So’zlashuv kitobi

uz Kecha Bugun Ertaga   »   kk Кеше – бүгін – ертең

10 [on]

Kecha Bugun Ertaga

Kecha Bugun Ertaga

10 [он]

10 [on]

Кеше – бүгін – ертең

Keşe – bügin – erteñ

Tarjimani qanday korishni tanlang:   
Uzbek Kazakh O’ynang Ko’proq
Kecha shanba edi. К-ш----нбі--олд-. К___ с____ б_____ К-ш- с-н-і б-л-ы- ----------------- Кеше сенбі болды. 0
K--e senbi-bold-. K___ s____ b_____ K-ş- s-n-i b-l-ı- ----------------- Keşe senbi boldı.
Kecha men kinoda edim. К-ш- м-н----------л-ым. К___ м__ к_____ б______ К-ш- м-н к-н-д- б-л-ы-. ----------------------- Кеше мен кинода болдым. 0
K-ş- me-----oda b-ld-m. K___ m__ k_____ b______ K-ş- m-n k-n-d- b-l-ı-. ----------------------- Keşe men kïnoda boldım.
Kino qiziqarli edi. Ф-ль- қыз------о--ы. Ф____ қ______ б_____ Ф-л-м қ-з-қ-ы б-л-ы- -------------------- Фильм қызықты болды. 0
Fïl--qı---t- -ol-ı. F___ q______ b_____ F-l- q-z-q-ı b-l-ı- ------------------- Fïlm qızıqtı boldı.
Bugun - yakshanba. Бү--н-жек-е---. Б____ ж________ Б-г-н ж-к-е-б-. --------------- Бүгін жексенбі. 0
B-g-n-je---nbi. B____ j________ B-g-n j-k-e-b-. --------------- Bügin jeksenbi.
Bugun men ishlamayman. Бүгі- -ен----ыс --тем-----. Б____ м__ ж____ і__________ Б-г-н м-н ж-м-с і-т-м-й-і-. --------------------------- Бүгін мен жұмыс істемеймін. 0
Bügi- --- j---s ----me----. B____ m__ j____ i__________ B-g-n m-n j-m-s i-t-m-y-i-. --------------------------- Bügin men jumıs istemeymin.
Men uyda qolaman. Мен ү-де-б--ам-н. М__ ү___ б_______ М-н ү-д- б-л-м-н- ----------------- Мен үйде боламын. 0
Me---yde--ol---n. M__ ü___ b_______ M-n ü-d- b-l-m-n- ----------------- Men üyde bolamın.
Ertaga dushanba. Ер-ең дү---н--. Е____ д________ Е-т-ң д-й-е-б-. --------------- Ертең дүйсенбі. 0
E-teñ---y---bi. E____ d________ E-t-ñ d-y-e-b-. --------------- Erteñ düysenbi.
Ertaga ishga qaytaman. Ер-ең--ен----т---ұ--с--стей-ін. Е____ м__ қ____ ж____ і________ Е-т-ң м-н қ-й-а ж-м-с і-т-й-і-. ------------------------------- Ертең мен қайта жұмыс істеймін. 0
Er-eñ--e--q-yt- -u-ıs --t-----. E____ m__ q____ j____ i________ E-t-ñ m-n q-y-a j-m-s i-t-y-i-. ------------------------------- Erteñ men qayta jumıs isteymin.
Men ofisda ishlayman. Мен ке------ж-м-- -сте----. М__ к______ ж____ і________ М-н к-ң-е-е ж-м-с і-т-й-і-. --------------------------- Мен кеңседе жұмыс істеймін. 0
M---keñ-ede ---ı- i-----i-. M__ k______ j____ i________ M-n k-ñ-e-e j-m-s i-t-y-i-. --------------------------- Men keñsede jumıs isteymin.
Bu kim? Б-- --м? Б__ к___ Б-л к-м- -------- Бұл кім? 0
Bul k--? B__ k___ B-l k-m- -------- Bul kim?
Bu Piter. Бұ--- -е-е-. Б__ — П_____ Б-л — П-т-р- ------------ Бұл — Петер. 0
B-- --P-ter. B__ — P_____ B-l — P-t-r- ------------ Bul — Peter.
Pit talaba. П---р — с--де-т. П____ — с_______ П-т-р — с-у-е-т- ---------------- Петер — студент. 0
Pe-e--—-st-de-t. P____ — s_______ P-t-r — s-w-e-t- ---------------- Peter — stwdent.
Bu kim? Мы-а- кі-? М____ к___ М-н-у к-м- ---------- Мынау кім? 0
M-naw -i-? M____ k___ M-n-w k-m- ---------- Mınaw kim?
Bu Marta. Б-л-- М--та. Б__ – М_____ Б-л – М-р-а- ------------ Бұл – Марта. 0
Bul-– -a---. B__ – M_____ B-l – M-r-a- ------------ Bul – Marta.
Marta kotib. М--т- —--атш-. М____ — х_____ М-р-а — х-т-ы- -------------- Марта — хатшы. 0
M-r-a----at-ı. M____ — x_____ M-r-a — x-t-ı- -------------- Marta — xatşı.
Butrus va Marta dost. Петер---- Марта д-с. П____ м__ М____ д___ П-т-р м-н М-р-а д-с- -------------------- Петер мен Марта дос. 0
Pet-r men -a-t--d-s. P____ m__ M____ d___ P-t-r m-n M-r-a d-s- -------------------- Peter men Marta dos.
Piter Martaning yigiti. П---- —-Ма-та--- -осы. П____ — М_______ д____ П-т-р — М-р-а-ы- д-с-. ---------------------- Петер — Мартаның досы. 0
Pe--r - -----n-- -osı. P____ — M_______ d____ P-t-r — M-r-a-ı- d-s-. ---------------------- Peter — Martanıñ dosı.
Marta - Butrusning qiz dosti. М-рт-----ет---ің---сы. М____ — П_______ д____ М-р-а — П-т-р-і- д-с-. ---------------------- Марта — Петердің досы. 0
Mart------t-rdiñ dos-. M____ — P_______ d____ M-r-a — P-t-r-i- d-s-. ---------------------- Marta — Peterdiñ dosı.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -