Ordlista

sv Arbeta   »   sk Práca

55 [femtiofem]

Arbeta

Arbeta

55 [päťdesiatpäť]

Práca

Välj hur du vill se översättningen:   
svenska slovakiska Spela Mer
Vad har ni för yrke? A-é--áte---v--a--e? A__ m___ p_________ A-é m-t- p-v-l-n-e- ------------------- Aké máte povolanie? 0
Min man är läkare till yrket. Môj-mu---e --vo------le-ár. M__ m__ j_ p________ l_____ M-j m-ž j- p-v-l-n-m l-k-r- --------------------------- Môj muž je povolaním lekár. 0
Jag arbetar deltid som sjuksköterska. Pr-c--e---ko -d-----ná ---tr- na p-lov--ný -vä--k. P_______ a__ z________ s_____ n_ p________ ú______ P-a-u-e- a-o z-r-v-t-á s-s-r- n- p-l-v-č-ý ú-ä-o-. -------------------------------------------------- Pracujem ako zdravotná sestra na polovičný úväzok. 0
Snart får vi pension. Čo-k-ro ----ane-- d-chod-k. Č______ d________ d________ Č-s-o-o d-s-a-e-e d-c-o-o-. --------------------------- Čoskoro dostaneme dôchodok. 0
Men skatterna är höga. Ale da----ú----o--. A__ d___ s_ v______ A-e d-n- s- v-s-k-. ------------------- Ale dane sú vysoké. 0
Och sjukförsäkringen är hög. A -d-a----é -o-s--nie-j- v-s--é. A z________ p________ j_ v______ A z-r-v-t-é p-i-t-n-e j- v-s-k-. -------------------------------- A zdravotné poistenie je vysoké. 0
Vad vill du bli? Č-- by s--raz ---e-----? Č__ b_ s_ r__ c____ b___ Č-m b- s- r-z c-c-l b-ť- ------------------------ Čím by si raz chcel byť? 0
Jag vill bli ingenjör. Ch-e- -y som-by----ži-ier--. C____ b_ s__ b__ i__________ C-c-l b- s-m b-ť i-ž-n-e-o-. ---------------------------- Chcel by som byť inžinierom. 0
Jag vill studera på universitet. C-c-- š-u---ať----u--v-rzi--. C____ š_______ n_ u__________ C-c-m š-u-o-a- n- u-i-e-z-t-. ----------------------------- Chcem študovať na univerzite. 0
Jag är praktikant. Som --ak-ika-t. S__ p__________ S-m p-a-t-k-n-. --------------- Som praktikant. 0
Jag tjänar inte mycket. N--ar--a--ve--. N________ v____ N-z-r-b-m v-ľ-. --------------- Nezarábam veľa. 0
Jag praktiserar utomlands. P--x----------r-n-č-. P_______ v z_________ P-a-u-e- v z-h-a-i-í- --------------------- Praxujem v zahraničí. 0
Det där är min chef. Toto j--môj---f. T___ j_ m__ š___ T-t- j- m-j š-f- ---------------- Toto je môj šéf. 0
Jag har trevliga kollegor. Mám-milých-k--e--v. M__ m_____ k_______ M-m m-l-c- k-l-g-v- ------------------- Mám milých kolegov. 0
Vid lunchtid går vi alltid till personalrestaurangen. N-po-ud--e i--m- vždy--o--e-á-ne. N_________ i____ v___ d_ j_______ N-p-l-d-i- i-e-e v-d- d- j-d-l-e- --------------------------------- Napoludnie ideme vždy do jedálne. 0
Jag söker en anställning. Hľ---m--rácu. H_____ p_____ H-a-á- p-á-u- ------------- Hľadám prácu. 0
Jag har varit arbetslös i ett år. U- -ok-som --zames-----. U_ r__ s__ n____________ U- r-k s-m n-z-m-s-n-n-. ------------------------ Už rok som nezamestnaný. 0
I det här landet finns det allt för många arbetslösa. V t-jt- --a--ne -- ve--- ---- -e--mes--a--ch. V t____ k______ j_ v____ v___ n______________ V t-j-o k-a-i-e j- v-ľ-i v-ľ- n-z-m-s-n-n-c-. --------------------------------------------- V tejto krajine je veľmi veľa nezamestnaných. 0

Ladda ner MP3 (.zip filer)

MP3 svenska + slovakiska (1-100) MP3 slovakiska (1-100)
Ingen video hittades!

Minnet behöver tal

De flesta människor kommer ihåg sin första skoldag. Men de kommer inte ihåg vad som hände innan. Vi har nästan inget minne från våra första levnadsår. Men varför är det så? Varför kan vi inte komma ihåg upplevelserna vi hade som bebis. Skälet ligger i vår utveckling. Tal och minne utvecklas ungefär vid samma tidpunkt. Och för att komma ihåg någonting, behöver en person talet. Det vill säga han måste ha ord för det han upplever. Forskare har genomfört olika tester med barn. De gjorde då en intressant upptäckt. Så snart barn lär sig tala, glömmer de allt som hände innan. Början av talet är därför även början på minnet. Barn lär sig en hel del under sina tre första levnadsår. De upplever nya saker varje dag. De gör också många viktiga erfarenheter vid denna ålder. Trots detta, försvinner allt. Psykologer kallar detta fenomen infantil amnesi. Endast det som barnen kan namnge stannar kvar. Det autobiografiska minnet behåller personliga erfarenheter. Det fungerar som en dagbok. Allt som är viktigt i vårt liv registreras där. På det sättet, formar det autobiografiska minnet vår identitet. Men dess utveckling är beroende av inlärningen av vårt modersmål. Och vi kan endast aktivera vårt minne genom vårt tal. Det vi lärde oss som små barn är naturligtvis inte helt borta. Det finns lagrat någonstans i vår hjärna. Vi kan bara inte komma åt det längre…- det är synd, eller hur?