Рјечник

sr Прошлост 2   »   zh 过去时2

82 [осамдесет и два]

Прошлост 2

Прошлост 2

82[八十二]

82 [Bāshí'èr]

过去时2

guòqù shí 2

Изаберите како желите да видите превод:   
српски кинески (поједностављени) Игра Више
Јеси ли морао / морала звати хитну помоћ? 你--- -救-车 --？ 你 得_ 叫___ 吗 ？ 你 得- 叫-护- 吗 ？ ------------- 你 得要 叫救护车 吗 ？ 0
gu-qù-s---2 g____ s__ 2 g-ò-ù s-í 2 ----------- guòqù shí 2
Јеси ли морао / морала звати доктора? 你-得要 找医- - ？ 你 得_ 找__ 吗 ？ 你 得- 找-生 吗 ？ ------------ 你 得要 找医生 吗 ？ 0
g-ò-- ----2 g____ s__ 2 g-ò-ù s-í 2 ----------- guòqù shí 2
Јеси ли морао / морала звати полицију? 你-----警察---？ 你 得_ 找__ 吗 ？ 你 得- 找-察 吗 ？ ------------ 你 得要 找警察 吗 ？ 0
nǐ-dé-y---ji-o--i--ù --- m-? n_ d_ y__ j___ j____ c__ m__ n- d- y-o j-à- j-ù-ù c-ē m-? ---------------------------- nǐ dé yào jiào jiùhù chē ma?
Имате ли број телефона? Управо сам га имао / имала. 您 有----电话-码 --？-我 刚才-还--那- 电-号- 。 您 有 那_ 电___ 吗 ？ 我 刚_ 还_ 那_ 电___ 。 您 有 那- 电-号- 吗 ？ 我 刚- 还- 那- 电-号- 。 --------------------------------- 您 有 那个 电话号码 吗 ？ 我 刚才 还有 那个 电话号码 。 0
nǐ-dé ----j-à--jiù-- c-ē m-? n_ d_ y__ j___ j____ c__ m__ n- d- y-o j-à- j-ù-ù c-ē m-? ---------------------------- nǐ dé yào jiào jiùhù chē ma?
Имате ли адресу? Управо сам је имао / имала. 您---地址 - --我-刚才-还有--- ---。 您 有 地_ 吗 ？ 我 刚_ 还_ 那_ 地_ 。 您 有 地- 吗 ？ 我 刚- 还- 那- 地- 。 -------------------------- 您 有 地址 吗 ？ 我 刚才 还有 那个 地址 。 0
n- dé -à- ji---ji-h--c-ē-ma? n_ d_ y__ j___ j____ c__ m__ n- d- y-o j-à- j-ù-ù c-ē m-? ---------------------------- nǐ dé yào jiào jiùhù chē ma?
Имате ли план града? Управо сам га имао / имала. 您 - 城-旅-指- - ？-我-刚- -- 。 您 有 城_____ 吗 ？ 我 刚_ 还_ 。 您 有 城-旅-指- 吗 ？ 我 刚- 还- 。 ------------------------ 您 有 城市旅游指南 吗 ？ 我 刚才 还有 。 0
Nǐ-d- y-o--h-- yī-h--g--a? N_ d_ y__ z___ y______ m__ N- d- y-o z-ǎ- y-s-ē-g m-? -------------------------- Nǐ dé yào zhǎo yīshēng ma?
Да ли је дошао на време? Он није могао доћи на време. 他-来得-准--吗 - -----准时 --。 他 来_ 准_ 吗 ？ 他 没_ 准_ 来 。 他 来- 准- 吗 ？ 他 没- 准- 来 。 ----------------------- 他 来得 准时 吗 ？ 他 没能 准时 来 。 0
Nǐ-----ào -hǎo---s-----ma? N_ d_ y__ z___ y______ m__ N- d- y-o z-ǎ- y-s-ē-g m-? -------------------------- Nǐ dé yào zhǎo yīshēng ma?
Је ли пронашао пут? Он није могао пронаћи пут. 他-找----了---？-- 没- -- --。 他 找_ 路 了 吗 ？ 他 没_ 找_ 路 。 他 找- 路 了 吗 ？ 他 没- 找- 路 。 ------------------------ 他 找到 路 了 吗 ？ 他 没能 找到 路 。 0
N- -é --- -h-- ---h--- m-? N_ d_ y__ z___ y______ m__ N- d- y-o z-ǎ- y-s-ē-g m-? -------------------------- Nǐ dé yào zhǎo yīshēng ma?
Да ли те је он разумео? Он ме није могао разумети. 他 听- 你-的-- 了-吗 --- -听- --的 - 。 他 听_ 你__ 话 了 吗 ？ 他 没__ 我__ 话 。 他 听- 你-的 话 了 吗 ？ 他 没-懂 我-的 话 。 ------------------------------ 他 听懂 你说的 话 了 吗 ？ 他 没听懂 我说的 话 。 0
N- ---yào ---- -ǐ-g--á m-? N_ d_ y__ z___ j______ m__ N- d- y-o z-ǎ- j-n-c-á m-? -------------------------- Nǐ dé yào zhǎo jǐngchá ma?
Зашто ниси могао / могла доћи на време? 你-为什- --够 准----- ？ 你 为__ 没__ 准_ 来 呢 ？ 你 为-么 没-够 准- 来 呢 ？ ------------------ 你 为什么 没能够 准时 来 呢 ？ 0
N--d- -ào zhǎo -ǐngc----a? N_ d_ y__ z___ j______ m__ N- d- y-o z-ǎ- j-n-c-á m-? -------------------------- Nǐ dé yào zhǎo jǐngchá ma?
Зашто ниси могао / могла пронаћи пут? 你 为什么 -有- --路 呢-？ 你 为__ 没__ 找__ 呢 ？ 你 为-么 没-能 找-路 呢 ？ ----------------- 你 为什么 没有能 找到路 呢 ？ 0
N- d--y---z--- ----c-- -a? N_ d_ y__ z___ j______ m__ N- d- y-o z-ǎ- j-n-c-á m-? -------------------------- Nǐ dé yào zhǎo jǐngchá ma?
