المفردات
تعلم الأفعال – الماراثية
तयार करणे
पृथ्वीला कोणी तयार केलं?
Tayāra karaṇē
pr̥thvīlā kōṇī tayāra kēlaṁ?
من خلق
من خلق الأرض؟
मिश्रित करणे
ती फळरस मिश्रित करते.
Miśrita karaṇē
tī phaḷarasa miśrita karatē.
خلطت
تخلط عصير فواكه.
परतविणे
आई मुलगीला घरी परतवते.
Parataviṇē
ā‘ī mulagīlā gharī paratavatē.
تقود
الأم تقود الابنة إلى المنزل.
खाणे
आज आपल्याला काय खायला आवडेल?
Khāṇē
āja āpalyālā kāya khāyalā āvaḍēla?
نأكل
ماذا نريد أن نأكل اليوم؟
धकेलणे
परिचारिका रुग्णाला व्हीलचेअरमध्ये धकेलते.
Dhakēlaṇē
paricārikā rugṇālā vhīlacē‘aramadhyē dhakēlatē.
تدفع
الممرضة تدفع المريض في كرسي متحرك.
हरवणे
कमी शक्तिशाली कुत्रा लढाईत हरवतो.
Haravaṇē
kamī śaktiśālī kutrā laḍhā‘īta haravatō.
هزم
الكلب الأضعف يُهزم في القتال.
निरीक्षण करणे
इथे सर्व काही कॅमेराद्वारे निरीक्षित होत आहे.
Nirīkṣaṇa karaṇē
ithē sarva kāhī kĕmērādvārē nirīkṣita hōta āhē.
تم مراقبة
كل شيء هنا يتم مراقبته بواسطة الكاميرات.
टांगणे
शीतात ते पक्षांसाठी पक्षीघर टाकतात.
Ṭāṅgaṇē
śītāta tē pakṣānsāṭhī pakṣīghara ṭākatāta.
يعلقون
في الشتاء، يعلقون منزلًا للطيور.
गाणे
मुले गाण गातात.
Gāṇē
mulē gāṇa gātāta.
غنى
الأطفال يغنون أغنية.
पुन्हा सांगणे
कृपया तुम्ही ते पुन्हा सांगू शकता का?
Punhā sāṅgaṇē
kr̥payā tumhī tē punhā sāṅgū śakatā kā?
يكرر
هل يمكنك تكرير ذلك من فضلك؟
परिचय करवणे
तो त्याच्या नव्या प्रेयसीला त्याच्या पालकांना परिचय करवतो आहे.
Paricaya karavaṇē
tō tyācyā navyā prēyasīlā tyācyā pālakānnā paricaya karavatō āhē.
قدم
هو يقدم صديقته الجديدة لوالديه.