المفردات
تعلم الأحوال – الفارسية

چرا
کودکان میخواهند بدانند چرا همه چیز به این شکل است.
chera
kewdkean makhwahnd bdannd chera hmh cheaz bh aan shkel ast.
لماذا
الأطفال يريدون معرفة لماذا كل شيء كما هو.

درست
این کلمه به درستی املاء نشده است.
drst
aan kelmh bh drsta amla‘ nshdh ast.
بشكل صحيح
الكلمة ليست مكتوبة بشكل صحيح.

دوباره
آنها دوباره ملاقات کردند.
dwbarh
anha dwbarh mlaqat kerdnd.
مرة أخرى
التقيا مرة أخرى.

یک بار
یک بار، مردم در غار زندگی میکردند.
ake bar
ake bar, mrdm dr ghar zndgua makerdnd.
مرة
كان الناس يعيشون في الكهف مرة.

چپ
در سمت چپ، شما میتوانید یک کشتی ببینید.
chepe
dr smt chepe, shma matwanad ake keshta bbanad.
على اليسار
على اليسار، يمكنك رؤية سفينة.

اول
اول عروس و داماد میرقصند، سپس مهمانها رقص میکنند.
awl
awl ‘erws w damad marqsnd, spes mhmanha rqs makennd.
أولًا
أولًا، يرقص العروسان، ثم يرقص الضيوف.

همیشه
اینجا همیشه یک دریاچه بوده است.
hmashh
aanja hmashh ake draacheh bwdh ast.
دائمًا
كان هناك دائمًا بحيرة هنا.

باهم
ما باهم در یک گروه کوچک میآموزیم.
bahm
ma bahm dr ake gurwh kewcheke maamwzam.
معًا
نتعلم معًا في مجموعة صغيرة.

بیشتر
کودکان بزرگتر پول جیب بیشتری دریافت میکنند.
bashtr
kewdkean bzrgutr pewl jab bashtra draaft makennd.
أكثر
الأطفال الأكبر سنًا يتلقون أكثر من المصروف.

به کجا
سفر به کجا میرود؟
bh keja
sfr bh keja marwd?
إلى أين
إلى أين تذهب الرحلة؟

پایین
آنها به من پایین نگاه میکنند.
peaaan
anha bh mn peaaan nguah makennd.
للأسفل
هم ينظرون إليّ للأسفل.
