Guia de conversação

px Estações do ano e tempo   »   pt Estações do ano e tempo

16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [dezasseis ]

Estações do ano e tempo

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (BR) Português (PT) Tocar mais
Estas são as estações do ano: E-t-s s-o as-estaçõ-s-d- a--: E____ s__ a_ e_______ d_ a___ E-t-s s-o a- e-t-ç-e- d- a-o- ----------------------------- Estas são as estações do ano: 0
A primavera, o verão, A -r---ve--, o v-rã-, A p_________ o v_____ A p-i-a-e-a- o v-r-o- --------------------- A primavera, o verão, 0
o outono, o inverno. o ou--no,-- in---n-. o o______ o i_______ o o-t-n-, o i-v-r-o- -------------------- o outono, o inverno. 0
O verão é quente. O-ver-- é---e--e. O v____ é q______ O v-r-o é q-e-t-. ----------------- O verão é quente. 0
No verão faz sol. No-v---o-faz so-. N_ v____ f__ s___ N- v-r-o f-z s-l- ----------------- No verão faz sol. 0
No verão gostamos de passear. N- ----- gos-amos -- ---sear. N_ v____ g_______ d_ p_______ N- v-r-o g-s-a-o- d- p-s-e-r- ----------------------------- No verão gostamos de passear. 0
O inverno é frio. O---v--n- é fr--. O i______ é f____ O i-v-r-o é f-i-. ----------------- O inverno é frio. 0
No inverno neva ou chove. No -n--r-- n--- ou c-o--. N_ i______ n___ o_ c_____ N- i-v-r-o n-v- o- c-o-e- ------------------------- No inverno neva ou chove. 0
No inverno gostamos de ficar em casa. No---ve-n- -o-t-mo- d---i-a--e--c--a. N_ i______ g_______ d_ f____ e_ c____ N- i-v-r-o g-s-a-o- d- f-c-r e- c-s-. ------------------------------------- No inverno gostamos de ficar em casa. 0
Está frio. Es-á -rio. E___ f____ E-t- f-i-. ---------- Está frio. 0
Está chovendo. Está - chove-. E___ a c______ E-t- a c-o-e-. -------------- Está a chover. 0
Está ventando. Está ---to. E___ v_____ E-t- v-n-o- ----------- Está vento. 0
Está calor. Está-c-l--. E___ c_____ E-t- c-l-r- ----------- Está calor. 0
Está sol. E--- -ol. E___ s___ E-t- s-l- --------- Está sol. 0
Está bom tempo. Está-bo-----p-. E___ b__ t_____ E-t- b-m t-m-o- --------------- Está bom tempo. 0
Como está o tempo hoje? C-mo - -u-----á o te-po hoj-? C___ é q__ e___ o t____ h____ C-m- é q-e e-t- o t-m-o h-j-? ----------------------------- Como é que está o tempo hoje? 0
Hoje está frio. Hoj--e--á--r--. H___ e___ f____ H-j- e-t- f-i-. --------------- Hoje está frio. 0
Hoje está calor. Ho---está-c-l--. H___ e___ c_____ H-j- e-t- c-l-r- ---------------- Hoje está calor. 0

Download MP4 (.zip arquivos)

MP4 Português (BR) + Português (PT) (1-100) MP4 Português (PT) (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!