ფრაზა წიგნი

ka კითხვის დასმა 2   »   zh 提问题2

63 [სამოცდასამი]

კითხვის დასმა 2

კითხვის დასმა 2

63[六十三]

63 [Liùshísān]

提问题2

tí wèntí 2

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ჩინური (გამარტივებული) თამაში მეტი
მე მაქვს ჰობი. 我-- 一--爱- 。 我 有 一_ 爱_ 。 我 有 一- 爱- 。 ----------- 我 有 一个 爱好 。 0
t- ----- 2 t_ w____ 2 t- w-n-í 2 ---------- tí wèntí 2
ჩოგბურთს ვთამაშობ. 我 - ---。 我 打 网_ 。 我 打 网- 。 -------- 我 打 网球 。 0
tí wèn---2 t_ w____ 2 t- w-n-í 2 ---------- tí wèntí 2
სად არის კორტები? 网-- 在--里-？ 网__ 在 哪_ ？ 网-场 在 哪- ？ ---------- 网球场 在 哪里 ？ 0
w- ------è --h-o. w_ y______ à_____ w- y-u-ī-è à-h-o- ----------------- wǒ yǒuyīgè àihào.
გაქვს შენ ჰობი? 你 有 什---- 吗-？ 你 有 什_ 爱_ 吗 ？ 你 有 什- 爱- 吗 ？ ------------- 你 有 什么 爱好 吗 ？ 0
w--yǒ---g- -ih--. w_ y______ à_____ w- y-u-ī-è à-h-o- ----------------- wǒ yǒuyīgè àihào.
ფეხბურთს ვთამაშობ. 我 踢 足球-。 我 踢 足_ 。 我 踢 足- 。 -------- 我 踢 足球 。 0
w---ǒ-yīgè-à----. w_ y______ à_____ w- y-u-ī-è à-h-o- ----------------- wǒ yǒuyīgè àihào.
სად არის ფეხბურთის მოედანი? 足-场-在-哪里-？ 足__ 在 哪_ ？ 足-场 在 哪- ？ ---------- 足球场 在 哪里 ？ 0
Wǒ -- -ǎn-q-ú. W_ d_ w_______ W- d- w-n-q-ú- -------------- Wǒ dǎ wǎngqiú.
მხარი მტკივა. 我--- --。 我 胳_ 痛 。 我 胳- 痛 。 -------- 我 胳膊 痛 。 0
W- -ǎ-wǎ-g---. W_ d_ w_______ W- d- w-n-q-ú- -------------- Wǒ dǎ wǎngqiú.
ფეხი და ხელიც მტკივა. 我- --和-手 --痛 。 我_ 脚 和 手 也 痛 。 我- 脚 和 手 也 痛 。 -------------- 我的 脚 和 手 也 痛 。 0
Wǒ ---w-n----. W_ d_ w_______ W- d- w-n-q-ú- -------------- Wǒ dǎ wǎngqiú.
სად არის ექიმი? 医- 在--里 ？ 医_ 在 哪_ ？ 医- 在 哪- ？ --------- 医生 在 哪里 ？ 0
Wǎ-- -iú--ǎng-z-i n-lǐ? W___ q_______ z__ n____ W-n- q-ú-h-n- z-i n-l-? ----------------------- Wǎng qiúchǎng zài nǎlǐ?
მე მანქანა მყავს. 我 - 一辆-- 。 我 有 一_ 车 。 我 有 一- 车 。 ---------- 我 有 一辆 车 。 0
Wǎ----iúc---g-zài--ǎlǐ? W___ q_______ z__ n____ W-n- q-ú-h-n- z-i n-l-? ----------------------- Wǎng qiúchǎng zài nǎlǐ?
მე ასევე მოტოციკლიც მყავს. 我 -有-一辆 摩-车 。 我 还_ 一_ 摩__ 。 我 还- 一- 摩-车 。 ------------- 我 还有 一辆 摩托车 。 0
Wǎ-g----c-ǎ-g-zài n---? W___ q_______ z__ n____ W-n- q-ú-h-n- z-i n-l-? ----------------------- Wǎng qiúchǎng zài nǎlǐ?
სად არის ავტოსადგომი? 哪儿 有 -车--？ 哪_ 有 停__ ？ 哪- 有 停-场 ？ ---------- 哪儿 有 停车场 ？ 0
Nǐ -ǒu -h--m- ài-ào ma? N_ y__ s__ m_ à____ m__ N- y-u s-é m- à-h-o m-? ----------------------- Nǐ yǒu shé me àihào ma?
მე ჯემპრი მაქვს. 我-有-一- -衣 。 我 有 一_ 毛_ 。 我 有 一- 毛- 。 ----------- 我 有 一件 毛衣 。 0
Nǐ-y--------e -i-----a? N_ y__ s__ m_ à____ m__ N- y-u s-é m- à-h-o m-? ----------------------- Nǐ yǒu shé me àihào ma?
მე ქურთუკი და ჯინსიც მაქვს. 我 还有 一---克衫 和 一条 ----。 我 还_ 一_ 夹__ 和 一_ 牛__ 。 我 还- 一- 夹-衫 和 一- 牛-裤 。 ---------------------- 我 还有 一件 夹克衫 和 一条 牛仔裤 。 0
Nǐ y-- -hé-me ài-ào--a? N_ y__ s__ m_ à____ m__ N- y-u s-é m- à-h-o m-? ----------------------- Nǐ yǒu shé me àihào ma?
სად არის სარეცხი მანქანა? 洗---在 -里-？ 洗__ 在 哪_ ？ 洗-机 在 哪- ？ ---------- 洗衣机 在 哪里 ？ 0
Wǒ-tī -úq--. W_ t_ z_____ W- t- z-q-ú- ------------ Wǒ tī zúqiú.
მე თეფში მაქვს. 我-- 一个 盘- 。 我 有 一_ 盘_ 。 我 有 一- 盘- 。 ----------- 我 有 一个 盘子 。 0
Wǒ--- -----. W_ t_ z_____ W- t- z-q-ú- ------------ Wǒ tī zúqiú.
მე მაქვს დანა, ჩანგალი და კოვზი. 我 - 一--刀， -- 叉- --一个-勺子 。 我 有 一_ 刀_ 一_ 叉_ 和 一_ 勺_ 。 我 有 一- 刀- 一- 叉- 和 一- 勺- 。 ------------------------- 我 有 一把 刀， 一个 叉子 和 一个 勺子 。 0
W- t- ---iú. W_ t_ z_____ W- t- z-q-ú- ------------ Wǒ tī zúqiú.
სად არის მარილი და პილპილი? 盐---胡椒- --哪儿-？ 盐 和 胡__ 在 哪_ ？ 盐 和 胡-粉 在 哪- ？ -------------- 盐 和 胡椒粉 在 哪儿 ？ 0
Zú--- -hǎ-g z-i-----? Z____ c____ z__ n____ Z-q-ú c-ǎ-g z-i n-l-? --------------------- Zúqiú chǎng zài nǎlǐ?

