Ordlista

sv Negation 1   »   eo Neado 1

64 [sextiofyra]

Negation 1

Negation 1

64 [sesdek kvar]

Neado 1

Välj hur du vill se översättningen:   
svenska esperanto Spela Mer
Jag förstår inte ordet. Mi ne-k-mp-e-a- -- v-rt-n. M_ n_ k________ l_ v______ M- n- k-m-r-n-s l- v-r-o-. -------------------------- Mi ne komprenas la vorton. 0
Jag förstår inte meningen. M- -- k--p----s la -r-zo-. M_ n_ k________ l_ f______ M- n- k-m-r-n-s l- f-a-o-. -------------------------- Mi ne komprenas la frazon. 0
Jag förstår inte betydelsen. Mi--e-ko-p--nas--- s-gn-fo-. M_ n_ k________ l_ s________ M- n- k-m-r-n-s l- s-g-i-o-. ---------------------------- Mi ne komprenas la signifon. 0
läraren la ---t---sto l_ i_________ l- i-s-r-i-t- ------------- la instruisto 0
Förstår ni läraren? Ĉu--i -omp----s la---s--ui----? Ĉ_ v_ k________ l_ i___________ Ĉ- v- k-m-r-n-s l- i-s-r-i-t-n- ------------------------------- Ĉu vi komprenas la instruiston? 0
Ja, jag förstår honom bra. J--,-mi-b--e --mp----s l--. J___ m_ b___ k________ l___ J-s- m- b-n- k-m-r-n-s l-n- --------------------------- Jes, mi bone komprenas lin. 0
lärarinnan la --s-ru---ino l_ i___________ l- i-s-r-i-t-n- --------------- la instruistino 0
Förstår ni lärarinnan? Ĉu-vi-k-m---n-------nstru-s-----? Ĉ_ v_ k________ l_ i_____________ Ĉ- v- k-m-r-n-s l- i-s-r-i-t-n-n- --------------------------------- Ĉu vi komprenas la instruistinon? 0
Ja, jag förstår henne bra. J-s, mi----e ko-p--n-s-ŝ--. J___ m_ b___ k________ ŝ___ J-s- m- b-n- k-m-r-n-s ŝ-n- --------------------------- Jes, mi bone komprenas ŝin. 0
folk la---m-j l_ h____ l- h-m-j -------- la homoj 0
Förstår ni folk? Ĉ- -i -omp-en-- -a-ho--j-? Ĉ_ v_ k________ l_ h______ Ĉ- v- k-m-r-n-s l- h-m-j-? -------------------------- Ĉu vi komprenas la homojn? 0
Nej, jag förstår dem inte så bra. Ne,--------re bo-- ko---e-as--lin. N__ m_ n_ t__ b___ k________ i____ N-, m- n- t-e b-n- k-m-r-n-s i-i-. ---------------------------------- Ne, mi ne tre bone komprenas ilin. 0
väninnan la -mi-ino l_ a______ l- a-i-i-o ---------- la amikino 0
Har ni en väninna? Ĉ--v- hava- -mi-i-on? Ĉ_ v_ h____ a________ Ĉ- v- h-v-s a-i-i-o-? --------------------- Ĉu vi havas amikinon? 0
Ja, jag har en. Jes- -a. J___ j__ J-s- j-. -------- Jes, ja. 0
dottern l- -il--o l_ f_____ l- f-l-n- --------- la filino 0
Har ni en dotter? Ĉu -i-hava--f-li---? Ĉ_ v_ h____ f_______ Ĉ- v- h-v-s f-l-n-n- -------------------- Ĉu vi havas filinon? 0
Nej, jag har ingen. N-,-n-niun. N__ n______ N-, n-n-u-. ----------- Ne, neniun. 0

En blind person behandlar tal effektivare

Människor som inte kan se, hör bättre. Därför kan de röra sig lättare genom vardagen. Men blinda människor bearbetar också tal bättre! Många vetenskapliga studier har kommit fram till denna slutsats. Forskare lät försökspersoner lyssna på inspelningar. Hastigheten på talet ökades sedan avsevärt. Trots detta, kunde de blinda försökspersonerna förstå inspelningarna. De seende försökspersonerna, å andra sidan, kunde knappast förstå. Inspelningens hastighet var alltför hög för dem. Ett annat experiment kom fram till liknande resultat. Seende och blinda försökspersoner lyssnade på olika meningar. En del av varje mening var manipulerad. Det sista ordet var ersatt med ett nonsensord. Försökspersonerna fick bedöma meningarna. De var tvungna att bestämma om meningarna var förnuftiga eller bara nonsens. Medan de arbetade igenom meningarna, analyserades deras hjärnor. Forskarna mätte vissa hjärnvågor. Därigenom kunde de se hur snabbt hjärnan löste uppgiften. Hos de blinda försökspersonerna syntes en viss signal mycket snabbt. Denna signal indikerar att en mening analyserats. Hos de seende försökspersonerna syntes denna signal mycket senare. Varför blinda människor behandlar tal effektivare är ännu inte känt. Men forskarna har en teori. De tror att deras hjärna använder en särskild hjärnregion intensivt. Det är den region där seende människor bearbetar synintryck. Denna region används inte för att se, hos blinda människor. Så den är ‘tillgänglig’ för andra uppgifter. Av detta skäl, har den blinde en större kapacitet att bearbeta tal...