외국어 숙어집

ko 과거형 4   »   be Прошлы час 4

84 [여든넷]

과거형 4

과거형 4

84 [восемдзесят чатыры]

84 [vosemdzesyat chatyry]

Прошлы час 4

Proshly chas 4

번역을 보고 싶은 방법을 선택하세요.   
한국어 벨라루스어 놀다 더
읽어요 ч--аць ч_____ ч-т-ц- ------ чытаць 0
P---h-----as 4 P______ c___ 4 P-o-h-y c-a- 4 -------------- Proshly chas 4
저는 읽었어요. Я ч---ў -----ала. Я ч____ / ч______ Я ч-т-ў / ч-т-л-. ----------------- Я чытаў / чытала. 0
Prosh----h-s-4 P______ c___ 4 P-o-h-y c-a- 4 -------------- Proshly chas 4
저는 그 소설을 모두 읽었어요. Я-п-ачы--ў-- п-ачы-ала уве-ь-/ ўвесь-р-ман. Я п_______ / п________ у____ / ў____ р_____ Я п-а-ы-а- / п-а-ы-а-а у-е-ь / ў-е-ь р-м-н- ------------------------------------------- Я прачытаў / прачытала увесь / ўвесь раман. 0
ch--a-s’ c_______ c-y-a-s- -------- chytats’
이해해요 раз-ме-ь р_______ р-з-м-ц- -------- разумець 0
c-yta-s’ c_______ c-y-a-s- -------- chytats’
저는 이해했어요. Я --аз---ў - -разум--а. Я з_______ / з_________ Я з-а-у-е- / з-а-у-е-а- ----------------------- Я зразумеў / зразумела. 0
c--t-ts’ c_______ c-y-a-s- -------- chytats’
저는 그 글 전체를 이해했어요. Я----зу--- / зр----е-а --е-ь-/-ў------эк-т. Я з_______ / з________ у____ / ў____ т_____ Я з-а-у-е- / з-а-у-е-а у-е-ь / ў-е-ь т-к-т- ------------------------------------------- Я зразумеў / зразумела увесь / ўвесь тэкст. 0
Y--chyt-u------t---. Y_ c_____ / c_______ Y- c-y-a- / c-y-a-a- -------------------- Ya chytau / chytala.
대답해요 ад-аз-аць а________ а-к-з-а-ь --------- адказваць 0
Ya-chy--- / -hy----. Y_ c_____ / c_______ Y- c-y-a- / c-y-a-a- -------------------- Ya chytau / chytala.
저는 대답했어요. Я -дк-за- / ----з--а. Я а______ / а________ Я а-к-з-ў / а-к-з-л-. --------------------- Я адказаў / адказала. 0
Y- c--t---/--h-t-l-. Y_ c_____ / c_______ Y- c-y-a- / c-y-a-a- -------------------- Ya chytau / chytala.
저는 모든 질문을 대답했어요. Я а--а-аў-- а-к-зал---- ў---пы---ні. Я а______ / а_______ н_ ў__ п_______ Я а-к-з-ў / а-к-з-л- н- ў-е п-т-н-і- ------------------------------------ Я адказаў / адказала на ўсе пытанні. 0
Ya p-----tau - --ach-t-la-u-es- ----e---ra--n. Y_ p________ / p_________ u____ / u____ r_____ Y- p-a-h-t-u / p-a-h-t-l- u-e-’ / u-e-’ r-m-n- ---------------------------------------------- Ya prachytau / prachytala uves’ / uves’ raman.
저는 그걸 알아요 – 저는 그걸 알았어요. Мне-г--а-вядо---– м-е-гэ---бы-о--я-о--. М__ г___ в_____ – м__ г___ б___ в______ М-е г-т- в-д-м- – м-е г-т- б-л- в-д-м-. --------------------------------------- Мне гэта вядома – мне гэта было вядома. 0
Y- p--c--t-- --p-ach----a ---s- - uv--- r--a-. Y_ p________ / p_________ u____ / u____ r_____ Y- p-a-h-t-u / p-a-h-t-l- u-e-’ / u-e-’ r-m-n- ---------------------------------------------- Ya prachytau / prachytala uves’ / uves’ raman.
저는 그걸 써요 – 저는 그걸 썼어요. Я -і---г--- –-- г--- пі-а- /--і----. Я п___ г___ – я г___ п____ / п______ Я п-ш- г-т- – я г-т- п-с-ў / п-с-л-. ------------------------------------ Я пішу гэта – я гэта пісаў / пісала. 0
Ya--ra-h-t-u ---r-c----la-uves’-- u-e-’ ra-a-. Y_ p________ / p_________ u____ / u____ r_____ Y- p-a-h-t-u / p-a-h-t-l- u-e-’ / u-e-’ r-m-n- ---------------------------------------------- Ya prachytau / prachytala uves’ / uves’ raman.
저는 그걸 들어요 – 저는 그걸 들었어요. Я ч-ю --т--- я-г--а--у--/ ч--а. Я ч__ г___ – я г___ ч__ / ч____ Я ч-ю г-т- – я г-т- ч-ў / ч-л-. ------------------------------- Я чую гэта – я гэта чуў / чула. 0
ra-----s’ r________ r-z-m-t-’ --------- razumets’
저는 그걸 가질 거예요 – 저는 그걸 가졌어요. Я --б--- -э-- --я ---а --бр-- /-за-рала. Я з_____ г___ – я г___ з_____ / з_______ Я з-б-р- г-т- – я г-т- з-б-а- / з-б-а-а- ---------------------------------------- Я забяру гэта – я гэта забраў / забрала. 0
razume-s’ r________ r-z-m-t-’ --------- razumets’
저는 그걸 가지고 올 거예요 – 저는 그걸 가지고 왔어요. Я-п------ г-та-–-- --та п----- / п-ы--сла. Я п______ г___ – я г___ п_____ / п________ Я п-ы-я-у г-т- – я г-т- п-ы-ё- / п-ы-я-л-. ------------------------------------------ Я прынясу гэта – я гэта прынёс / прынясла. 0
ra--m-ts’ r________ r-z-m-t-’ --------- razumets’
저는 그걸 살 거예요 – 저는 그걸 샀어요. Я -у--- -эта –-- г--а----іў-- ку-і-а. Я к____ г___ – я г___ к____ / к______ Я к-п-ю г-т- – я г-т- к-п-ў / к-п-л-. ------------------------------------- Я куплю гэта – я гэта купіў / купіла. 0
Ya-z--z--eu---zra-umela. Y_ z_______ / z_________ Y- z-a-u-e- / z-a-u-e-a- ------------------------ Ya zrazumeu / zrazumela.
저는 그걸 기대해요 – 저는 그걸 기대했어요. Я --к-ю-г-тага-- - --тага --к---- чак--а. Я ч____ г_____ – я г_____ ч____ / ч______ Я ч-к-ю г-т-г- – я г-т-г- ч-к-ў / ч-к-л-. ----------------------------------------- Я чакаю гэтага – я гэтага чакаў / чакала. 0
Y- --a-um---- zr--u-e--. Y_ z_______ / z_________ Y- z-a-u-e- / z-a-u-e-a- ------------------------ Ya zrazumeu / zrazumela.
저는 그걸 설명할 거예요 – 저는 그걸 설명했어요. Я---у---у г------- -э-а т-ума-ыў-/------чыл-. Я т______ г___ – я г___ т_______ / т_________ Я т-у-а-у г-т- – я г-т- т-у-а-ы- / т-у-а-ы-а- --------------------------------------------- Я тлумачу гэта – я гэта тлумачыў / тлумачыла. 0
Y- zr---m-u-/-z--zu-e--. Y_ z_______ / z_________ Y- z-a-u-e- / z-a-u-e-a- ------------------------ Ya zrazumeu / zrazumela.
저는 그걸 알아요 – 저는 그걸 알았어요. Я---даю гэ-а-- я-гэта в-да- --------. Я в____ г___ – я г___ в____ / в______ Я в-д-ю г-т- – я г-т- в-д-ў / в-д-л-. ------------------------------------- Я ведаю гэта – я гэта ведаў / ведала. 0
Ya -r--um-- / zrazum-la --e-- --------t--st. Y_ z_______ / z________ u____ / u____ t_____ Y- z-a-u-e- / z-a-u-e-a u-e-’ / u-e-’ t-k-t- -------------------------------------------- Ya zrazumeu / zrazumela uves’ / uves’ tekst.

