Fraseboek

af In die kombuis   »   et Köögis

19 [negentien]

In die kombuis

In die kombuis

19 [üheksateist]

Köögis

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Estlands Speel Meer
Het jy ’n nuwe kombuis? Ka- sul on uu----ö-? K__ s__ o_ u__ k____ K-s s-l o- u-s k-ö-? -------------------- Kas sul on uus köök? 0
Wat wil jy vandag kook? M-d--sa -än- --l-ista--------? M___ s_ t___ v_________ t_____ M-d- s- t-n- v-l-i-t-d- t-h-d- ------------------------------ Mida sa täna valmistada tahad? 0
Kook jy op ’n elektriese of gasstoof? Va--ista--sa to--- ele-tri-või g-as--a? V________ s_ t____ e______ v__ g_______ V-l-i-t-d s- t-i-u e-e-t-i v-i g-a-i-a- --------------------------------------- Valmistad sa toitu elektri või gaasiga? 0
Moet ek die uie sny? K-s m--hakin-s----ad? K__ m_ h____ s_______ K-s m- h-k-n s-b-l-d- --------------------- Kas ma hakin sibulad? 0
Moet ek die aartappels skil? K-s-ma -o------a--u--d? K__ m_ k_____ k________ K-s m- k-o-i- k-r-u-i-? ----------------------- Kas ma koorin kartulid? 0
Moet ek die blaarslaai was? Ka- p---- -a--t---r-? K__ p____ s_____ ä___ K-s p-s-n s-l-t- ä-a- --------------------- Kas pesen salati ära? 0
Waar is die glase? Ku- -n--laa-id? K__ o_ k_______ K-s o- k-a-s-d- --------------- Kus on klaasid? 0
Waar is die borde? K-s -- lauan---? K__ o_ l________ K-s o- l-u-n-u-? ---------------- Kus on lauanõud? 0
Waar is die messegoed? Ku---n--a---õ-e? K__ o_ l________ K-s o- l-u-h-b-? ---------------- Kus on lauahõbe? 0
Het jy ’n blikoopmaker? Kas -u--on-ko-ser--a-a-a-? K__ s__ o_ k______________ K-s s-l o- k-n-e-v-a-a-a-? -------------------------- Kas sul on konserviavajat? 0
Het jy ’n botteloopmaker? Kas -ul-----u--l-------? K__ s__ o_ p____________ K-s s-l o- p-d-l-a-a-a-? ------------------------ Kas sul on pudeliavajat? 0
Het jy ’n kurktrekker? Kas --l ---k---itseri? K__ s__ o_ k__________ K-s s-l o- k-r-i-s-r-? ---------------------- Kas sul on korgitseri? 0
Kook jy die sop in hierdie pot? Ke-da- sa s---i-se--es p--is? K_____ s_ s____ s_____ p_____ K-e-a- s- s-p-i s-l-e- p-t-s- ----------------------------- Keedad sa suppi selles potis? 0
Braai jy die vis in hierdie pan? Pr--d s- k-----e--e- pa-ni-? P____ s_ k___ s_____ p______ P-a-d s- k-l- s-l-e- p-n-i-? ---------------------------- Praed sa kala sellel pannil? 0
Rooster jy die groente op hierdie / dié rooster? G---li-----k--giv----- s----- -rillil? G______ s_ k__________ s_____ g_______ G-i-l-d s- k-ö-i-i-j-d s-l-e- g-i-l-l- -------------------------------------- Grillid sa köögiviljad sellel grillil? 0
Ek dek die tafel. Ma ka-a--laua. M_ k____ l____ M- k-t-n l-u-. -------------- Ma katan laua. 0
Hier is die messe, vurke en lepels. S-i---- -o--, k-hv--d j------k--. S___ o_ n____ k______ j_ l_______ S-i- o- n-a-, k-h-l-d j- l-s-k-d- --------------------------------- Siin on noad, kahvlid ja lusikad. 0
Hier is die glase, die borde en die servette. Siin--- -l---id,-ta--r-kud--a-s-----t--u-. S___ o_ k_______ t________ j_ s___________ S-i- o- k-a-s-d- t-l-r-k-d j- s-l-r-t-k-d- ------------------------------------------ Siin on klaasid, taldrikud ja salvrätikud. 0

Leer en leerstyle

As iemand nie veel vordering met leer maak nie, leer hy dalk op die verkeerde manier. Dit wil sê hy leer nie op ’n manier wat sy “styl” pas nie. Daar is vier leerstyle wat algemeen erken word. Dié leerstyle word met die sintuiglike organe geassosieer. Hulle is ouditiewe, visuele, kommunikatiewe en motoriese leerstyle. Die ouditiewe soort leer die beste wat hulle hoor. Hulle kan byvoorbeeld wysies goed onthou. Wanneer hulle studeer, lees hulle vir hulself; hulle leer woordeskat hardop. Dié soort praat dikwels met hulself. CD’s of lesings oor die onderwerp help hulle. Die visuele soort leer die beste wat hulle sien. Vir hulle is dit belangrik om inligting te lees. Hulle maak baie notas terwyl hulle studeer. Hulle hou daarvan om met prente, tabelle en flitskaarte te leer. Dié soort lees baie en droom dikwels en in kleur. Hulle leer beter in ’n aangename omgewing. Die kommunikatiewe soort verkies gesprekke en besprekings. Hulle het interaksie of dialoog met ander nodig. In ’n klas vra hulle baie vrae en hulle leer goed in groepe. Die motoriese soort leer deur beweging. Hulle verkies die metode van “leer deur te doen” en wil alles probeer. Hulle hou daarvan om fisiek aktief te wees of kougom te kou terwyl hulle studeer. Hulle hou nie van teorieë nie, maar van eksperimente. Dis belangrik om daarop te let dat byna almal ’n mengsel van dié soorte is. Daar is dus niemand wat een enkele soort verteenwoordig nie. Dis hoekom ons die beste leer wanneer ons al ons sintuiglike organe inspan. Dan word ons brein op baie maniere geaktiveer en stoor dit nuwe inhoud goed. Lees, bespreek en luister na woordeskat! En doen agterna sport!