کتاب لغت

fa ‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬   »   ms memberikan sebab 1

‫75 [هفتاد و پنج]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

75 [tujuh puluh lima]

memberikan sebab 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مالايی بازی بیشتر
‫چرا شما نمی‌آیید؟‬ Kenapa anda tidak datang? Kenapa anda tidak datang? 1
‫هوا خیلی بد است.‬ Cuaca sangat buruk. Cuaca sangat buruk. 1
‫من نمی‌آیم چون هوا خیلی بد است.‬ Saya tidak datang kerana cuaca sangat buruk. Saya tidak datang kerana cuaca sangat buruk. 1
‫چرا او (مرد) نمی‌آید؟‬ Kenapa dia tidak datang? Kenapa dia tidak datang? 1
‫او (مرد) را دعوت نکرده اند.‬ Dia tidak dijemput. Dia tidak dijemput. 1
‫او نمی‌آید چون او را دعوت نکرده اند.‬ Dia tidak datang sebab dia tidak dijemput. Dia tidak datang sebab dia tidak dijemput. 1
‫چرا تو نمی‌آیی؟‬ Kenapa awak tidak datang? Kenapa awak tidak datang? 1
‫من وقت ندارم.‬ Saya tidak mempunyai masa lapang. Saya tidak mempunyai masa lapang. 1
‫من نمی‌آیم چون وقت ندارم.‬ Saya tidak datang kerana saya tidak mempunyai masa lapang. Saya tidak datang kerana saya tidak mempunyai masa lapang. 1
‫چرا تو نمی‌مانی؟‬ Kenapa awak tidak tinggal? Kenapa awak tidak tinggal? 1
‫من هنوز کار دارم.‬ Saya perlu bekerja. Saya perlu bekerja. 1
‫من نمی‌مانم چون هنوز کار دارم.‬ Saya tidak tinggal kerana saya masih perlu bekerja. Saya tidak tinggal kerana saya masih perlu bekerja. 1
‫چرا حالا می‌روید؟‬ Kenapa anda pergi? Kenapa anda pergi? 1
من خسته هستم.‬ Saya penat. Saya penat. 1
‫من می‌روم چون خسته هستم.‬ Saya pergi kerana saya letih. Saya pergi kerana saya letih. 1
‫چرا حالا (با ماشین) می‌روید؟‬ Kenapa anda pergi? Kenapa anda pergi? 1
‫دیگر دیر شده است.‬ Sekarang sudah lewat. Sekarang sudah lewat. 1
‫من می‌روم چون ‫دیگر دیر شده است.‬ Saya pergi kerana sudah lewat. Saya pergi kerana sudah lewat. 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 مالايی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان بومی = عاطفی، زبان خارجی = منطقی؟‬

‫هنگامی که ما زبان خارجی می آموزیم، ما مغز خود را تحریک می کنیم.‬ ‫فکر کردن ما از طریق یادگیری تغییر می کند.‬ ‫ما خلاق تر و انعطاف پذیرتر می شویم.‬ ‫تفکّر پیچیده برای افراد چند زبانه آسان تر است.‬ ‫حافظه با آموختن تمرین می کند.‬ ‫هر چه بیشتر یاد بگیریم، حافظه ما بهتر کار می کند.‬ ‫کسی که زبان های زیادی می داند سایر مطالب را نیز سریع تر می آموزد.‬ ‫او می تواند به طور جدّی در مورد یک موضوع برای یک مدت طولانی فکر کند.‬ ‫در نتیجه، او مسائل را سریع تر حل می کند.‬ ‫افراد چند زبانه قاطع تر نیز هستند.‬ ‫اما این که چگونه آنها تصمیم گیری می کنند بستگی به زبان هائی دارد که با آنها آشنا هستند.‬ ‫زبانی که با آن فکر می کنیم تصمیمات ما را تحت تاثیر قرار می دهد.‬ ‫روانشناسان برای یک تحقیق موارد مختلفی را بررسی کردند.‬ ‫تمام مطالب آزمون دو زبانه بود.‬ ‫آنها به یک زبان دیگر علاوه بر زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به یک سئوال پاسخ دهند.‬ ‫سئوال می بایست در رابطه با حل یک مشکل باشد.‬ ‫در این روند، افراد تحت آزمایش دو گزینه برای انتخاب داشتند.‬ ‫یکی از گزینه ها کاملا پرخطرتر از دیگری بود.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به هر دو زبان پاسخ دهند.‬ ‫و وقتی زبان تغییر می کرد پاسخ ها نیز تغییر می کردند!‬ ‫هنگامی که افراد تحت آزمایش به زبان مادری خود صحبت می کردند، خطر را انتخاب می کردند.‬ ‫اما در زبان خارجی آنها گزینه امن تر را انتخاب می کردند.‬ ‫پس از این آزمایش، افراد تحت آزمون می بایست شرط بندی کنند.‬ ‫در اینجا نیز تفاوت روشنی وجود داشت.‬ ‫هنگامی که آنها یک زبان خارجی را به کار می بردند، معقول تر بودند.‬ ‫محقّقان احتمال زیادی می دهند که ما در زبان خارجی تمرکز حواس بیشتری داریم.‬ ‫بنابراین، ما به جای تصمیمات عاطفی، تصمیم های عقلانی اتخاذ می کنیم...‬