Тілашар

kk Кеше – бүгін – ертең   »   hi कल – आज – कल

10 [он]

Кеше – бүгін – ертең

Кеше – бүгін – ертең

१० [दस]

10 [das]

कल – आज – कल

kal – aaj – kal

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:   
Kazakh Hindi Ойнау Көбірек
Кеше сенбі болды. क- शनिवार -ा क_ श___ था क- श-ि-ा- थ- ------------ कल शनिवार था 0
k-----ani--ar-t-a k__ s________ t__ k-l s-a-i-a-r t-a ----------------- kal shanivaar tha
Кеше мен кинода болдым. क- -ै- --िल-- -े-----य--था / -----ी क_ मैं फ़ि__ दे__ ग_ था / ग_ थी क- म-ं फ-ि-्- द-ख-े ग-ा थ- / ग-ी थ- ----------------------------------- कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी 0
k-l ma-n --lm --kh------ya --- / -a--- --ee k__ m___ f___ d______ g___ t__ / g____ t___ k-l m-i- f-l- d-k-a-e g-y- t-a / g-y-e t-e- ------------------------------------------- kal main film dekhane gaya tha / gayee thee
Фильм қызықты болды. फ--ल---द--च--प--ी फ़ि__ दि____ थी फ-ि-्- द-ल-स-प थ- ----------------- फ़िल्म दिलचस्प थी 0
fi----i-ac-asp----e f___ d________ t___ f-l- d-l-c-a-p t-e- ------------------- film dilachasp thee
Бүгін жексенбі. आ- इत----है आ_ इ___ है आ- इ-व-र ह- ----------- आज इतवार है 0
aa- it-vaa----i a__ i______ h__ a-j i-a-a-r h-i --------------- aaj itavaar hai
Бүгін мен жұмыс істемеймін. आज-मै---ाम--हीं -र रहा---र-ी---ँ आ_ मैं का_ न_ क_ र_ / र_ हूँ आ- म-ं क-म न-ी- क- र-ा / र-ी ह-ँ -------------------------------- आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ 0
a-j m------a- n-hi- k---r-h--/--a--e ---n a__ m___ k___ n____ k__ r___ / r____ h___ a-j m-i- k-a- n-h-n k-r r-h- / r-h-e h-o- ----------------------------------------- aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon
Мен үйде боламын. म-ं -- -र र-ूँ---/ रह--गी मैं घ_ प_ र__ / र__ म-ं घ- प- र-ू-ग- / र-ू-ग- ------------------------- मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी 0
ma-- g--r-pa- r---ong- / -ah-on--e m___ g___ p__ r_______ / r________ m-i- g-a- p-r r-h-o-g- / r-h-o-g-e ---------------------------------- main ghar par rahoonga / rahoongee
Ертең дүйсенбі. क- स--वार-है क_ सो___ है क- स-म-ा- ह- ------------ कल सोमवार है 0
ka- som----- -ai k__ s_______ h__ k-l s-m-v-a- h-i ---------------- kal somavaar hai
Ертең мен қайта жұмыс істеймін. कल-मैं--िर -े ----क---गा - --ूँगी क_ मैं फि_ से का_ क__ / क__ क- म-ं फ-र स- क-म क-ू-ग- / क-ू-ग- --------------------------------- कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी 0
k-- ma-- ---- -e-ka-m-k-ro--ga-/ ka-o--gee k__ m___ p___ s_ k___ k_______ / k________ k-l m-i- p-i- s- k-a- k-r-o-g- / k-r-o-g-e ------------------------------------------ kal main phir se kaam karoonga / karoongee
Мен кеңседе жұмыс істеймін. म-- -ार्-ा-- --------क-त- /--रती--ूँ मैं का____ में का_ क__ / क__ हूँ म-ं क-र-य-ल- म-ं क-म क-त- / क-त- ह-ँ ------------------------------------ मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ 0
ma-----a------y -e--------k------/-k----ee-ho-n m___ k_________ m___ k___ k_____ / k______ h___ m-i- k-a-y-a-a- m-i- k-a- k-r-t- / k-r-t-e h-o- ----------------------------------------------- main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon
Бұл кім? व- --- ह-? व_ कौ_ है_ व- क-न ह-? ---------- वह कौन है? 0
va- kau----i? v__ k___ h___ v-h k-u- h-i- ------------- vah kaun hai?
Бұл — Петер. वह----र -ै व_ पी__ है व- प-ट- ह- ---------- वह पीटर है 0
vah p-e--r hai v__ p_____ h__ v-h p-e-a- h-i -------------- vah peetar hai
Петер — студент. प--र-व-द--ा--थी-है पी__ वि____ है प-ट- व-द-य-र-थ- ह- ------------------ पीटर विद्यार्थी है 0
p-e-a- --dy--r-----h-i p_____ v__________ h__ p-e-a- v-d-a-r-h-e h-i ---------------------- peetar vidyaarthee hai
Мынау кім? व- कौ----? व_ कौ_ है_ व- क-न ह-? ---------- वह कौन है? 0
v-h -au---ai? v__ k___ h___ v-h k-u- h-i- ------------- vah kaun hai?
Бұл – Марта. व- ----थ---ै व_ मा__ है व- म-र-थ- ह- ------------ वह मार्था है 0
v-h m-ar--a --i v__ m______ h__ v-h m-a-t-a h-i --------------- vah maartha hai
Марта — хатшы. मा--थ---े--रेटरी -ै मा__ से____ है म-र-थ- स-क-र-ट-ी ह- ------------------- मार्था सेक्रेटरी है 0
maar-ha-se-r--aree---i m______ s_________ h__ m-a-t-a s-k-e-a-e- h-i ---------------------- maartha sekretaree hai
Петер мен Марта дос. पी-र------र--ा-दोस्त -ैं पी__ औ_ मा__ दो__ हैं प-ट- औ- म-र-थ- द-स-त ह-ं ------------------------ पीटर और मार्था दोस्त हैं 0
peetar-a-- ma-r--- -ost h--n p_____ a__ m______ d___ h___ p-e-a- a-r m-a-t-a d-s- h-i- ---------------------------- peetar aur maartha dost hain
Петер — Мартаның досы. प-टर-म-र--ा -ा---स्--है पी__ मा__ का दो__ है प-ट- म-र-थ- क- द-स-त ह- ----------------------- पीटर मार्था का दोस्त है 0
p-e--- ma--t---k- -os- -ai p_____ m______ k_ d___ h__ p-e-a- m-a-t-a k- d-s- h-i -------------------------- peetar maartha ka dost hai
Марта — Петердің досы. म--्था-पीटर-क- दोस-त है मा__ पी__ की दो__ है म-र-थ- प-ट- क- द-स-त ह- ----------------------- मार्था पीटर की दोस्त है 0
ma-rt-a -eeta- ke------ hai m______ p_____ k__ d___ h__ m-a-t-a p-e-a- k-e d-s- h-i --------------------------- maartha peetar kee dost hai

