वह आ-स- थ-, ल---न वह म-नत--थी
व_ आ__ था_ ले__ व_ म___ थी
व- आ-स- थ-, ल-क-न व- म-न-ी थ-
-----------------------------
वह आलसी था, लेकिन वह महनती थी 0 aur u-ane e----ar- --khaa__ u____ e_ k____ l____a-r u-a-e e- k-a-d l-k-a------------------------aur usane ek kaard likha
वह-ग--------ल-कि- व----वा- -ी
व_ ग__ था_ ले__ व_ ध___ थी
व- ग-ी- थ-, ल-क-न व- ध-व-न थ-
-----------------------------
वह गरीब था, लेकिन वह धनवान थी 0 p---anap______p-d-a-a-------padhana
उसक- पास प--े न-ीं-------्कि-उस -र-कर-ज़-थे
उ__ पा_ पै_ न_ थे_ ब__ उ_ प_ क__ थे
उ-क- प-स प-स- न-ी- थ-, ब-्-ि उ- प- क-्- थ-
------------------------------------------
उसके पास पैसे नहीं थे, बल्कि उस पर कर्ज़ थे 0 pa---nap______p-d-a-a-------padhana
उसका-स-भ---- ---- -ा,-बल्कि----्भा--- था
उ__ सौ___ न_ था_ ब__ दु____ था
उ-क- स-भ-ग-य न-ी- थ-, ब-्-ि द-र-भ-ग-य थ-
----------------------------------------
उसका सौभाग्य नहीं था, बल्कि दुर्भाग्य था 0 p-d--nap______p-d-a-a-------padhana
वह स-----ट---ी- -ा-----ि अस-त-ष-ट था
व_ सं___ न_ था ब__ अ____ था
व- स-त-ष-ट न-ी- थ- ब-्-ि अ-ं-ु-्- थ-
------------------------------------
वह संतुष्ट नहीं था बल्कि असंतुष्ट था 0 usa-e ek pat--k- pa--eeu____ e_ p______ p_____u-a-e e- p-t-i-a p-d-e------------------------usane ek patrika padhee
Как только рождается человек, он общается с другими.
Младенцы кричат, когда они что-нибудь хотят.
Через несколько месяцев они уже могут говорить простые слова.
Предложения из трёх слов они говорят примерно в два года.
На то, когда дети начнут говорить, нельзя повлиять.
Но можно повлиять на то, как хорошо дети учат родной язык!
Но для этого нужно обратить внимание не некоторые вещи.
Прежде всего, важно, что у обучающегося ребёнка всегда была мотивация.
Он должно понять, что он чего-то достигает, когда говорит.
Дети радуются улыбкам как положительным отзывам.
Большие дети ищут диалог с окружающим миром.
Они ориентируются на язык людей в их окружении.
Поэтому очень важен разговорный уровень родителей и воспитателей.
Также дети должны научиться, что язык весьма ценный.
При этом он должен быть им всегда в радость.
Чтение вслух показывает детям, каким увлекательным может быть язык.
Родители также должны по возможности много что-либо делать с ребёнком.
Если ребёнок много узнаёт, он хочет об этом говорить.
Двуязычным детям нужны чёткие правила.
Они должны знать, на каком языке с кем говорить.
Так их мозг может научиться различать оба языка.
Когда дети идут в школу, их язык изменяется.
Они учат новый разговорный язык.
Сейчас важно, чтобы родители следили за тем, как разговаривает их ребёнок.
Исследования показывают, что первый язык навсегда откладывает отпечаток на мозг.
То, что мы учим детьми, сопровождает нас на протяжении всей жизни.
Если ребёнок выучит родной язык хорошо, то в будущем он от этого выиграет.
Он учат новые вещи быстрее и лучше - не только иностранные языки…