Guide de conversation

fr Négation 1   »   fi Kieltomuoto 1

64 [soixante-quatre]

Négation 1

Négation 1

64 [kuusikymmentäneljä]

Kieltomuoto 1

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :   
Français Finnois Son Suite
Je ne comprends pas le mot. En y--ärr---t-tä) sanaa. E_ y______ (_____ s_____ E- y-m-r-ä (-ä-ä- s-n-a- ------------------------ En ymmärrä (tätä) sanaa. 0
Je ne comprends pas la phrase. E- -m---r---t-tä--l-u-e---. E_ y______ (_____ l________ E- y-m-r-ä (-ä-ä- l-u-e-t-. --------------------------- En ymmärrä (tätä) lausetta. 0
Je ne comprends pas le sens. E- ymmä-rä --äm----me-kit-s--. E_ y______ (______ m__________ E- y-m-r-ä (-ä-ä-) m-r-i-y-t-. ------------------------------ En ymmärrä (tämän) merkitystä. 0
l’instituteur op-t--ja o_______ o-e-t-j- -------- opettaja 0
Comprenez-vous l’instituteur ? Y---r-ätte---op-tt-j-a? Y___________ o_________ Y-m-r-ä-t-k- o-e-t-j-a- ----------------------- Ymmärrättekö opettajaa? 0
Oui, je le comprends bien. K--lä,---m--rän--äntä hy-i-. K_____ y_______ h____ h_____ K-l-ä- y-m-r-ä- h-n-ä h-v-n- ---------------------------- Kyllä, ymmärrän häntä hyvin. 0
l’institutrice o---t-ja o_______ o-e-t-j- -------- opettaja 0
Est-ce que vous comprenez l’institutrice ? Y--ä-rä--ekö-o-e-taj--? Y___________ o_________ Y-m-r-ä-t-k- o-e-t-j-a- ----------------------- Ymmärrättekö opettajaa? 0
Oui, je la comprends bien. Ky--ä,--m---r-n-h-n-ä-h----. K_____ y_______ h____ h_____ K-l-ä- y-m-r-ä- h-n-ä h-v-n- ---------------------------- Kyllä, ymmärrän häntä hyvin. 0
les gens ih--set i______ i-m-s-t ------- ihmiset 0
Est-ce que vous comprenez les gens ? Ymm-r-ä-tekö-i--is--? Y___________ i_______ Y-m-r-ä-t-k- i-m-s-ä- --------------------- Ymmärrättekö ihmisiä? 0
Non, je ne les comprends pas très bien. E-, en---m--r- he--ä--ii- --v--. E__ e_ y______ h____ n___ h_____ E-, e- y-m-r-ä h-i-ä n-i- h-v-n- -------------------------------- Ei, en ymmärrä heitä niin hyvin. 0
l’amie tytt-y----ä t__________ t-t-ö-s-ä-ä ----------- tyttöystävä 0
Avez-vous une amie ? On-o-tei-lä ----öys-ä--ä? O___ t_____ t____________ O-k- t-i-l- t-t-ö-s-ä-ä-? ------------------------- Onko teillä tyttöystävää? 0
Oui, j’en ai. K--l------ull- -n. K_____ m______ o__ K-l-ä- m-n-l-a o-. ------------------ Kyllä, minulla on. 0
la fille tyt-r t____ t-t-r ----- tytär 0
Avez-vous une fille ? Onk--t-i-l--t-t---ä? O___ t_____ t_______ O-k- t-i-l- t-t-r-ä- -------------------- Onko teillä tytärtä? 0
Non, je n’en ai pas. Ei, -i---l- -- ol-. E__ m______ e_ o___ E-, m-n-l-a e- o-e- ------------------- Ei, minulla ei ole. 0

Télécharger MP3 (.zip des dossiers)

MP3 Français + Finnois (1-100) MP3 Finnois (1-100)

Les personnes aveugles sont plus efficaces dans le traitement du langage

Les personnes qui ne voient pas entendent mieux. Cela leur permet de mieux s'en sortir dans la vie de tous les jours. Mais les aveugles sont aussi mieux capables de traiter le langage ! Plusieurs études scientifiques ont abouti à cette conclusion. Des chercheurs ont fait écouter des textes à des personnes tests. On avait nettement augmenté la vitesse du langage. Malgré cela, les personnes tests non voyantes ont compris les textes. Les personnes voyantes, au contraire n'ont presque pas compris les phrases. La vitesse de la parole était trop élevée pour elles. Une autre expérience a conduit à un résultat similaire. Des personnes voyantes et non voyantes écoutaient différentes phrases. Une partie des phrases était manipulée. Le dernier mot était remplacé par un mot insensé. Les personnes tests devaient évaluer les phrases. Elles devaient décider si les phrases avaient un sens ou non. Pendant qu'elles effectuaient l'exercice, leur cerveau était examiné. Les chercheurs mesuraient différentes fréquences du cerveau. Ainsi, ils purent constater à quelle vitesse le cerveau résolvait l'exercice. Chez les personnes aveugles, un signal particulier apparaissait très rapidement. Ce signal indique qu'une phrase a été analysée. Chez les personnes voyantes, ce signal apparaissait nettement plus tard. On ne sait pas encore pourquoi les personnes aveugles traitent le langage plus efficacement. Mais les scientifiques ont une théorie. Ils pensent que leur cerveau utilise intensément une zone précise du cerveau. C'est la zone avec laquelle les personnes voyantes traitent les signaux visuels. Chez les personnes aveugles, cette zone n'est pas utilisée pour la vision. Elle est donc ‘libre’ pour d'autres tâches. Ainsi, les personnes aveugles ont de meilleures capacités pour le traitement du langage…