्न होते कि त्याला मनातले वाचता यावे. प्रत्येकजण दुसर्‍याला दिलेल्या वेळी काय विचार करतो हे माहिती करून घेण्यात इच्छूक असतो. हे स्वप्न अद्याप सत्यात नाही आले. आधुनिक तंत्रज्ञानच्या माध्यमातून देखील आपण मनातले वाचू शकत नाही. इतरांना काय वाटते एक गुप्त राहते. पण इतर लोक काय ऐकतात हे आपण ओळखू शकतो. हे वैज्ञानिक प्रयोगातून सिद्ध झालय. संशोधक ऐकलेल्या शब्दांची पुनर्रचना करण्यात यशस्वी ठरले. या कारणासाठी, त्यांनी चाचणी विषयक मेंदूच्या लाटांचे विश्लेषण केले. जेव्हा आपण काहीतरी ऐकू तेव्हा आपले मेंदू सक्रिय होतो. त्यात ऐकलेली भाषा संस्कारित करण्याची पद्धत आहे. विशिष्ट क्रियांचा नमुना प्रक्रियेत दिसून येतो. हा नमुना विद्युतघटाच्या ध्रुवांसह साठवून ठेवला जाऊ शकतो. आणि हे ध्वनिमुद्रण पुढेही संस्कारित केले जाते. तो एका संगणकासह ध्वनी नमुन्यामध्ये रूपांतरीत केला जाऊ शकतो. ऐकलेले शब्द या मार्गाने ओळखले जाऊ शकतात. हे तत्त्व सर्व शब्दांसाठी कार्यरत आहे. प्रत्येक शब्द जो आपण ऐकतो त्याला विशिष्ट संकेत निर्मिती असते. हे संकेत नेहमी शब्दाच्या आवाजासह जोडले जातात. त्यामुळे "फक्त" एका ध्वनिविषयक संकेतामध्ये भाषांतर करणे आवश्यक आहे. आपल्याला आवाजाचा नमुना माहिती असल्यास, आपण शब्द समजू शकातो. चाचणी विषयक प्रयोगात खरे शब्द व बनावट शब्द ऐकले जातात. त्यामुळे शब्दांचे भाग अस्तित्वात नाहीत. हे असूनही, काही शब्दांची पुनर्रचना करता येते. मान्यताप्राप्त शब्द संगणकाद्वारे व्यक्त केले जाऊ शकतात. त्यांना फक्त एका संगणक पडद्यावर दाखवणे देखील शक्य आहे. आता, संशोधक लवकरच चांगल्या भाषेचे संकेत समजून घेतील अशी आशा आहे. तर मन वाचणारे स्वप्न सुरु...