Sprachführer

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83 [dreiundachtzig]

Vergangenheit 3

Vergangenheit 3

83 [ოთხმოცდასამი]

83 [otkhmotsdasami]

წარსული 3

ts'arsuli 3

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telefonieren ტ-ლ-ფონ-- --რე-ვა ტ________ დ______ ტ-ლ-ფ-ნ-ე დ-რ-კ-ა ----------------- ტელეფონზე დარეკვა 0
t-el--on---dare---a t_________ d_______ t-e-e-o-z- d-r-k-v- ------------------- t'eleponze darek'va
Ich habe telefoniert. დ-ვ--კე. დ_______ დ-ვ-ე-ე- -------- დავრეკე. 0
da-re-'e. d________ d-v-e-'-. --------- davrek'e.
Ich habe die ganze Zeit telefoniert. ს------ე-ონ-ე ვლა-არაკ-ბდი. ს__ ტ________ ვ____________ ს-ლ ტ-ლ-ფ-ნ-ე ვ-ა-ა-ა-ო-დ-. --------------------------- სულ ტელეფონზე ვლაპარაკობდი. 0
s-l---e-epon----lap--ra-'o---. s__ t_________ v______________ s-l t-e-e-o-z- v-a-'-r-k-o-d-. ------------------------------ sul t'eleponze vlap'arak'obdi.
fragen შეკ-თხვა შ_______ შ-კ-თ-ვ- -------- შეკითხვა 0
shek-itkhva s__________ s-e-'-t-h-a ----------- shek'itkhva
Ich habe gefragt. ვ--ით--. ვ_______ ვ-კ-თ-ე- -------- ვიკითხე. 0
v-k-i-khe. v_________ v-k-i-k-e- ---------- vik'itkhe.
Ich habe immer gefragt. სულ ვ---ხულობდი. ს__ ვ___________ ს-ლ ვ-ი-ხ-ლ-ბ-ი- ---------------- სულ ვკითხულობდი. 0
s-l----itk-ul-bdi. s__ v_____________ s-l v-'-t-h-l-b-i- ------------------ sul vk'itkhulobdi.
erzählen თ-რ-ბა თ_____ თ-რ-ბ- ------ თხრობა 0
t-h-oba t______ t-h-o-a ------- tkhroba
Ich habe erzählt. მ--ყევ-. მ_______ მ-ვ-ე-ი- -------- მოვყევი. 0
t-hr--a t______ t-h-o-a ------- tkhroba
Ich habe die ganze Geschichte erzählt. სუ- ვყ-ე---ი. ს__ ვ________ ს-ლ ვ-ვ-ბ-დ-. ------------- სულ ვყვებოდი. 0
tkhro-a t______ t-h-o-a ------- tkhroba
lernen ს-ავ-ა ს_____ ს-ა-ლ- ------ სწავლა 0
mov--vi. m_______ m-v-e-i- -------- movqevi.
Ich habe gelernt. ვ--წ----. ვ________ ვ-ს-ა-ლ-. --------- ვისწავლე. 0
m-vq---. m_______ m-v-e-i- -------- movqevi.
Ich habe den ganzen Abend gelernt. მთელი ს---მო-----ვ-ობდი. მ____ ს_____ ვ__________ მ-ე-ი ს-ღ-მ- ვ-წ-ვ-ო-დ-. ------------------------ მთელი საღამო ვსწავლობდი. 0
mo--e--. m_______ m-v-e-i- -------- movqevi.
arbeiten მუშ-ო-ა მ______ მ-შ-ო-ა ------- მუშაობა 0
sul --v--odi. s__ v________ s-l v-v-b-d-. ------------- sul vqvebodi.
Ich habe gearbeitet. ვ-მ--ა--. ვ________ ვ-მ-შ-ვ-. --------- ვიმუშავე. 0
s-l vqv-b--i. s__ v________ s-l v-v-b-d-. ------------- sul vqvebodi.
Ich habe den ganzen Tag gearbeitet. მთე-ი--ღე-ვ--უ-ა-ე. მ____ დ__ ვ________ მ-ე-ი დ-ე ვ-მ-შ-ვ-. ------------------- მთელი დღე ვიმუშავე. 0
sul -qve-odi. s__ v________ s-l v-v-b-d-. ------------- sul vqvebodi.
essen ჭა-ა ჭ___ ჭ-მ- ---- ჭამა 0
sts--vla s_______ s-s-a-l- -------- sts'avla
Ich habe gegessen. ვჭამე. ვ_____ ვ-ა-ე- ------ ვჭამე. 0
v-s---a-le. v__________ v-s-s-a-l-. ----------- vists'avle.
Ich habe das ganze Essen gegessen. საჭმელ- -უ- -ევ----. ს______ ს__ შ_______ ს-ჭ-ე-ი ს-ლ შ-ვ-ა-ე- -------------------- საჭმელი სულ შევჭამე. 0
m--li--a-ham---st--av-o-d-. m____ s______ v____________ m-e-i s-g-a-o v-t-'-v-o-d-. --------------------------- mteli saghamo vsts'avlobdi.

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Die Geschichte der Sprachwissenschaft

Sprachen haben die Menschen schon immer fasziniert. Die Geschichte der Sprachwissenschaft ist deshalb sehr lang. Sprachwissenschaft ist die systematische Beschäftigung mit Sprache. Schon vor Jahrtausenden dachten Menschen über Sprache nach. Dabei entwickelten verschiedene Kulturen verschiedene Systeme. So entstanden unterschiedliche Beschreibungen von Sprachen. Die heutige Sprachwissenschaft basiert vor allem auf antiken Theorien. Insbesondere in Griechenland wurden viele Traditionen begründet. Das älteste bekannte Werk über Sprache stammt aber aus Indien. Es wurde vor etwa 3000 Jahren vom Grammatiker Sakatayana geschrieben. In der Antike beschäftigten sich Philosophen wie Platon mit Sprachen. Römische Autoren entwickelten ihre Theorien später weiter. Auch die Araber entwickelten im 8. Jahrhundert eigene Traditionen. Ihre Werke zeigen schon genaue Beschreibungen der arabischen Sprache. In der Neuzeit wollte man vor allem erforschen, woher Sprache kommt. Gelehrte interessierten sich besonders für die Geschichte der Sprache. Im 18. Jahrhundert begann man, Sprachen miteinander zu vergleichen. So wollte man verstehen, wie Sprachen sich entwickeln. Später konzentrierte man sich dann auf Sprachen als System. Die Frage, wie Sprachen funktionieren, stand im Mittelpunkt. Heute existieren innerhalb der Sprachwissenschaft viele Richtungen. Seit den 50er Jahren entwickelten sich viele neue Disziplinen. Diese werden teilweise stark von anderen Wissenschaften beeinflusst. Beispiele sind Psycholinguistik oder Interkulturelle Kommunikation. Die neueren Richtungen der Sprachwissenschaft sind sehr spezialisiert. Ein Beispiel hierfür ist die Feministische Linguistik. Die Geschichte der Sprachwissenschaft geht also weiter… Solange es Sprachen gibt, wird der Mensch darüber nachdenken!