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78 [setenta e oito]

Adjetivos 1

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78 [ሰባ ስምንት]

78 [ሰባ ስምንት]

ማስታወቂያዎች 1

k’it͟s’ili 1

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uma mulher velha ት---ሴት ት__ ሴ_ ት-ቅ ሴ- ------ ትልቅ ሴት 0
k’i-͟s’il- 1 k________ 1 k-i-͟-’-l- 1 ------------ k’it͟s’ili 1
uma mulher gorda ወፍ-ም--ት ወ___ ሴ_ ወ-ራ- ሴ- ------- ወፍራም ሴት 0
k’i-----li 1 k________ 1 k-i-͟-’-l- 1 ------------ k’it͟s’ili 1
uma mulher curiosa ጉ- ሴት ጉ_ ሴ_ ጉ- ሴ- ----- ጉጉ ሴት 0
t-------s-ti t______ s___ t-l-k-i s-t- ------------ tilik’i sēti
um carro novo አዲ---ኪና አ__ መ__ አ-ስ መ-ና ------- አዲስ መኪና 0
t-li-’i-s--i t______ s___ t-l-k-i s-t- ------------ tilik’i sēti
um carro rápido ፈ-ን-መ-ና ፈ__ መ__ ፈ-ን መ-ና ------- ፈጣን መኪና 0
t-l-k-- sēti t______ s___ t-l-k-i s-t- ------------ tilik’i sēti
um carro confortável ም- --ና ም_ መ__ ም- መ-ና ------ ምቹ መኪና 0
w----am---ē-i w_______ s___ w-f-r-m- s-t- ------------- wefirami sēti
um vestido azul ስማያዊ -ሚስ ስ___ ቀ__ ስ-ያ- ቀ-ስ -------- ስማያዊ ቀሚስ 0
wef---m---ē-i w_______ s___ w-f-r-m- s-t- ------------- wefirami sēti
um vestido vermelho ቀይ ቀሚስ ቀ_ ቀ__ ቀ- ቀ-ስ ------ ቀይ ቀሚስ 0
we-ir-mi-s--i w_______ s___ w-f-r-m- s-t- ------------- wefirami sēti
um vestido verde አረንጋ----ስ አ____ ቀ__ አ-ን-ዴ ቀ-ስ --------- አረንጋዴ ቀሚስ 0
g-g--s--i g___ s___ g-g- s-t- --------- gugu sēti
uma mala preta ጥ-ር -ርሳ ጥ__ ቦ__ ጥ-ር ቦ-ሳ ------- ጥቁር ቦርሳ 0
gu-u-s--i g___ s___ g-g- s-t- --------- gugu sēti
uma mala marrom ቡ--ቦ-ሳ ቡ_ ቦ__ ቡ- ቦ-ሳ ------ ቡኒ ቦርሳ 0
gu----ēti g___ s___ g-g- s-t- --------- gugu sēti
uma mala branca ነ----ሳ ነ_ ቦ__ ነ- ቦ-ሳ ------ ነጭ ቦርሳ 0
ā--si------a ā____ m_____ ā-ī-i m-k-n- ------------ ādīsi mekīna
pessoas simpáticas ጥሩ ህዝ---ሰ-ች ጥ_ ህ___ ሰ__ ጥ- ህ-ብ- ሰ-ች ----------- ጥሩ ህዝብ/ ሰዎች 0
ā---i -ekī-a ā____ m_____ ā-ī-i m-k-n- ------------ ādīsi mekīna
pessoas bem-educadas ትሁት----/--ዎች ት__ ህ___ ሰ__ ት-ት ህ-ብ- ሰ-ች ------------ ትሁት ህዝብ/ ሰዎች 0
ād-s--m-k--a ā____ m_____ ā-ī-i m-k-n- ------------ ādīsi mekīna
pessoas interessantes አ-ደሳ- ---/--ዎች አ____ ህ___ ሰ__ አ-ደ-ች ህ-ብ- ሰ-ች -------------- አስደሳች ህዝብ/ ሰዎች 0
fet’-ni -e---a f______ m_____ f-t-a-i m-k-n- -------------- fet’ani mekīna
crianças amáveis ተወዳጅ --ች ተ___ ል__ ተ-ዳ- ል-ች -------- ተወዳጅ ልጆች 0
fe----i m-kīna f______ m_____ f-t-a-i m-k-n- -------------- fet’ani mekīna
crianças mal comportadas እረ-ሽ -ጆች እ___ ል__ እ-ባ- ል-ች -------- እረባሽ ልጆች 0
fet’a-i-m--ī-a f______ m_____ f-t-a-i m-k-n- -------------- fet’ani mekīna
crianças bem comportadas ጨዋ ል-ች ጨ_ ል__ ጨ- ል-ች ------ ጨዋ ልጆች 0
mic---mekī-a m____ m_____ m-c-u m-k-n- ------------ michu mekīna

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Os computadores conseguem reconstruir palavras ouvidas

Ler os pensamentos de alguém é um sonho antigo do ser humano. Todos poderiam saber o que é que o outro estaria pensando. No entanto, este sonho continua longe de ser tornar uma realidade. Mesmo com a tecnologia moderna é impossível conseguimos ler os pensamentos dos outros. Continua a ser um mistério aquilo que os outros pensam. No entanto, podemos reconhecer o que os outros ouvem! Foi o que ficou demonstrado em uma experiência científica! Os pesquisadores conseguiram reconstruir as palavras que tinham sido ouvidas. Para este fim, foram analisadas as ondas cerebrais dos indivíduos que participaram na experiência. Quando ouvimos alguma coisa, o nosso cérebro é ativado. Ele começa a processar os sons acabados de ouvir. Então, produz-se um certo padrão de atividade. Este padrão pode ser registado através de eletrodos. E este registo também pode ser processado! Com o auxílio de um computador pode-se convertê-lo em um padrão sonoro. Assim é possível identificar a palavra ouvida. Este princípio aplica-se a todas as palavras. Cada palavra que ouvimos emite um determinado sinal. Este sinal está sempre relacionado com o som de uma determinada palavra. Só temos que traduzi-lo em um sinal acústico. Porque, se você conhece um padrão sonoro, conhecerá a palavra. Na experiência, os indivíduos envolvidos ouviam palavras autênticas e palavras falsas. Uma parte das palavras ouvidas eram falsas. Apesar disto, foi possível reconstruí-las. As palavras reconhecidas conseguiram ser pronunciadas por um computador. Era também possível mostrá-las simplesmente na tela do computador. Agora, os pesquisadores esperam que, em breve, sejam capazes de compreender melhor os sinais linguísticos. De modo que o sonho de ler os pensamentos continua...