Я маю-х-бі.
Я м__ х____
Я м-ю х-б-.
-----------
Я маю хобі. 0 S-avy-y-za---a-n-a-2S______ z_________ 2S-a-y-y z-p-t-n-y- 2--------------------Stavyty zapytannya 2
Я----ю ------с.
Я г___ в т_____
Я г-а- в т-н-с-
---------------
Я граю в теніс. 0 St--yty za-yt----a 2S______ z_________ 2S-a-y-y z-p-t-n-y- 2--------------------Stavyty zapytannya 2
Д- є----і-----корт?
Д_ є т_______ к____
Д- є т-н-с-и- к-р-?
-------------------
Де є тенісний корт? 0 YA --y- k---i.Y_ m___ k_____Y- m-y- k-o-i---------------YA mayu khobi.
Я---аю у---тбол.
Я г___ у ф______
Я г-а- у ф-т-о-.
----------------
Я граю у футбол. 0 YA --yu------.Y_ m___ k_____Y- m-y- k-o-i---------------YA mayu khobi.
Де --фу-б-льни---айд----к?
Д_ є ф_________ м_________
Д- є ф-т-о-ь-и- м-й-а-ч-к-
--------------------------
Де є футбольний майданчик? 0 Y- -r--u---t--i-.Y_ h____ v t_____Y- h-a-u v t-n-s------------------YA hrayu v tenis.
В м--е-б-л-ть -ам--.
В м___ б_____ р_____
В м-н- б-л-т- р-м-я-
--------------------
В мене болить рам’я. 0 Y- hr--u-v-t--is.Y_ h____ v t_____Y- h-a-u v t-n-s------------------YA hrayu v tenis.
Де-- ---ар?
Д_ є л_____
Д- є л-к-р-
-----------
Де є лікар? 0 De -----nis--y- -o-t?D_ y_ t_______ k____D- y- t-n-s-y-̆ k-r-?---------------------De ye tenisnyy̆ kort?
Я м-ю -----о-і-ь.
Я м__ а__________
Я м-ю а-т-м-б-л-.
-----------------
Я маю автомобіль. 0 De y- -e-i----- ---t?D_ y_ t_______ k____D- y- t-n-s-y-̆ k-r-?---------------------De ye tenisnyy̆ kort?
Д--- м-сце--л- п-рков-и?
Д_ є м____ д__ п________
Д- є м-с-е д-я п-р-о-к-?
------------------------
Де є місце для парковки? 0 C-- --yesh-t-----bi?C__ m_____ t_ k_____C-y m-y-s- t- k-o-i---------------------Chy mayesh ty khobi?
Я м---св-тр.
Я м__ с_____
Я м-ю с-е-р-
------------
Я маю светр. 0 C------e----y k--b-?C__ m_____ t_ k_____C-y m-y-s- t- k-o-i---------------------Chy mayesh ty khobi?
Я м-- та--- курт-у---джи-си.
Я м__ т____ к_____ і д______
Я м-ю т-к-ж к-р-к- і д-и-с-.
----------------------------
Я маю також куртку і джинси. 0 C----a-e---ty--h--i?C__ m_____ t_ k_____C-y m-y-s- t- k-o-i---------------------Chy mayesh ty khobi?
Д- є--ра-ьна -а-ина?
Д_ є п______ м______
Д- є п-а-ь-а м-ш-н-?
--------------------
Де є пральна машина? 0 Y----ay--- -ut---.Y_ h____ u f______Y- h-a-u u f-t-o-.------------------YA hrayu u futbol.
Я м-ю-та-і-ку.
Я м__ т_______
Я м-ю т-р-л-у-
--------------
Я маю тарілку. 0 Y- -ra-- u-f--b--.Y_ h____ u f______Y- h-a-u u f-t-o-.------------------YA hrayu u futbol.
Я--а- -і-,-в-----у і--о-ку.
Я м__ н___ в______ і л_____
Я м-ю н-ж- в-д-л-у і л-ж-у-
---------------------------
Я маю ніж, виделку і ложку. 0 Y--hr----u-fut-o-.Y_ h____ u f______Y- h-a-u u f-t-o-.------------------YA hrayu u futbol.
Д- є сіль-- пер-ц-?
Д_ є с___ і п______
Д- є с-л- і п-р-ц-?
-------------------
Де є сіль і перець? 0 De-y----tb--ʹ--y- m--̆danc---?D_ y_ f_________ m__________D- y- f-t-o-ʹ-y-̆ m-y-d-n-h-k-------------------------------De ye futbolʹnyy̆ may̆danchyk?
მეტყველების დამუშავება ჩვენს ტვინში ხდება.
როდესაც ვუსმენთ, ან ვკითხულობთ, ჩვენი ტვინი აქტიურია.
ეს სხვადასხვა მეთოდით შეიძლება გაიზომოს.
მაგრამ ლინგვისტურ სტიმულებზე მარტო ჩვენი ტვინი არ რეაგირებს.
უახლესმა კვლევებმა უჩვენა, რომ მეტყველება ასევე ჩვენს სხეულს ააქტიურებს.
ჩვენი სხეული მუშაობს, როდესაც ესმის გარკვეული სიტყვები, ან როდესაც კითხულობს მათ.
გარდა ამისა, სიტყვები, რომლებიც ფიზიკურ რეაქციებს აღწერენ.
ამის კარგი მაგალითთა სიტყვა
ღიმილი.
როდესაც ამ სიტყვას ვკითხულობთ, ჩვენს ‘ღიმილის კუნთებს’ ვამოძრავებთ.
გაზომვადი ეფექტი უარყოფით სიტყვებსაც აქვთ.
ამის მაგალითია სიტყვა
ტკივილი.
როდესაც ამ სიტყვას ვკითხულობთ, ჩვენი სხეული ამჟღავნებს ტკივილის მკაფიო რეაქციას.
შეიძლება ითქვას, რომ ჩვენ ვაკეთებთ იმის იმიტაციას, რასაც ვკითხულობთ, ან რაც გვესმის.
რა უფრო მკაფიოა მეტყველება, მით უფრო მეტად ვრეაგირებთ მასზე.
ამის შედეგად ზუსტ აღწერილობას ძლიერი რეაქცია მოყვება.
სხეულის აქტივობა გაზომილი იყო კვლევისთვის.
ექსპერიმენტის მონაწილეებს უჩვენეს სხვადასხვა სიტყვები.
ეს იყო დადებითი და უარყოფით მნიშვნელობის მქონე სიტყვები.
ტესტის მიმდინარეობისას ექსპერიმენტის მონაწილეების სახის გამომეტყველებები იცვლებოდა.
ტუჩების და შუბლის მოძრაობები სხვადასხვანაირი იყო.
ეს ამტკიცებს, რომ მეტყველებას ძლიერი გავლენა აქვს ჩვენზე.
სიტყვები უფრო მეტია, ვიდრე უბრალოდ კომუნიკაციის საშუალება.
ჩვენს ტვინს მეტყველება სხეულის ენაში გადაჰყავს.
თუ როგორ ხდება ეს, ჯერჯერობით დაუდგენელია.
შესაძლებელია, რომ ამ კვლევის დასკვნებს შემდგომი შედეგები ჰქონდეს.
ექიმები განიხილავენ, თუ როგორ უმკურნალონ პაციენტებს ყველაზე უკეთ.
რადგან ბევრი ავადმყოფ ადამიანს მკურნალობის გრძელი კურსი სჭირდება.
და ამ პროცესში ბევრი ლაპარაკის საჭირო...