저- -- 수 -는----할 --요.
저_ 일_ 수 있_ 한 일_ 거___
저- 일- 수 있- 한 일- 거-요-
--------------------
저는 일할 수 있는 한 일할 거예요. 0 j------ --n--u-e-l---j--aja --gon-ae-y--y-.j______ g_________ h_______ p______________j-o-e-n g-n-b-l-u- h-j-m-j- p-g-n-a-j-e-y-.-------------------------------------------jeoneun gongbuleul hajamaja pigonhaejyeoyo.
Я пропустил / пропустила автобус, а то я был бы / была бы вовремя.
저는 버-를 놓---;---그--- -------을 거예요.
저_ 버__ 놓____ 안 그___ 제 시__ 왔_ 거___
저- 버-를 놓-어-; 안 그-다- 제 시-에 왔- 거-요-
---------------------------------
저는 버스를 놓쳤어요; 안 그랬다면 제 시간에 왔을 거예요. 0 sig-n-i-n--a--j---.s______ n__________s-g-n-i n-j-m-j-y-.-------------------sigan-i najamajayo.
Другие языки
Нажмите на флаг!
Я пропустил / пропустила автобус, а то я был бы / была бы вовремя.
Мышление и язык связаны друг с другом.
Они влияют друг на друга.
Языковые структуры оставляют отпечаток в структуре нашего мышления.
В некоторых языках, например, нет слов для чисел.
Говорящие не понимают концепцию чисел.
Следовательно, также математика и языки связаны каким-то образом друг с другом.
Грамматические и математические структуры часто похожие друг на друга.
Некоторые исследователи полагают, что они также одинаково обрабатываются.
Они думают, что языковой центр также отвечает за математику.
Он может помогать мозгу производить расчёты.
Новые исследования, однако, приходят к другому результату.
Они показывают, что наш мозг обрабатывает математические данные без языка.
Учёные исследовали трое мужчин.
Мозг этих испытуемых был повреждён.
Из-за этого был также повреждён языковой центр.
При устной речи у мужчин были большие проблемы.
Они больше не могли формулировать простые предложения.
Также они не могли понять слов.
После языкового теста мужчины должны были решить арифметические задачи.
Некоторые из этих математических загадок были очень сложные.
Несмотря на это, испытуемые смогли их решить.
Результат этого исследования очень интересный.
Он свидетельствует о том, что математика не кодируются словами.
Возможно, у языка и математики одна и та же основа.
И тот, и другой обрабатываются в одном участке мозга.
Но математика для этого не должна переводиться только в язык.
Может быть, язык и математика развиваются также вместе…
Когда мозг завершает развитие, они существуют раздельно!