ჩამოტვირთვა MP3 (.zip ფაილები)

MP3 ქართული + ჩინური (გამარტივებული) (1-100) MP3 ჩინური (გამარტივებული) (1-100)
ვიდეო ვერ მოიძებნა!

სხეული ლაპარაკზე რეაგირებს

მეტყველების დამუშავება ჩვენს ტვინში ხდება. როდესაც ვუსმენთ, ან ვკითხულობთ, ჩვენი ტვინი აქტიურია. ეს სხვადასხვა მეთოდით შეიძლება გაიზომოს. მაგრამ ლინგვისტურ სტიმულებზე მარტო ჩვენი ტვინი არ რეაგირებს. უახლესმა კვლევებმა უჩვენა, რომ მეტყველება ასევე ჩვენს სხეულს ააქტიურებს. ჩვენი სხეული მუშაობს, როდესაც ესმის გარკვეული სიტყვები, ან როდესაც კითხულობს მათ. გარდა ამისა, სიტყვები, რომლებიც ფიზიკურ რეაქციებს აღწერენ. ამის კარგი მაგალითთა სიტყვა ღიმილი. როდესაც ამ სიტყვას ვკითხულობთ, ჩვენს ‘ღიმილის კუნთებს’ ვამოძრავებთ. გაზომვადი ეფექტი უარყოფით სიტყვებსაც აქვთ. ამის მაგალითია სიტყვა ტკივილი. როდესაც ამ სიტყვას ვკითხულობთ, ჩვენი სხეული ამჟღავნებს ტკივილის მკაფიო რეაქციას. შეიძლება ითქვას, რომ ჩვენ ვაკეთებთ იმის იმიტაციას, რასაც ვკითხულობთ, ან რაც გვესმის. რა უფრო მკაფიოა მეტყველება, მით უფრო მეტად ვრეაგირებთ მასზე. ამის შედეგად ზუსტ აღწერილობას ძლიერი რეაქცია მოყვება. სხეულის აქტივობა გაზომილი იყო კვლევისთვის. ექსპერიმენტის მონაწილეებს უჩვენეს სხვადასხვა სიტყვები. ეს იყო დადებითი და უარყოფით მნიშვნელობის მქონე სიტყვები. ტესტის მიმდინარეობისას ექსპერიმენტის მონაწილეების სახის გამომეტყველებები იცვლებოდა. ტუჩების და შუბლის მოძრაობები სხვადასხვანაირი იყო. ეს ამტკიცებს, რომ მეტყველებას ძლიერი გავლენა აქვს ჩვენზე. სიტყვები უფრო მეტია, ვიდრე უბრალოდ კომუნიკაციის საშუალება. ჩვენს ტვინს მეტყველება სხეულის ენაში გადაჰყავს. თუ როგორ ხდება ეს, ჯერჯერობით დაუდგენელია. შესაძლებელია, რომ ამ კვლევის დასკვნებს შემდგომი შედეგები ჰქონდეს. ექიმები განიხილავენ, თუ როგორ უმკურნალონ პაციენტებს ყველაზე უკეთ. რადგან ბევრი ავადმყოფ ადამიანს მკურნალობის გრძელი კურსი სჭირდება. და ამ პროცესში ბევრი ლაპარაკის საჭირო...