Размоўнік

be Прыбіранне ў доме   »   vi Dọn dẹp nhà

18 [васемнаццаць]

Прыбіранне ў доме

Прыбіранне ў доме

18 [Mười tám]

Dọn dẹp nhà

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская В’етнамская Гуляць Больш
Сёння субота. Hô---a- -- ----bảy. H__ n__ l_ t__ b___ H-m n-y l- t-ứ b-y- ------------------- Hôm nay là thứ bảy. 0
Сёння ў нас ёсць вольны час. Hô--n-y---ú-g-tô---ản- ---. H__ n__ c____ t__ r___ r___ H-m n-y c-ú-g t-i r-n- r-i- --------------------------- Hôm nay chúng tôi rảnh rỗi. 0
Сёння мы прыбіраем у кватэры. Hô- n----h--- -ô- --- --- n-à. H__ n__ c____ t__ l__ d__ n___ H-m n-y c-ú-g t-i l-u d-n n-à- ------------------------------ Hôm nay chúng tôi lau dọn nhà. 0
Я прыбіраюся ў ванным пакоі. T-- lau--h--g ---. T__ l__ p____ t___ T-i l-u p-ò-g t-m- ------------------ Tôi lau phòng tắm. 0
Мой муж мые машыну. C--n- ----rửa -- hơi. C____ t__ r__ x_ h___ C-ồ-g t-i r-a x- h-i- --------------------- Chồng tôi rửa xe hơi. 0
Дзеці мыюць веласiпеды. T-- -on---- -e-đạ-. T__ c__ l__ x_ đ___ T-ẻ c-n l-u x- đ-p- ------------------- Trẻ con lau xe đạp. 0
Бабуля палівае кветкі. B- -ư-i-h-a. B_ t___ h___ B- t-ớ- h-a- ------------ Bà tưới hoa. 0
Дзеці прыбіраюцца ў дзіцячым пакоі. N---- đ-a--é-d-n-dẹp --ò-g trẻ --. N____ đ__ b_ d__ d__ p____ t__ e__ N-ữ-g đ-a b- d-n d-p p-ò-g t-ẻ e-. ---------------------------------- Những đứa bé dọn dẹp phòng trẻ em. 0
Мой муж прыбіраецца на пісьмовым стале. C---- c-a--ô--dọn---p --n-l-- v-ệ- c-a---h-ấy. C____ c__ t__ d__ d__ b__ l__ v___ c__ a__ ấ__ C-ồ-g c-a t-i d-n d-p b-n l-m v-ệ- c-a a-h ấ-. ---------------------------------------------- Chồng của tôi dọn dẹp bàn làm việc của anh ấy. 0
Я кладу бялізну ў пральную машыну. Tô- c-o qu-n-áo--à- má---iặt. T__ c__ q___ á_ v__ m__ g____ T-i c-o q-ầ- á- v-o m-y g-ặ-. ----------------------------- Tôi cho quần áo vào máy giặt. 0
Я развешваю бялізну. Tô---h-i quầ- -o. T__ p___ q___ á__ T-i p-ơ- q-ầ- á-. ----------------- Tôi phơi quần áo. 0
Я прасую бялізну. T-i-là - -i--u-- á-. T__ l_ / ủ_ q___ á__ T-i l- / ủ- q-ầ- á-. -------------------- Tôi là / ủi quần áo. 0
Вокны брудныя. Cửa -- -ẩn. C__ s_ b___ C-a s- b-n- ----------- Cửa sổ bẩn. 0
Падлога брудная. N-- --- ---. N__ n__ b___ N-n n-à b-n- ------------ Nền nhà bẩn. 0
Посуд брудны. Bá--đĩa --n. B__ đ__ b___ B-t đ-a b-n- ------------ Bát đĩa bẩn. 0
Хто памые вокны? Ai-l-- -ử--sổ? A_ l__ c__ s__ A- l-u c-a s-? -------------- Ai lau cửa sổ? 0
Хто будзе пыласосіць? A- hú- -ụi? A_ h__ b___ A- h-t b-i- ----------- Ai hút bụi? 0
Хто памые посуд? A- rử---á- -ĩa? A_ r__ b__ đ___ A- r-a b-t đ-a- --------------- Ai rửa bát đĩa? 0

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + В’етнамская (1-100) MP3 В’етнамская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Ранняе навучанне

Сёння замежныя мовы робяцца ўсё важней. Гэта датычыцца таксама і прафесійнага жыцця. Таму колькасць людзей, вывучаючых замежныя мовы, расце. Таксама многія бацькі хочуць, каб іх дзеці вывучалі мовы. Гэта лепей ўсяго пачынаць у раннім ўзросце. Ва ўсім свеце ўжо існуе шмат інтэрнацыянальных школ. Дзіцячыя сады са шматмоўнай адукацыяй становяцца ўсё больш папулярныя. Ранняе навучанне замежнай мове мае шмат пераваг. Гэта звязана з развіццём мозгу. Да 4 года жыцця ў мозгу фарміруюцца структуры для моў. Гэтыя нейронавыя сеткі дапамагаюць нам пры навучанні. Пазней новыя структуры фарміруюцца горш. Старшым дзецям і дарослым намнога складаней вывучаць мову. Таму трэба актыўна спрыяць ранняму развіццю галаўнога мозгу. Адным словам - чым раней, тым лепш. Але ёсць таксама і тыя, хто крытыкуе навучанне ў раннім узросце. Яны баяцца, што ведаць шмат моў занадта скаладана для маленькіх дзяцей. Акрамя таго, ёсць небяспека, што яны не вывучаць сваю родную мову правільна. Але з навуковага пункту гледжання гэтыя сумненні неабгрунтаваны. Большасць лінгвістаў і нейрапсіхолагаў аптымістычны. Іх даследаванні ў гэтай галіне маюць станоўчыя вынікі. Так, у большасці выпадкаў, дзеці з радасцю вывучаюць замежныя мовы. І яшчэ - калі дзеці вывучаюць мовы, яны таксама думаюць пра мовы. Таму вывучая замежныя мовы, яны навучаюцца і роднай мове. Гэта веданне моў будзе карысным на працягу ўсяго жыцця. Мабыць нават лепей пачынаць з вывучэння скаладных моў. Таму што мозг дзяцей вывучае хутка і інтуітыўна. Яму без розніцы, што запамінаць: hello, ciao ці néih hóu !