Նա---նաչու- է ----Ի---նի-ն --թ-´Անգ---ն:
Ն_ ճ_______ է թ__ Ի_______ և թ__________
Ն- ճ-ն-չ-ւ- է թ-´ Ի-պ-ն-ա- և թ-´-ն-լ-ա-:
----------------------------------------
Նա ճանաչում է թե´ Իսպանիան և թե´Անգլիան: 0 Hy--ano--’- ---ee- ---mara-et er,----t-’----v ---nkH__________ t_____ h_________ e__ b_____ n___ t____H-u-a-o-s-y t-y-e- h-r-a-a-e- e-, b-y-s- n-e- t-a-k---------------------------------------------------Hyuranots’y t’yeev harmaravet er, bayts’ naev t’ank
Lisää kieliä
Napsauta lippua!
Hän tuntee sekä Espanjan että Englannin.
Նա ճանաչում է թե´ Իսպանիան և թե´Անգլիան:
Hyuranots’y t’yeev harmaravet er, bayts’ naev t’ank
Նա -ոս-ւ--- -չ մ---ն -ե-մ-ն-րեն--------և --ան----ն:
Ն_ խ_____ է ո_ մ____ գ__________ ա__ ն__ ֆ_________
Ն- խ-ս-ւ- է ո- մ-ա-ն գ-ր-ա-ե-ե-, ա-լ ն-և ֆ-ա-ս-ր-ն-
---------------------------------------------------
Նա խոսում է ոչ միայն գերմաներեն, այլ նաև ֆրանսերեն: 0 Na-k----vt-busn-e ve-t--n------- el ------k’yN_ k__ a_______ e v_________ k__ e_ g________N- k-m a-t-b-s- e v-r-s-n-m- k-m e- g-a-s-k-y---------------------------------------------Na kam avtobusn e verts’num, kam el gnats’k’y
Lisää kieliä
Napsauta lippua!
Hän ei puhu vain saksaa, vaan myös ranskaa.
Նա խոսում է ոչ միայն գերմաներեն, այլ նաև ֆրանսերեն:
Она говорит не только по-немецки, но и по-французски.
En osaa soittaa pianoa enkä kitaraa.
Ե- ոչ-դ-շ-ամ----ե--ն----ւմ--ոչ-է- կ---ռ:
Ե_ ո_ դ________ ե_ ն_______ ո_ է_ կ_____
Ե- ո- դ-շ-ա-ո-ր ե- ն-ա-ո-մ- ո- է- կ-թ-ռ-
----------------------------------------
Ես ոչ դաշնամուր եմ նվագում, ոչ էլ կիթառ: 0 Na k-m -------n e v-r--’num- -a---- gn-ts---yN_ k__ a_______ e v_________ k__ e_ g________N- k-m a-t-b-s- e v-r-s-n-m- k-m e- g-a-s-k-y---------------------------------------------Na kam avtobusn e verts’num, kam el gnats’k’y
Ե---- վ-լս եմ--ա-ու-- ոչ-էլ սամբա:
Ե_ ո_ վ___ ե_ պ______ ո_ է_ ս_____
Ե- ո- վ-լ- ե- պ-ր-ւ-, ո- է- ս-մ-ա-
----------------------------------
Ես ոչ վալս եմ պարում, ոչ էլ սամբա: 0 Na-------t----n-e-v-rt--num, k-- e--g-a--’k-yN_ k__ a_______ e v_________ k__ e_ g________N- k-m a-t-b-s- e v-r-s-n-m- k-m e- g-a-s-k-y---------------------------------------------Na kam avtobusn e verts’num, kam el gnats’k’y
Yhä useammat ihmiset oppivat vierasta kieltä.
Ja yhä useammat ihmiset käyttävät siihen internetiä!
Verkko-opiskelu on erilaista kuin perinteinen kielikurssi.
Ja siinä on paljon etuja!
Käyttäjät päättävät itse, milloin he haluavat oppia.
He voivat myös valita, mitä he haluavat oppia.
Ja he päättävät, kuinka paljon he päivittäin opiskelevat.
Verkko-opiskelussa käyttäjien odotetaan oppivan vaistonvaraisesti.
Toisin sanoen heidän pitäisi oppia uusi kieli luonnonmukaisesti.
Aivan kuten he oppivat kieliä lapsena tai lomalla.
Tuolloin käyttäjät oppivat simuloiduissa tilanteissa.
He kokevat eri asioita eri paikoissa.
Heidän täytyy siinä prosessissa tulla aktiivisiksi.
Joissakin ohjelmissa tarvitset korvakuulokkeet ja mikrofonin.
Näin voit puhua äidinkieltään puhuvien kanssa.
On myös mahdollista saada ääntämisensä analysoiduksi.
Sillä tavoin voit parantaa sitä edelleen.
Voit jutella toisten käyttäjien kanssa yhteisöissä.
Internet tarjoaa myös mahdollisuuden opiskella liikkeellä ollessa.
Voit ottaa kielen mukaasi kaikkialle digitaalisen teknologian ansiosta.
Verkkokurssit eivät ole huonompia kuin perinteiset kurssit.
Kun ohjelmat on tehty hyvin, ne voivat olla hyvin tehokkaita.
Mutta on tärkeää, että verkkokurssi ei ole liian vauhdikas.
Liian monet animaatiot voivat viedä huomion oppimismateriaalista.
Aivojen pitää käsitellä joka ainoa ärsyke.
Sen seurauksena muisti voi nopeasti ylirasittua.
Siksi on joskus parempi opiskella hiljaisuudessa kirjan kanssa.
Ne, jotka yhdistävät uudet ja vanhat menetelmät edistyvät varmasti hyvin…