Зашто га ниси могао / могла разумети? 你 为什么-没-懂--说- 话 呢 ？ 你 为__ 没__ 他__ 话 呢 ？ 你 为-么 没-懂 他-的 话 呢 ？ ------------------- 你 为什么 没听懂 他说的 话 呢 ？ 0
N-----u---gè ----h-- hà-m- --? Wǒ ---gc-i há--yǒ- n-gè -i-n-u---à-m-. N__ y__ n___ d______ h____ m__ W_ g______ h__ y__ n___ d______ h_____ N-n y-u n-g- d-à-h-à h-o-ǎ m-? W- g-n-c-i h-i y-u n-g- d-à-h-à h-o-ǎ- --------------------------------------------------------------------- Nín yǒu nàgè diànhuà hàomǎ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè diànhuà hàomǎ.
Ја нисам могао / могла доћи на време, јер није било аутобуса. 我 -能 -时 -- 因- 当- ---公共汽车-。 我 没_ 准_ 来_ 因_ 当_ 没_ 公___ 。 我 没- 准- 来- 因- 当- 没- 公-汽- 。 -------------------------- 我 没能 准时 来， 因为 当时 没有 公共汽车 。 0
Ní- -ǒ------ d--nh---h---ǎ-m---Wǒ ---g-á---ái -ǒ- nà-è --à---à -ào-ǎ. N__ y__ n___ d______ h____ m__ W_ g______ h__ y__ n___ d______ h_____ N-n y-u n-g- d-à-h-à h-o-ǎ m-? W- g-n-c-i h-i y-u n-g- d-à-h-à h-o-ǎ- --------------------------------------------------------------------- Nín yǒu nàgè diànhuà hàomǎ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè diànhuà hàomǎ.
Ја нисам могао / могла пронаћи пут, јер нисам имао / имала план града. 我--能-找- 路-， 因为-我 当时 ----市--- 。 我 没_ 找_ 路 ， 因_ 我 当_ 没_ 城____ 。 我 没- 找- 路 ， 因- 我 当- 没- 城-交-图 。 ------------------------------ 我 没能 找到 路 ， 因为 我 当时 没有 城市交通图 。 0
Ní- -ǒu-n--è-d------------ ma- Wǒ-gā-gc-- -ái y-- n-gè---à--u--h-o-ǎ. N__ y__ n___ d______ h____ m__ W_ g______ h__ y__ n___ d______ h_____ N-n y-u n-g- d-à-h-à h-o-ǎ m-? W- g-n-c-i h-i y-u n-g- d-à-h-à h-o-ǎ- --------------------------------------------------------------------- Nín yǒu nàgè diànhuà hàomǎ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè diànhuà hàomǎ.
Ја га нисам могао / могла разумети, јер је музика била прегласна. 我 ----懂--说----因- -------吵-了 。 我 没_ 听_ 他__ ， 因_ 当_ 音_ 太_ 了 。 我 没- 听- 他-的 ， 因- 当- 音- 太- 了 。 ----------------------------- 我 没有 听懂 他说的 ， 因为 当时 音乐 太吵 了 。 0
Nín --- ---hǐ-ma?----gā-g-á--hái-yǒu-nà-è-d----. N__ y__ d____ m__ W_ g______ h__ y__ n___ d_____ N-n y-u d-z-ǐ m-? W- g-n-c-i h-i y-u n-g- d-z-ǐ- ------------------------------------------------ Nín yǒu dìzhǐ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè dìzhǐ.
Ја сам морао / морала узети такси. 我-当时 -- --出租- 。 我 当_ 必_ 坐 出__ 。 我 当- 必- 坐 出-车 。 --------------- 我 当时 必须 坐 出租车 。 0
N---yǒ- dìz-ǐ--a?-Wǒ gā-g----há- -ǒu nà---dìzhǐ. N__ y__ d____ m__ W_ g______ h__ y__ n___ d_____ N-n y-u d-z-ǐ m-? W- g-n-c-i h-i y-u n-g- d-z-ǐ- ------------------------------------------------ Nín yǒu dìzhǐ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè dìzhǐ.
Ја сам морао / морала купити план града. 我-当- 必须 --一张 城--交通指--。 我 当_ 必_ 买 一_ 城_ 交___ 。 我 当- 必- 买 一- 城- 交-指- 。 ---------------------- 我 当时 必须 买 一张 城市 交通指南 。 0
Ní---ǒ- d-z---ma- -ǒ --n-cá--h-i---u--àg--d----. N__ y__ d____ m__ W_ g______ h__ y__ n___ d_____ N-n y-u d-z-ǐ m-? W- g-n-c-i h-i y-u n-g- d-z-ǐ- ------------------------------------------------ Nín yǒu dìzhǐ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè dìzhǐ.
Ја сам морао / морала искључити радио. 我 当- -须 把 收-机-关--。 我 当_ 必_ 把 收__ 关_ 。 我 当- 必- 把 收-机 关- 。 ------------------ 我 当时 必须 把 收音机 关掉 。 0
Nín yǒu chén---ì--ǚy-- z----n m-?--ǒ --n-c-- --- yǒ-. N__ y__ c_______ l____ z_____ m__ W_ g______ h__ y___ N-n y-u c-é-g-h- l-y-u z-ǐ-á- m-? W- g-n-c-i h-i y-u- ----------------------------------------------------- Nín yǒu chéngshì lǚyóu zhǐnán ma? Wǒ gāngcái hái yǒu.

