Лексіка
Французская – Практыкаванне на прыслоўі
-
BE
Беларуская
-
AR
Арабская
-
DE
Нямецкая
-
EN
Англійская (US)
-
EN
Англійская (UK)
-
ES
Іспанская
-
IT
Італьянская
-
JA
Японская
-
PT
Партугальская (PT)
-
PT
Партугальская (BR)
-
ZH
Кітайская (спрошчаная)
-
AD
Адыгейская
-
AF
Афрыкаанс
-
AM
Амхарская
-
BE
Беларуская
-
BG
Балгарская
-
BN
Бенгальская
-
BS
Баснійская
-
CA
Каталонская
-
CS
Чэшская
-
DA
Дацкая
-
EL
Грэчаская
-
EO
Эсперанта
-
ET
Эстонская
-
FA
Персідская
-
FI
Фінская
-
HE
Іўрыт
-
HI
Хіндзі
-
HR
Харвацкая
-
HU
Венгерская
-
HY
Армянская
-
ID
Інданезійская
-
KA
Грузінская
-
KK
Казахская
-
KN
Канада
-
KO
Карэйская
-
KU
Курдская (курманджы)
-
KY
Кiргiзская
-
LT
Літоўская
-
LV
Латышская
-
MK
Македонская
-
MR
Маратхі
-
NL
Галандская
-
NN
нюнорск
-
NO
Нарвежская
-
PA
Панджабі
-
PL
Польская
-
RO
Румынская
-
RU
Руская
-
SK
Славацкая
-
SL
Славенская
-
SQ
Албанская
-
SR
Сербская
-
SV
Шведская
-
TA
Тамільская
-
TE
Тэлугу
-
TH
Тайская
-
TI
Тыгрынья
-
TL
Тагальская
-
TR
Турэцкая
-
UK
Украінская
-
UR
Урду
-
VI
В’етнамская
-
-
FR
Французская
-
AR
Арабская
-
DE
Нямецкая
-
EN
Англійская (US)
-
EN
Англійская (UK)
-
ES
Іспанская
-
FR
Французская
-
IT
Італьянская
-
JA
Японская
-
PT
Партугальская (PT)
-
PT
Партугальская (BR)
-
ZH
Кітайская (спрошчаная)
-
AD
Адыгейская
-
AF
Афрыкаанс
-
AM
Амхарская
-
BG
Балгарская
-
BN
Бенгальская
-
BS
Баснійская
-
CA
Каталонская
-
CS
Чэшская
-
DA
Дацкая
-
EL
Грэчаская
-
EO
Эсперанта
-
ET
Эстонская
-
FA
Персідская
-
FI
Фінская
-
HE
Іўрыт
-
HI
Хіндзі
-
HR
Харвацкая
-
HU
Венгерская
-
HY
Армянская
-
ID
Інданезійская
-
KA
Грузінская
-
KK
Казахская
-
KN
Канада
-
KO
Карэйская
-
KU
Курдская (курманджы)
-
KY
Кiргiзская
-
LT
Літоўская
-
LV
Латышская
-
MK
Македонская
-
MR
Маратхі
-
NL
Галандская
-
NN
нюнорск
-
NO
Нарвежская
-
PA
Панджабі
-
PL
Польская
-
RO
Румынская
-
RU
Руская
-
SK
Славацкая
-
SL
Славенская
-
SQ
Албанская
-
SR
Сербская
-
SV
Шведская
-
TA
Тамільская
-
TE
Тэлугу
-
TH
Тайская
-
TI
Тыгрынья
-
TL
Тагальская
-
TR
Турэцкая
-
UK
Украінская
-
UR
Урду
-
VI
В’етнамская
-
там
Ідзі туды, потым спытай зноў.
чаму
Дзеці хочуць ведаць, чаму усё так, як ёсць.
разам
Мы вучымся разам у малой групе.
усюды
Пластык усюды.
правільна
Слова напісана не правільна.
шмат
Я сапраўды шмат чытаю.
толькі
На лавцы сядзіць толькі адзін чалавек.
не
Мне не падабаецца кактус.
на вуліцы
Сёння мы едзім на вуліцы.
раніцай
Мне трэба ўставаць рана раніцай.
усе
Тут можна пабачыць усе сцягі свету.
