প্রথম-ম-স--ল----ু-া-ী-৷
প্___ মা_ হ_ জা___ ৷
প-র-ম ম-স হ- জ-ন-য়-র- ৷
-----------------------
প্রথম মাস হল জানুয়ারী ৷ 0 kram---ca-- --ṅk--āk__________ s______k-a-a-ā-a-a s-ṅ-h-ā-------------------kramabācaka saṅkhyā
দ্বিতীয় -াস-হল -ে-্র-য়-রী ৷
দ্___ মা_ হ_ ফে____ ৷
দ-ব-ত-য় ম-স হ- ফ-ব-র-য়-র- ৷
---------------------------
দ্বিতীয় মাস হল ফেব্রুয়ারী ৷ 0 k-a--bācaka---ṅk--āk__________ s______k-a-a-ā-a-a s-ṅ-h-ā-------------------kramabācaka saṅkhyā
ত---য়---- হল-মা--- ৷
তৃ__ মা_ হ_ মা__ ৷
ত-ত-য় ম-স হ- ম-র-চ ৷
--------------------
তৃতীয় মাস হল মার্চ ৷ 0 pra---ma-m--- -a-a--ānu-ārīp_______ m___ h___ j_______p-a-h-m- m-s- h-l- j-n-ẏ-r----------------------------prathama māsa hala jānuẏārī
চতুর-- ম-স--- -প-----৷
চ___ মা_ হ_ এ___ ৷
চ-ু-্- ম-স হ- এ-্-ি- ৷
----------------------
চতুর্থ মাস হল এপ্রিল ৷ 0 p--t--m---ā----a-a j--u---īp_______ m___ h___ j_______p-a-h-m- m-s- h-l- j-n-ẏ-r----------------------------prathama māsa hala jānuẏārī
প-্চম -া- ----ে ৷
প___ মা_ হ_ মে ৷
প-্-ম ম-স হ- ম- ৷
-----------------
পঞ্চম মাস হল মে ৷ 0 p--t---a --sa hala j----ā-īp_______ m___ h___ j_______p-a-h-m- m-s- h-l- j-n-ẏ-r----------------------------prathama māsa hala jānuẏārī
ষষ-ঠ --------ুন-৷
ষ__ মা_ হ_ জু_ ৷
ষ-্- ম-স হ- জ-ন ৷
-----------------
ষষ্ঠ মাস হল জুন ৷ 0 d---ī---mās----la---ēb--ẏ-rīd______ m___ h___ p_________d-i-ī-a m-s- h-l- p-ē-r-ẏ-r-----------------------------dbitīẏa māsa hala phēbruẏārī
স-্-ম মা---ল---লাই-৷
স___ মা_ হ_ জু__ ৷
স-্-ম ম-স হ- জ-ল-ই ৷
--------------------
সপ্তম মাস হল জুলাই ৷ 0 t--tī---m-sa ha---m---at_____ m___ h___ m____t-̥-ī-a m-s- h-l- m-r-a-----------------------tr̥tīẏa māsa hala mārca
অষ-ট- মা---- আ-স---৷
অ___ মা_ হ_ আ___ ৷
অ-্-ম ম-স হ- আ-স-ট ৷
--------------------
অষ্টম মাস হল আগস্ট ৷ 0 tr̥--ẏa -ā---ha-a m-rcat_____ m___ h___ m____t-̥-ī-a m-s- h-l- m-r-a-----------------------tr̥tīẏa māsa hala mārca
ন-ম-মাস হল ---্-ে--বর ৷
ন__ মা_ হ_ সে_____ ৷
ন-ম ম-স হ- স-প-ট-ম-ব- ৷
-----------------------
নবম মাস হল সেপ্টেম্বর ৷ 0 c-tu-tha--ās----l- --r-lac_______ m___ h___ ē_____c-t-r-h- m-s- h-l- ē-r-l--------------------------caturtha māsa hala ēprila
দ-- --স-হ- অ-্--বর ৷
দ__ মা_ হ_ অ____ ৷
দ-ম ম-স হ- অ-্-ো-র ৷
--------------------
দশম মাস হল অক্টোবর ৷ 0 c--u-t-a-m-sa -ala------ac_______ m___ h___ ē_____c-t-r-h- m-s- h-l- ē-r-l--------------------------caturtha māsa hala ēprila
এক-দ---া---ল-ন-েম্-- ৷
এ___ মা_ হ_ ন____ ৷
এ-া-শ ম-স হ- ন-ে-্-র ৷
----------------------
একাদশ মাস হল নভেম্বর ৷ 0 c-t--th--m--- ---a-ēpr--ac_______ m___ h___ ē_____c-t-r-h- m-s- h-l- ē-r-l--------------------------caturtha māsa hala ēprila
দ্-াদ- --স -ল ডি------ ৷
দ্___ মা_ হ_ ডি____ ৷
দ-ব-দ- ম-স হ- ড-স-ম-ব- ৷
------------------------
দ্বাদশ মাস হল ডিসেম্বর ৷ 0 p---a-a māsa h--- mēp______ m___ h___ m_p-ñ-a-a m-s- h-l- m---------------------pañcama māsa hala mē
ব-র- -া-ে-এক -ছ--৷
বা_ মা_ এ_ ব__ ৷
ব-র- ম-স- এ- ব-র ৷
------------------
বারো মাসে এক বছর ৷ 0 p--c--a -āsa-ha-a mēp______ m___ h___ m_p-ñ-a-a m-s- h-l- m---------------------pañcama māsa hala mē
Materinský jazyk je prvým jazykom, ktorý sa naučíme.
Deje sa tak automaticky, bez toho aby sme si to uvedomovali.
Väčšina ľudí má iba jeden materinský jazyk.
Ostatné jazyky sa učia ako cudzie jazyky.
Samozrejme existujú aj ľudia, ktorí vyrastajú s viacerými jazykmi.
Väčšinou však hovoria týmito jazykmi na rôznej úrovni.
Často ich tiež používajú inak.
Napríklad jeden z nich používajú v práci.
A ten druhý doma.
To, ako dobre jazyk ovládame, závisí na mnohých faktoroch.
Keď sa ho učíme ako malé deti, obyčajne ho zvládame dobre.
Centrum reči v mozgu nám v prvých rokoch života funguje najefektívnejšie.
Tiež je dôležité, ako často jazyk používame.
Čím viac hovoríme, tým sme v ňom lepší.
Vedci si však myslia, že človek nikdy nemôže hovoriť dvoma jazykmi rovnako dobre.
Jeden jazyk je vždy dôležitejší.
Túto domnienku potvrdzujú aj experimenty.
Jedna štúdia testovala rôznych ľudí.
Polovica z nich hovorila plynule dvoma jazykmi.
Materinským jazykom bola čínština, druhým jazykom bola angličtina.
Druhá polovica ľudí hovorila iba anglicky, bol to ich materinský jazyk.
Tieto osoby mali vyriešiť jednoduché úlohy v angličtine.
Pritom im bola meraná mozgová aktivita.
Mozgové aktivity týchto subjektov vykazovali značné odlišnosti!
Jedna časť mozgu bola obzvlášť aktívna u ľudí hovoriacich dvoma jazykmi.
Naproti tomu ľudia s jedným jazykom nevykazovali v tejto oblasti žiadnu aktivitu.
Obe skupiny vyriešili tieto úlohy rovnako rýchlo a rovnako dobre.
Napriek tomu si Číňania všetko ešte prekladali do svojho materinského jazyka ...