Жүктеп алу MP3 (.ZIP файлдар)

MP3 Kazakh + Hindi (1-100) MP3 Hindi (1-100)
Бейне табылмады!

Түс арқылы үйрену

Бүгінде, шет тілдерін оқыту жалпы білім беру бағдарламасына жатады. Тек оны меңгеру соншалықты қиын болмаса ғой! Шет тілін игеруде қиындыққа жиі тап болатындардың барлығына жақсы жаңалық бар. Себебі, біз түсімізде әлдеқайда жақсы үйренеміз! Бұған бірнеше ғылыми зерттеулердің қорытындылары дәлел. Біз бұны шет тілін үйренуде қолдана аламыз! Түсімізде біз бастан кешкен оқиғаларды өңдейміз. Біздің миымыз алған жаңа әсерлерді талдайды. Бастан өткерген оқиғаларымыз тағы да ой елегінен өткізіледі. Осылайша, миымызға жаңа дүниелер бекітіледі. Әсіресе, ұйқыға кетер алдында болған оқиғалар есте жақсы сақталады. Сондықтан, керекті нәрселерді кешке қайталанған - өте пайдалы. Әрбір оқу мазмұны үшін ұйқының жекелеген сатысы жауап береді. Сәуегейлік түстер, яғни жылдам ұйқы фазасы, психомоторлық үйрену қабілетін қолдайды. Бұған, мысалы, музыкамен немесе спортпен шұғылдану жатады. Таза білім, керісінше, терең ұйқы сатысында бекітіледі. Бұл сатыда біз оқу барысында көрген барлық нәрсе қайталанады. Яғни, сөздер мен грамматика да! Тіл үйренетін болсақ, миымыз көп жұмыс істеуі керек. Ол жаңа сөздер мен жаңа ережелерді сақтауы керек. Түс көру кезінде бұның бәрі тағы да қайталанады. Зерттеушілер бұны жаңғырту теориясы деп атайды. Сонымен қатар, ұйқының дұрыстығы да өте маңызды. Жан мен тән әбден демалу керек. Тек осылай, ми тиімді жұмыс істей алады. Жақсы ұйқы – есте сақтаудың оң нәтижесі деп те айтуға болады. Ми, біз ұйықтап жатқан кезде де, жұмыс істеп тұрады... Ендеше: қайырлы түн, good night, buona notte, dobrou noc!