Từ điển nhóm từ và thành ngữ

vi Quá khứ 3   »   mk Минато време 3

83 [Tám mươi ba]

Quá khứ 3

Quá khứ 3

83 [осумдесет и три]

83 [osoomdyesyet i tri]

Минато време 3

Minato vryemye 3

Chọn cách bạn muốn xem bản dịch:   
Việt Macedonia Chơi Thêm
Gọi điện thoại т-л-фо-ира т_________ т-л-ф-н-р- ---------- телефонира 0
M--a-- v---my--3 M_____ v______ 3 M-n-t- v-y-m-e 3 ---------------- Minato vryemye 3
Tôi đã gọi điện thoại. Јас -е-еф-н--ав. Ј__ т___________ Ј-с т-л-ф-н-р-в- ---------------- Јас телефонирав. 0
M-n-to-vry-----3 M_____ v______ 3 M-n-t- v-y-m-e 3 ---------------- Minato vryemye 3
Tôi đã gọi điện thoại suốt. Ј-- це-о врем- те-ефон-рав. Ј__ ц___ в____ т___________ Ј-с ц-л- в-е-е т-л-ф-н-р-в- --------------------------- Јас цело време телефонирав. 0
ty-lyef--ira t___________ t-e-y-f-n-r- ------------ tyelyefonira
Hỏi п-ашу-а п______ п-а-у-а ------- прашува 0
tyel--f-nira t___________ t-e-y-f-n-r- ------------ tyelyefonira
Tôi đã hỏi. Ј---п--ш--. Ј__ п______ Ј-с п-а-а-. ----------- Јас прашав. 0
t--ly--on-ra t___________ t-e-y-f-n-r- ------------ tyelyefonira
Tôi lúc nào cũng đã hỏi. Ј---се-огаш --аш-в-в. Ј__ с______ п________ Ј-с с-к-г-ш п-а-у-а-. --------------------- Јас секогаш прашував. 0
Ј-----e--efo----v. Ј__ t_____________ Ј-s t-e-y-f-n-r-v- ------------------ Јas tyelyefonirav.
Kể ра--а--ва р________ р-с-а-у-а --------- раскажува 0
Јa- -ye--e-o-ir--. Ј__ t_____________ Ј-s t-e-y-f-n-r-v- ------------------ Јas tyelyefonirav.
Tôi đã kể. Ј---р-с---у-а-. Ј__ р__________ Ј-с р-с-а-у-а-. --------------- Јас раскажував. 0
Ј----y------ni-a-. Ј__ t_____________ Ј-s t-e-y-f-n-r-v- ------------------ Јas tyelyefonirav.
Tôi đã kể hết câu chuyện. Јас ја--а-к--а- -ела-- -ри-а--а. Ј__ ј_ р_______ ц_____ п________ Ј-с ј- р-с-а-а- ц-л-т- п-и-а-н-. -------------------------------- Јас ја раскажав целата приказна. 0
Јa----y-----r-emye--y--y-f--ir--. Ј__ t_____ v______ t_____________ Ј-s t-y-l- v-y-m-e t-e-y-f-n-r-v- --------------------------------- Јas tzyelo vryemye tyelyefonirav.
Học tập у-и у__ у-и --- учи 0
Ј-s -zy----vr-em-e-t---ye-o--r--. Ј__ t_____ v______ t_____________ Ј-s t-y-l- v-y-m-e t-e-y-f-n-r-v- --------------------------------- Јas tzyelo vryemye tyelyefonirav.
Tôi đã học. Ј-с--ч--. Ј__ у____ Ј-с у-е-. --------- Јас учев. 0
Јa--t----o---ye-y--t-elye-oni--v. Ј__ t_____ v______ t_____________ Ј-s t-y-l- v-y-m-e t-e-y-f-n-r-v- --------------------------------- Јas tzyelo vryemye tyelyefonirav.
Tôi đã học suốt buổi tối. Ј-с-уч-в ---а-ве-ер. Ј__ у___ ц___ в_____ Ј-с у-е- ц-л- в-ч-р- -------------------- Јас учев цела вечер. 0
p---hoova p________ p-a-h-o-a --------- prashoova
Làm việc ра-оти р_____ р-б-т- ------ работи 0
p----oova p________ p-a-h-o-a --------- prashoova
Tôi đã làm việc. Ја--р-б-т-в. Ј__ р_______ Ј-с р-б-т-в- ------------ Јас работев. 0
pras---va p________ p-a-h-o-a --------- prashoova
Tôi đã làm việc suốt cả ngày. Ј-- ра-о-ев--ел де-. Ј__ р______ ц__ д___ Ј-с р-б-т-в ц-л д-н- -------------------- Јас работев цел ден. 0
Ј----r-s-av. Ј__ p_______ Ј-s p-a-h-v- ------------ Јas prashav.
Ăn ј--е ј___ ј-д- ---- јаде 0
Јas-pr-sh--. Ј__ p_______ Ј-s p-a-h-v- ------------ Јas prashav.
Tôi đã ăn rồi. Ј-с ј--е-. Ј__ ј_____ Ј-с ј-д-в- ---------- Јас јадев. 0
Јa--p-as-a-. Ј__ p_______ Ј-s p-a-h-v- ------------ Јas prashav.
Tôi đã ăn tất cả đồ ăn rồi. Ј-с -----едо--це-о----а-е--. Ј__ г_ и_____ ц_____ ј______ Ј-с г- и-е-о- ц-л-т- ј-д-њ-. ---------------------------- Јас го изедов целото јадење. 0
Ј--------gu--h--r----o---. Ј__ s_________ p__________ Ј-s s-e-o-u-s- p-a-h-o-a-. -------------------------- Јas syekoguash prashoovav.