다운로드 MP3 (.zip 파일)

MP3 한국어 + 벨라루스어 (1-100) MP3 벨라루스어 (1-100)
동영상을 찾을 수 없습니다!

부정적인 단어는 모국어로 번역이 되지 않는다

독서를 할 때 다개국어 구사자들은 무의식적으로 그들의 모국어로 번역을 한다. 이것은 자동적으로 일어나며 독자들은 이를 알아차리지 못한다. 뇌는 동시통역자처럼 작동한다고 말할 수 있다. 하지만 모든 것을 번역하는 것은 아니다! 한 연구는 뇌에 삽입된 필터를 가지고 있다고 보여준다. 이 필터는 무엇이 번역되는 지를 결정한다. 그리고 필터가 특정 단어를 무시하는 것처럼 보인다. 부정적인 단어는 모국어로 번역되지 않는다. 그의 실험을 위해 연구자들은 중국어를 모국어로 하는 사람들을 선택했다. 모든 실험 대상자들은 영어를 제2개국어로 구사했다. 실험 대상자들은 여러 개의 영어 단어를 평가하는 과제를 받았다. 이 단어들은 각기 다른 감정적 의미를 가졌다. 긍정적인, 부정적인 그리고 중립의 개념이었다. 실험 대상자들이 단어를 읽을 때 그들의 뇌가 조사되었다. 즉, 연구자들은 전기의 뇌활동을 측정했다. 이렇게 이들은 뇌가 어떻게 작동하는지 알아볼 수 있었다. 단어를 번역할 때 특정 신호를 만든다. 이들은 뇌가 활동을 한다는 것을 보여준다. 부정적인 단어일 때 실험 대상자들은 아무런 활동을 보이지 않았다. 부정적이나 중립적인 개념만이 번역되었다. 왜 그런지는 연구자들은 아직 모른다. 이론적으로 뇌는 모든 단어를 똑같이 처리해야 한다. 그러나 필터가 각 단어를 잠깐 검토하는 가능성이 있다. 제2개국어로 읽는 동안에 분석된다. 하나의 단어가 부정적이면 기억은 봉쇄한다. 이렇게 하면 모국어상의 단어를 사용할 수 없다. 사람들은 단어에 매우 민감하게 반응할 수 있다. 어쩌면 뇌를 감정적인 충격으로부터 보호하려고 할지도 모른다 …