Guia de conversação

pt No restaurante 4   »   cs V restauraci 4

32 [trinta e dois]

No restaurante 4

No restaurante 4

32 [třicet dva]

V restauraci 4

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (PT) Checo Tocar mais
Uma dose de batatas fritas com ketchup. Jed-o--h--n-lk--- -e--p--. J_____ h_______ s k_______ J-d-o- h-a-o-k- s k-č-p-m- -------------------------- Jednou hranolky s kečupem. 0
E duas doses com maionese. A--v-kr---s ma-oné-o-. A d______ s m_________ A d-a-r-t s m-j-n-z-u- ---------------------- A dvakrát s majonézou. 0
E três salsichas grelhadas com mostarda. A--ř-k-------e- ----ř-icí. A t______ p____ s h_______ A t-i-r-t p-r-k s h-ř-i-í- -------------------------- A třikrát párek s hořčicí. 0
O que é que tem de legumes? Ja-ou-má------e-in-? J____ m___ z________ J-k-u m-t- z-l-n-n-? -------------------- Jakou máte zeleninu? 0
Tem feijão? Máte f-zo--? M___ f______ M-t- f-z-l-? ------------ Máte fazole? 0
Tem couve-flor? Má-e--vět-k? M___ k______ M-t- k-ě-á-? ------------ Máte květák? 0
Eu gosto de milho. M-m-r-d / ---- k-k--ic-. M__ r__ / r___ k________ M-m r-d / r-d- k-k-ř-c-. ------------------------ Mám rád / ráda kukuřici. 0
Eu gosto de pepinos. M-m-r-d-- --d- ok----. M__ r__ / r___ o______ M-m r-d / r-d- o-u-k-. ---------------------- Mám rád / ráda okurky. 0
Eu gosto de tomates. Mám r-d - r-d--r--ča--. M__ r__ / r___ r_______ M-m r-d / r-d- r-j-a-a- ----------------------- Mám rád / ráda rajčata. 0
(Você) também gosta de alho francês? Máte --k- --d-- ---a-p-r--? M___ t___ r__ / r___ p_____ M-t- t-k- r-d / r-d- p-r-k- --------------------------- Máte také rád / ráda pórek? 0
(Você) também gosta de chucrute? M-t- ta-- r-----r-d---y-elé -e--? M___ t___ r__ / r___ k_____ z____ M-t- t-k- r-d / r-d- k-s-l- z-l-? --------------------------------- Máte také rád / ráda kyselé zelí? 0
(Você) também gosta de lentilhas? M-te-t----r-d-- rá-a -o-ku? M___ t___ r__ / r___ č_____ M-t- t-k- r-d / r-d- č-č-u- --------------------------- Máte také rád / ráda čočku? 0
Também gostas de cenouras? Máš--ak- r-d-- r--a-m---v? M__ t___ r__ / r___ m_____ M-š t-k- r-d / r-d- m-k-v- -------------------------- Máš také rád / ráda mrkev? 0
Também gostas de brócolos? M------é --d - r---------lici? M__ t___ r__ / r___ b_________ M-š t-k- r-d / r-d- b-o-o-i-i- ------------------------------ Máš také rád / ráda brokolici? 0
Também gostas de pimentão? M----a-é-rá- --rá-----p-i--? M__ t___ r__ / r___ p_______ M-š t-k- r-d / r-d- p-p-i-u- ---------------------------- Máš také rád / ráda papriku? 0
Eu não gosto de cebolas. N-m------ cib---. N____ r__ c______ N-m-m r-d c-b-l-. ----------------- Nemám rád cibuli. 0
Eu não gosto de azeitonas. N-m-- ----o----. N____ r__ o_____ N-m-m r-d o-i-y- ---------------- Nemám rád olivy. 0
Eu não gosto de cogumelos. N-m-- --d h-u-y. N____ r__ h_____ N-m-m r-d h-u-y- ---------------- Nemám rád houby. 0

Descarga MP3 (.zip ficheiros)

MP3 Português (PT) + Checo (1-100) MP3 Checo (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

Línguas tonais

A maioria das línguas faladas no mundo são línguas tonais. Nas línguas tonais, a altura dos tons pode ser decisiva. Ela determina o significado das palavras ou das sílabas. Assim, o tom está firmemente ligado à palavra. A maior parte das línguas faladas na Ásia são língua tonais. O chinês, o tailandês e o vietnamita pertencem, por exemplo, a este grupo. Também na África existem várias línguas tonais. Muitas línguas indígenas da América são igualmente línguas tonais. De um modo geral, as línguas indo-europeias contêm apenas alguns elementos tonais. Como acontece com o sueco e o sérvio. O número dos contrastes tonais varia consoante as línguas em questão. Em chinês, há quatro tons diferentes. A sílaba ma pode ter quatro significados. Podem ser mãe, maconha, cavalo e praguejar . É interessante realçar que as línguas tonais podem ter um efeito sobre a nossa capacidade de audição. Estudos sobre o ouvido absoluto têm confirmado este facto. O ouvido absoluto é a capacidade de discriminar com exatidão os tons ouvidos. Na Europa e na América do Norte o ouvido absoluto é muito raro. O número de pessoas com um ouvido absoluto não chega a uma em cada 10000. No caso dos falantes nativos de chinês, a situação é diferente. Neste caso, o número de pessoas com esta capacidade é nove vezes maior. Quando somos crianças todos nós temos um ouvido absoluto. Precisamos dele para podermos aprender a falar corretamente. Infelizmente, a maioria das pessoas perde esta capacidade com o passar do tempo. A altura dos tons é igualmente importante no domínio musical. Isto aplica-se sobretudo a culturas com línguas tonais. Os falantes destas culturas devem seguir a melodia com muita exatidão. Caso contrário, em vez de uma linda canção de amor teremos uma canção desafinada!