Tải xuống MP3 (.zip các tập tin)

MP3 Việt + Macedonia (1-100) MP3 Macedonia (1-100)
Không tìm thấy video!

Lịch sử của ngôn ngữ học

Ngôn ngữ luôn luôn cuốn hút nhân loại. Do đó, lịch sử của ngôn ngữ học có từ rất lâu. Ngôn ngữ học là sự nghiên cứu có hệ thống về ngôn ngữ. Thậm chí hàng ngàn năm trước, con người đã suy ngẫm về ngôn ngữ. Từ đó, các nền văn hóa khác nhau đã phát triển ra các hệ thống khác nhau. Kết quả là xuất hiện các cách mô tả khác nhau về ngôn ngữ. Ngôn ngữ học ngày nay chủ yếu được dựa trên các lý thuyết cổ xưa. Nhiều truyền thống đã ra đời ở Hy Lạp. Dù vậy sự kiện lâu đời nhất về ngôn ngữ lại là từ Ấn Độ. Nó đã được viết cách đây 3.000 năm bởi nhà ngữ pháp Sakatayana. Trong thời cổ đại, các triết gia như Plato cũng mải mê nghiên cứu các ngôn ngữ. Sau này, các tác giả La Mã đã phát triển giả thuyết của mình hơn nữa. Người Ả Rập cũng phát triển truyền thống của mình trong thế kỷ thứ 8. Ngay cả thời đó, các tác phẩm của họ cũng đã có những mô tả chính xác về ngôn ngữ Ả Rập. Trong thời hiện đại, con người đặc biệt muốn nghiên cứu nguồn cội của ngôn ngữ. Các học giả đặc biệt quan tâm đến lịch sử của ngôn ngữ. Trong thế kỷ 18, người ta bắt đầu so sánh các ngôn ngữ với nhau. Họ muốn tìm hiểu các ngôn ngữ phát triển ra sao. Sau này, họ tập trung xem các ngôn ngữ là một hệ thống. Câu hỏi ngôn ngữ hoạt động ra sao trở thành tâm điểm. Ngày nay, một số lượng lớn các trường phái tư tưởng tồn tại trong ngôn ngữ học. Nhiều ngành học mới đã phát triển kể từ những năm năm mươi. Điều này một phần bị ảnh hưởng mạnh mẽ bởi các ngành khoa học khác. Ví dụ như tâm lý học hay giao tiếp liên văn hóa. Các trường phái tư duy ngôn ngữ mới hơn thường rất chuyên biệt. Ngôn ngữ học về nữ quyền là một ví dụ. Vì vậy, lịch sử ngôn ngữ học vẫn tiếp diễn ... Miễn là còn có những ngôn ngữ, con người sẽ nghiên cứu chúng!