Преузимање МП3 (.зип фајлови)

МП3 српски + кинески (поједностављени) (1-100) МП3 кинески (поједностављени) (1-100)
Није пронађен ниједан видео!

Много је боље учити језик у иностранству!

Одрасли уче језике теже од деце. Њихов мозак је у потпуности развијен. Зато му је теже да успостави нову мрежу. Одрасли ипак још увек успешно могу учити језике. Најбоље је да отпутују у иностранство и ту уче страни језик. Страни језик се најбоље учи у иностранству. Ово је познато сваком ко је похађао језичке курсеве у иностранству. Језик се учи боље у природном окружењу. Једна нова студија је дошла до интересантног закључка. Показала је да се у иностранству језик учи и другачије! Мозак је у стању да страни језик обрађује као и матерњи. Научници су дуго времена веровали да је у питању различит процес учења. Један експеримент изгледа да је ово и доказао. Групи испитаника наложено је да учи један непостојећи језик. Део испитаника ишао је редовно на наставу. Други га је учио у ситуацији симулираног иностранства. Ови испитаници морали су се оријентисати у непознатој околини. Сви са којима су дошли у контакт говорили су поменутим језиком. Значи: испитаници ове групе нису били типични ученици језика. Припадали су једној непознатој групи људи која је говорила овим језиком. На тај начин су били принуђени да се сналазе уз помоћ новог језика. После извесног времена, испитаници су били подвргнути тесту. Обе групе показале су једнако добро познавање новог језика. Али њихов мозак је обрађивао језик на сасвим другачији начин. Мозак оних који су учили у иностранству показивао је запањујуће активности. Прерађивао је граматику датог језика као да је у питању нјихов матерњи језик. Механизми су били идентични онима који се појављују код оних који говоре матерњи језик. Одмор на којем ћете учити страни језик најлепши је и најефикаснији облик учења!