Konuşma Kılavuzu

tr Geçmiş zaman 4   »   da Datid 4

84 [seksen dört]

Geçmiş zaman 4

Geçmiş zaman 4

84 [fireogfirs]

Datid 4

Çeviriyi nasıl görmek istediğinizi seçin:   
Türkçe Danca Oyna Daha
okumak l-se l___ l-s- ---- læse 0
Okudum. Jeg h-- læ-t. J__ h__ l____ J-g h-r l-s-. ------------- Jeg har læst. 0
Romanın hepsini okudum. Jeg-h-r læ-- -e-e -o--nen. J__ h__ l___ h___ r_______ J-g h-r l-s- h-l- r-m-n-n- -------------------------- Jeg har læst hele romanen. 0
anlamak for--å f_____ f-r-t- ------ forstå 0
Anladım. Je--har -or---et. J__ h__ f________ J-g h-r f-r-t-e-. ----------------- Jeg har forstået. 0
Metnin hepsini anladım. Jeg --- ----tå-t-hele --k--en. J__ h__ f_______ h___ t_______ J-g h-r f-r-t-e- h-l- t-k-t-n- ------------------------------ Jeg har forstået hele teksten. 0
cevap vermek sva-e s____ s-a-e ----- svare 0
Cevap verdim. Jeg -ar-sva-et. J__ h__ s______ J-g h-r s-a-e-. --------------- Jeg har svaret. 0
Bütün sorulara cevap verdim. Je- ha--sv-ret-p-----e spø--små-. J__ h__ s_____ p_ a___ s_________ J-g h-r s-a-e- p- a-l- s-ø-g-m-l- --------------------------------- Jeg har svaret på alle spørgsmål. 0
Bunu biliyorum – bunu biliyordum. Jeg---d---t-–-jeg --r-vid-t-de-. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ J-g v-d d-t – j-g h-r v-d-t d-t- -------------------------------- Jeg ved det – jeg har vidst det. 0
Bunu yazıyorum – bunu yazdım. Jeg sk-iv-r d-t-– je- h-r------e- ---. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ J-g s-r-v-r d-t – j-g h-r s-r-v-t d-t- -------------------------------------- Jeg skriver det – jeg har skrevet det. 0
Bunu duyuyorum – bunu duydum. J-g--ø-e--d---– -e--har hørt det. J__ h____ d__ – j__ h__ h___ d___ J-g h-r-r d-t – j-g h-r h-r- d-t- --------------------------------- Jeg hører det – jeg har hørt det. 0
Bunu alıyorum – bunu aldım. J-g-he-t-r de--– --g ----hen-e--det. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ J-g h-n-e- d-t – j-g h-r h-n-e- d-t- ------------------------------------ Jeg henter det – jeg har hentet det. 0
Bunu getiriyorum – bunu getirdim. J-- tag-- d-- ----- -----ar --g----et-m-d. J__ t____ d__ m__ – j__ h__ t____ d__ m___ J-g t-g-r d-t m-d – j-g h-r t-g-t d-t m-d- ------------------------------------------ Jeg tager det med – jeg har taget det med. 0
Bunu satın alıyorum – bunu satın aldım. Je---øb----et – -eg h-r køb- -e-. J__ k____ d__ – j__ h__ k___ d___ J-g k-b-r d-t – j-g h-r k-b- d-t- --------------------------------- Jeg køber det – jeg har købt det. 0
Bunu bekliyorum – bunu bekliyordum. Jeg--or-ente- d-t-- --g-----for--nt-t d--. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ J-g f-r-e-t-r d-t – j-g h-r f-r-e-t-t d-t- ------------------------------------------ Jeg forventer det – jeg har forventet det. 0
Bunu açıklıyorum – bunu açıkladım. Je--for-lar---d---– je--h-r-fo--la--t -et. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ J-g f-r-l-r-r d-t – j-g h-r f-r-l-r-t d-t- ------------------------------------------ Jeg forklarer det – jeg har forklaret det. 0
Bunu tanıyorum – bunu tanıdım. J-g ken-----e--– --- ha---e-d- d--. J__ k_____ d__ – j__ h__ k____ d___ J-g k-n-e- d-t – j-g h-r k-n-t d-t- ----------------------------------- Jeg kender det – jeg har kendt det. 0

İndirmek MP3 (.zip Dosyalar)

MP3 Türkçe + Danca (1-100) MP3 Danca (1-100)
Video bulunamadı!

Negatif kelimeler anadile çevrilmiyor

Çok dilli insanlar bilinçsizce okurken anadillerine çeviri yapmaktadırlar. Bu öyle doğal gerçekleşiyor ki, farkında bile olmuyorlar. Yani, bu durumda beynin bir simultane çevirmen gibi çalıştığı söylenebilir. Ama her şeyi tercüme etmez! Bir bilimsel araştırma beynin yerleştirilmiş bir filtresi olduğunu gösterir. Bu filtre neyin tercüme edileceğine karar verir. Ve görünen o ki, bu filtre bazı kelimeler gözetmektedir. Negatif kelimeler anadiline çevrilmiyor. Bu deney için araştırmacılar anadilleri Çince olan kişilerle çalışmışlardır. Tüm denekler ikinci yabancı dil olarak İngilizce konuşuyorlardı. Test edilen kişiler birçok İngilizce kelimeyi değerlendirmeleri istendi. Bu kelimelerin değişik duygu yüklü içerikleri vardı. Bunlar pozitif, negatif ve nötr kelimelerdi. Denekler kelimeleri okurken beyinleri inceleniyordu, yani araştırmacılar elektrik beyin aktivitelerini ölçüyorlardı. Böylece beyinlerin nasıl çalıştığını tespit ediyorlardı. Kelimeler tercüme edilirken belirli sinyaller oluşmaktadır. Beyinlerinin aktif durumda olduğunu göstermişlerdir. Negatif kelimelerde ise beyinleri hiçbir aktivite göstermemektedirler. Sadece pozitif ve nötr kelimeleri çevirdiler. Bunun neden böyle olduğunu araştırmacılar daha henüz bilmemektedirler. Teorik olarak beyin tüm kelimeleri eşit işlemelidir. Ama şu olabilir; o da, filtre her kelimeyi kısaca kontrol eder. Daha ikinci dilde okunurken, analiz edilir. Şayet bir kelime negatif ise, beyin kendini bloke eder, ve böylece anadildeki kelimeye erişim sağlayamaz. İnsanlar kelimelere hassas tepkiler verebilirler. Belki de beyin onları duygusal şoklardan korumak istiyordur…