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83 [dreiundachtzig]

Vergangenheit 3

Vergangenheit 3

83 [sakson uch]

otgan 3

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telefonieren q--gi--q -il--g q_______ q_____ q-n-i-o- q-l-n- --------------- qongiroq qiling 0
Ich habe telefoniert. M-n t-l--on-q-ldi-. M__ t______ q______ M-n t-l-f-n q-l-i-. ------------------- Men telefon qildim. 0
Ich habe die ganze Zeit telefoniert. Me--d-i--t--ef--d--edi-. M__ d___ t________ e____ M-n d-i- t-l-f-n-a e-i-. ------------------------ Men doim telefonda edim. 0
fragen s-r-ng s_____ s-r-n- ------ sorang 0
Ich habe gefragt. Men so-ad-m. M__ s_______ M-n s-r-d-m- ------------ Men soradim. 0
Ich habe immer gefragt. Men --r -o---s-ra-i-. M__ h__ d___ s_______ M-n h-r d-i- s-r-d-m- --------------------- Men har doim soradim. 0
erzählen a-t a__ a-t --- ayt 0
Ich habe erzählt. Men-ayt-im. M__ a______ M-n a-t-i-. ----------- Men aytdim. 0
Ich habe die ganze Geschichte erzählt. M-n -u-un -oqe----a-t----e--im. M__ b____ v______ a____ b______ M-n b-t-n v-q-a-i a-t-b b-r-i-. ------------------------------- Men butun voqeani aytib berdim. 0
lernen or--n--h o_______ o-g-n-s- -------- organish 0
Ich habe gelernt. Me--o-ga--im. M__ o________ M-n o-g-n-i-. ------------- Men organdim. 0
Ich habe den ganzen Abend gelernt. Ke-h---u- o‘--d--. K________ o_______ K-c-q-r-n o-q-d-m- ------------------ Kechqurun o‘qidim. 0
arbeiten i-h i__ i-h --- ish 0
Ich habe gearbeitet. Men-i-h---im. M__ i________ M-n i-h-a-i-. ------------- Men ishladim. 0
Ich habe den ganzen Tag gearbeitet. M-n k---b--i -shl-d-m. M__ k__ b___ i________ M-n k-n b-y- i-h-a-i-. ---------------------- Men kun boyi ishladim. 0
essen ovq-t o____ o-q-t ----- ovqat 0
Ich habe gegessen. Me--yed--. M__ y_____ M-n y-d-m- ---------- Men yedim. 0
Ich habe das ganze Essen gegessen. Me---a-ma-o--a-----ed--. M__ h____ o______ y_____ M-n h-m-a o-q-t-i y-d-m- ------------------------ Men hamma ovqatni yedim. 0

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Die Geschichte der Sprachwissenschaft

Sprachen haben die Menschen schon immer fasziniert. Die Geschichte der Sprachwissenschaft ist deshalb sehr lang. Sprachwissenschaft ist die systematische Beschäftigung mit Sprache. Schon vor Jahrtausenden dachten Menschen über Sprache nach. Dabei entwickelten verschiedene Kulturen verschiedene Systeme. So entstanden unterschiedliche Beschreibungen von Sprachen. Die heutige Sprachwissenschaft basiert vor allem auf antiken Theorien. Insbesondere in Griechenland wurden viele Traditionen begründet. Das älteste bekannte Werk über Sprache stammt aber aus Indien. Es wurde vor etwa 3000 Jahren vom Grammatiker Sakatayana geschrieben. In der Antike beschäftigten sich Philosophen wie Platon mit Sprachen. Römische Autoren entwickelten ihre Theorien später weiter. Auch die Araber entwickelten im 8. Jahrhundert eigene Traditionen. Ihre Werke zeigen schon genaue Beschreibungen der arabischen Sprache. In der Neuzeit wollte man vor allem erforschen, woher Sprache kommt. Gelehrte interessierten sich besonders für die Geschichte der Sprache. Im 18. Jahrhundert begann man, Sprachen miteinander zu vergleichen. So wollte man verstehen, wie Sprachen sich entwickeln. Später konzentrierte man sich dann auf Sprachen als System. Die Frage, wie Sprachen funktionieren, stand im Mittelpunkt. Heute existieren innerhalb der Sprachwissenschaft viele Richtungen. Seit den 50er Jahren entwickelten sich viele neue Disziplinen. Diese werden teilweise stark von anderen Wissenschaften beeinflusst. Beispiele sind Psycholinguistik oder Interkulturelle Kommunikation. Die neueren Richtungen der Sprachwissenschaft sind sehr spezialisiert. Ein Beispiel hierfür ist die Feministische Linguistik. Die Geschichte der Sprachwissenschaft geht also weiter… Solange es Sprachen gibt, wird der Mensch darüber nachdenken!