フレーズ集

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10 [十]

昨日-今日-明日

昨日-今日-明日

१० [दस]

10 [das]

कल – आज – कल

kal – aaj – kal

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昨日は 土曜日 でした 。 कल--न--ा- था क_ श___ था क- श-ि-ा- थ- ------------ कल शनिवार था 0
kal-----iva---t-a k__ s________ t__ k-l s-a-i-a-r t-a ----------------- kal shanivaar tha
昨日 、 私は 映画館に 行きました 。 क--मैं-फ़--्म द--न---या ---/-गयी थी क_ मैं फ़ि__ दे__ ग_ था / ग_ थी क- म-ं फ-ि-्- द-ख-े ग-ा थ- / ग-ी थ- ----------------------------------- कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी 0
ka--m--- f--m ----a-e -aya th- - ga-ee-th-e k__ m___ f___ d______ g___ t__ / g____ t___ k-l m-i- f-l- d-k-a-e g-y- t-a / g-y-e t-e- ------------------------------------------- kal main film dekhane gaya tha / gayee thee
映画は 面白かった です 。 फ़-ल्--द-ल---प थी फ़ि__ दि____ थी फ-ि-्- द-ल-स-प थ- ----------------- फ़िल्म दिलचस्प थी 0
f-l-------h-s-----e f___ d________ t___ f-l- d-l-c-a-p t-e- ------------------- film dilachasp thee
今日は 日曜日 です 。 आज-इ-व-र-है आ_ इ___ है आ- इ-व-र ह- ----------- आज इतवार है 0
aaj--ta--a----i a__ i______ h__ a-j i-a-a-r h-i --------------- aaj itavaar hai
私は 今日は 働きません 。 आ--म-ं -ाम-न--ं -र र-ा-/---ी --ँ आ_ मैं का_ न_ क_ र_ / र_ हूँ आ- म-ं क-म न-ी- क- र-ा / र-ी ह-ँ -------------------------------- आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ 0
aa--main k-am na-i- -ar -a-a / r--e- ho-n a__ m___ k___ n____ k__ r___ / r____ h___ a-j m-i- k-a- n-h-n k-r r-h- / r-h-e h-o- ----------------------------------------- aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon
私は 家に います 。 मैं घ------ह-ँगा-----ूँ-ी मैं घ_ प_ र__ / र__ म-ं घ- प- र-ू-ग- / र-ू-ग- ------------------------- मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी 0
ma-n -ha- par----o-n-- / r---o-g-e m___ g___ p__ r_______ / r________ m-i- g-a- p-r r-h-o-g- / r-h-o-g-e ---------------------------------- main ghar par rahoonga / rahoongee
明日 、 月曜日 です 。 कल----वा- -ै क_ सो___ है क- स-म-ा- ह- ------------ कल सोमवार है 0
kal -omavaar hai k__ s_______ h__ k-l s-m-v-a- h-i ---------------- kal somavaar hai
明日 、 私は また 働きます 。 क- मै--फ---स- --म कर--ग- - करूँ-ी क_ मैं फि_ से का_ क__ / क__ क- म-ं फ-र स- क-म क-ू-ग- / क-ू-ग- --------------------------------- कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी 0
k-- main phi- s- kaa- --r--ng--/-kar--ng-e k__ m___ p___ s_ k___ k_______ / k________ k-l m-i- p-i- s- k-a- k-r-o-g- / k-r-o-g-e ------------------------------------------ kal main phir se kaam karoonga / karoongee
私は オフィスで 働きます 。 म-ं-कार---लय -े- क-- कर-ा-/---ती-हूँ मैं का____ में का_ क__ / क__ हूँ म-ं क-र-य-ल- म-ं क-म क-त- / क-त- ह-ँ ------------------------------------ मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ 0
m-i---aa-ya---y-mein -aa---ara-a-- --ra-ee--o-n m___ k_________ m___ k___ k_____ / k______ h___ m-i- k-a-y-a-a- m-i- k-a- k-r-t- / k-r-t-e h-o- ----------------------------------------------- main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon
誰 です か ？ व- ------? व_ कौ_ है_ व- क-न ह-? ---------- वह कौन है? 0
vah -aun ---? v__ k___ h___ v-h k-u- h-i- ------------- vah kaun hai?
ピーター です 。 व---ी-र है व_ पी__ है व- प-ट- ह- ---------- वह पीटर है 0
v-h --e-ar -ai v__ p_____ h__ v-h p-e-a- h-i -------------- vah peetar hai
ピーターは 学生 です 。 प--र विद--ार--ी है पी__ वि____ है प-ट- व-द-य-र-थ- ह- ------------------ पीटर विद्यार्थी है 0
peet-r vi----r---e --i p_____ v__________ h__ p-e-a- v-d-a-r-h-e h-i ---------------------- peetar vidyaarthee hai
誰 です か ？ व--कौ--है? व_ कौ_ है_ व- क-न ह-? ---------- वह कौन है? 0
v---k--n-h--? v__ k___ h___ v-h k-u- h-i- ------------- vah kaun hai?
マルタ です 。 वह-मार-था है व_ मा__ है व- म-र-थ- ह- ------------ वह मार्था है 0
v-h maa--ha --i v__ m______ h__ v-h m-a-t-a h-i --------------- vah maartha hai
マルタは 秘書 です 。 मा-्था स-क-रेट-ी है मा__ से____ है म-र-थ- स-क-र-ट-ी ह- ------------------- मार्था सेक्रेटरी है 0
m---t-a-se-r----ee---i m______ s_________ h__ m-a-t-a s-k-e-a-e- h-i ---------------------- maartha sekretaree hai
ピーターと マルタは 友達 です 。 पी-- और------ा-----त ह-ं पी__ औ_ मा__ दो__ हैं प-ट- औ- म-र-थ- द-स-त ह-ं ------------------------ पीटर और मार्था दोस्त हैं 0
p----r-a-- ----tha-dost-ha-n p_____ a__ m______ d___ h___ p-e-a- a-r m-a-t-a d-s- h-i- ---------------------------- peetar aur maartha dost hain
ピーターは マルタの 友人 です 。 प------र्था-का--ो--त -ै पी__ मा__ का दो__ है प-ट- म-र-थ- क- द-स-त ह- ----------------------- पीटर मार्था का दोस्त है 0
p-et-- -aa-th- ----ost-hai p_____ m______ k_ d___ h__ p-e-a- m-a-t-a k- d-s- h-i -------------------------- peetar maartha ka dost hai
マルタは ペーターの 友人 です 。 मा---ा--ीटर----द---त है मा__ पी__ की दो__ है म-र-थ- प-ट- क- द-स-त ह- ----------------------- मार्था पीटर की दोस्त है 0
m-ar--a-p--------e--ost --i m______ p_____ k__ d___ h__ m-a-t-a p-e-a- k-e d-s- h-i --------------------------- maartha peetar kee dost hai

