Guia de conversação

pt Na cozinha   »   ro În bucătărie

19 [dezanove]

Na cozinha

Na cozinha

19 [nouăsprezece]

În bucătărie

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (PT) Romeno Tocar mais
Tens uma cozinha nova? Ai-- -u-ă--r-e -ou-? A_ o b________ n____ A- o b-c-t-r-e n-u-? -------------------- Ai o bucătărie nouă? 0
O que é que queres cozinhar hoje? Ce --e---ă găte-t- ---ă--? C_ v___ s_ g______ a______ C- v-e- s- g-t-ş-i a-t-z-? -------------------------- Ce vrei să găteşti astăzi? 0
Cozinhas num fogão elétrico ou num fogão a gás? Gă-eş----lect----sa--cu-gaz? G______ e_______ s__ c_ g___ G-t-ş-i e-e-t-i- s-u c- g-z- ---------------------------- Găteşti electric sau cu gaz? 0
Vou cortar as cebolas? S--ta--c--ele? S_ t__ c______ S- t-i c-p-l-? -------------- Să tai cepele? 0
Vou descascar as batatas? Să--u-ă- c-------? S_ c____ c________ S- c-r-ţ c-r-o-i-? ------------------ Să curăţ cartofii? 0
Vou lavar a alface? Să sp-l -alat-? S_ s___ s______ S- s-ă- s-l-t-? --------------- Să spăl salata? 0
Onde é que estão os copos? Un-- -u---p--are-e? U___ s___ p________ U-d- s-n- p-h-r-l-? ------------------- Unde sunt paharele? 0
Onde é que está a louça? U--- su-t-va----? U___ s___ v______ U-d- s-n- v-s-l-? ----------------- Unde sunt vasele? 0
Onde é que estão os talheres? U-d- -----t-câ-urile? U___ s___ t__________ U-d- s-n- t-c-m-r-l-? --------------------- Unde sunt tacâmurile? 0
Tens um abre-latas? A- ----e----ăto--de c-n----e? A_ u_ d_________ d_ c________ A- u- d-s-ă-ă-o- d- c-n-e-v-? ----------------------------- Ai un desfăcător de conserve? 0
Tens um abridor de garrafas? Ai--n --s-ăc--or -e-s-i-l-? A_ u_ d_________ d_ s______ A- u- d-s-ă-ă-o- d- s-i-l-? --------------------------- Ai un desfăcător de sticle? 0
Tens um saca-rolhas? A--u--ti--u-o-? A_ u_ t________ A- u- t-r-u-o-? --------------- Ai un tirbuşon? 0
Cozinhas a sopa nesta panela? Găte--i s--a----aceas-ă-----? G______ s___ î_ a______ o____ G-t-ş-i s-p- î- a-e-s-ă o-l-? ----------------------------- Găteşti supa în această oală? 0
Fritas o peixe nesta frigideira? P---eşti peşt-le-în--c-a-tă-------? P_______ p______ î_ a______ t______ P-ă-e-t- p-ş-e-e î- a-e-s-ă t-g-i-? ----------------------------------- Prăjeşti peştele în această tigaie? 0
Grelhas os legumes neste grelhador? Pr--e--i--e---el- p-----s- ----? P_______ l_______ p_ a____ g____ P-ă-e-t- l-g-m-l- p- a-e-t g-i-? -------------------------------- Prăjeşti legumele pe acest gril? 0
Eu ponho a mesa. Eu pun-----. E_ p__ m____ E- p-n m-s-. ------------ Eu pun masa. 0
Aqui estão as facas, os garfos e as colheres. Ai-i-su-t -u--te-e--fu--u---e------lin--r---. A___ s___ c________ f__________ ş_ l_________ A-c- s-n- c-ţ-t-l-, f-r-u-i-e-e ş- l-n-u-i-e- --------------------------------------------- Aici sunt cuţitele, furculiţele şi lingurile. 0
Aqui estão os copos, os pratos e os guardanapos. A----sunt --h---le--fa-f--i--e--i ---v---lele. A___ s___ p________ f_________ ş_ ş___________ A-c- s-n- p-h-r-l-, f-r-u-i-l- ş- ş-r-e-e-e-e- ---------------------------------------------- Aici sunt paharele, farfuriile şi şerveţelele. 0

Descarga MP3 (.zip ficheiros)

MP3 Português (PT) + Romeno (1-100) MP3 Romeno (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

Aprendizagem e tipos de aprendizagem

Quem não faz muitos progressos na sua aprendizagem, pode estar a aprender de uma forma inadequada. Isto significa que não está a aprender segundo o seu tipo de aprendizagem. De um modo geral, podemos distinguir quatro tipos de aprendizagem. São organizados em função dos orgãos dos sentidos. Os tipos de aprendizagem são os seguintes: auditivo, visual, comunicativo e motor. As pessoas que pertencem ao tipo auditivo assimilam melhor a informação que chega através do ouvido. Conseguem lembrar-se, por exemplo, das músicas com facilidade. Este tipo de pessoas costumam estudar em voz alta, repetindo o vocabulário. Este tipo de pessoas costumam falar muito consigo mesmas. Os CDs ou as palestras sobre o tema em questão podem ser-lhes muito úteis. Aqueles que pertencem ao tipo visual assimilam melhor o material que veem. Por isso, é muito importante a leitura de toda a informação. Quando estão a estudar optam por fazer muitos apontamentos. Do mesmo modo, preferem as imagens, as tabelas e os cartões com apontamentos. Este tipo de pessoas costumar ler e sonhar muito. Em ambientes agradáveis, costumam estudar muito melhor. As pessoas que pertencem ao tipo comunicativo preferem os diálogos e as discussões. Precisam de interação e de dialogar com os outros. Nas aulas, costumam fazer muitas perguntas e adoram os trabalhos de grupo. As pessoas que pertencem ao tipo motor aprendem através do movimento. Preferem "aprender fazendo" e querem experimentar tudo. Ao estudarem, fazem-no estando fisicamente ativos e mastigando pastilha elástica. Não gostam de teoria, mas sim de experiências. O que importa é que quase todas as pessoas possuem caraterísticas dos vários tipos de aprendizagem. Não existe ninguém que se enquadre num único tipo de aprendizagem. Por esta razão, a melhor maneira de aprender é quando utilizamos todos os nossos sentidos. Porque, assim, o nosso cérebro é ativado várias vezes e armazena corretamente a nova informação. Escute, leia e discuta o novo vocabulário! Em seguida, pratique desporto!