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睡眠学習

外国語は今日、一般教養に属する。 勉強するのだけがそれほど面倒でなければ！ 外国語の勉強に問題を抱えるすべての人にとって、よいニュースがある。 というのも、我々は睡眠中にもっとも効果的に学習するのである！ いくつもの学術論文がこの結論を出している。 そして我々は言語学習にといてそれを利用できるのだ。 睡眠中、我々は日中の経験を処理している。 我々の脳は新し印象を分析する。 我々が経験したことすべてが、もう一度じっくり考えられるのである。 その際、新しい内容が脳内で固定される。 特によく記憶されるのが、眠り込む前のことだ。 そのため、重要な物事を夜もう一度繰り返すことは助けになる。 どの学習内容にも、それぞれ違った睡眠段階が権限をもつ。 夢睡眠はサイコモーター学習を促進する。 たとえば、音楽やスポーツがそれに属する。 ソレに対して、知識の学習は深い睡眠時に起こる。 ここでもう一度、我々が学習時に取り入れることがすべて繰り返される。 つまり、語彙と文法だ。 言語を学ぶとき、脳は多く働かなければならない。 新しい単語と規則が保存されなければならない。 睡眠時にはそれがすべてもう一度再生される。 研究者たちはそれを”リプレー理論”と表現している。 しかし大切なのは、よく寝ることだ。 身体と精神はきちんと癒されなくてはならない。 その場合にしか、脳は効率良く働けない。 よい睡眠がよい記憶の成果、と言えるだろう。 我々が休養する間、脳はまだ活発に動いている･･･。 つまり、 Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!
知っていましたか？
イギリス英語はイングランドで話される英語です。 これは西ゲルマン言語に属します。 ６０００万人にとって母国語です。 アメリカ英語とないくつかの点で異なります。 そのため、英語は複数のスタンダードバリエーションが存在する言語だと言われています。 つまり、いくつもの標準語を持つ言語という意味です。 その違いはたとえば、発音、語彙、正書法などにあります。 イギリス英語は多くの方言を持ち、一部には大きな違いがあります。 長い間、方言話者は教育を受けていないとみなされ、いい仕事につくことはできませんでした。 それは、イングランドの方言はいまだに一つの役割を果たしているにもかかわらず、今日では違ってきています。 イギリス英語にはフランス語からの多くの影響が見られます。 それは１０６６年のノルマン人によるイングランド占領にさかのぼります。 植民地時代、イングランドはその言語を他の大陸へもたらしました。 そのようにして英語はここ何世紀かを通して世界でも重要な言語となったのです。 英語を学びましょう、しかしオリジナル言語を！